教师编制面试考察一般是试讲、说课、答辩等，有的是试讲＋答辩，有的是说课，不同地区考情不同，面试的形式和内容也有不同。
试讲：其实就是进行课堂模拟，需要考生根据提供的内容，进行教学情境模拟，把现场考官当成自己的学生，进行授课，并要产生积极有效的互动；说课：会限制一定的教学场合，考生需要依据教学大纲、任务目标等，进行快速备课，向考官陈述教学目标、重难点、教学过程、教学手段等等。在这过程中，考官也会提出一些针对性问题，需要考生做出回答。
教师招聘面试的形式：
1、答辩
答辩是教学评委与考生面对面交流的过程，考生必须在短时间内回答评委的提问。
2、结构化的
与公务员面试类似有固定的问题，对教育工作可能会遇到的问题进行详细说明。
教师招聘面试的注意事项：
1、面试的时候要保持整洁的仪容仪表，不要穿很奇怪的着装。
2、在说话的时候要咬字清晰，能够让面试官听清楚。
3、保持一颗平常的心对待面试，避免因过于紧张出现问题。
事业单位工勤岗考试通常考察应聘者的职业素质和基本技能，如岗位职责、操作技能、文化知识等。这是为了确保招聘人员的实际工作能力和符合岗位需求。同时，考试内容也与所招聘的工种职责密切相关，确保优秀应聘者能够脱颖而出并担任工作职责。
综合基础知识、综合能力测试。事业单位考试分两个阶段，一阶段是笔试，二阶段是面试，笔试一般会考《职业能力测验》和《公共基础知识》，前者和公考的《行测》基本一样，一般只是题量与题型难度有差别。
事业单位专业技术岗位的考试内容是公共基础知识、综合基础知识、综合能力测试，基本上可以分为这三类：
第一类：只考一科，考公共基础知识、综合基础知识、综合能力测试。这类考试内容基本跟公基综合里面的内容差不多，但是也有极个别地区，里面包含了专业性很强的一些知识，比如武汉之前招医疗岗工作人员，说的考试科目是考《公基》但是时间内容考的是公基+医基的内容。所以需要留意，找到针对性，切勿盲目相信公告里面说的考试科目。
第二类：考两科，参加全国联考，或者按照全国联考的考试大纲出题。这类很多，考综合应用能力+职业能力倾向测验，均是这类。分为了BCDE类(A类不是专业技术岗)，对照相应的科目进行复习即可。但是这儿同样要注意有坑。还是以湖北为例：湖北去年的襄阳谷城事业单位招教师公告里面写的考综合应用能力+职业能力倾向测验，但是实际上的内容是公共基础知识+教育综合知识那套。
第三类：考两科或者一科，不参加全国联考，这类基本有自己的考试大纲，考试内容一般不会出格，通常是考一门综合或者公基+岗位专业知识(考一科的就只考岗位专业知识)，那么这个岗位专业知识就要分情况，大致上来说主要分医疗跟教师。
事业单位烹饪教师岗笔试考试内容和其他教师是一样的。事业单位教师招聘采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试科目为《教育基础知识》和《专业知识》，面试主要采取说课或者试讲的形式考察应聘人员在教师素质、专业功底、师德师风、教育理念、教学技能等方面的综合情况。但是，烹饪教师还要到学校进行面试实操内容。
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一般来说，考试内容由各地方招聘简章要求所定，具体考试科目以当地公告为准。
事业单位教师岗笔试主要考：
1.职业能力倾向测验（D类）是中小学教师类包括中小学、幼儿园、特殊教育学校教师类，考试内容为教育综合基础理论和学科专业知识。
2.综合应用能力（D类）是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。
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事业单位工勤岗考试通常包括以下几类内容：
1. 岗位知识：根据岗位要求，考察应聘者对工作的理解和掌握情况。
2. 岗位技能：考察应聘者在实际工作中所需要的技能水平，如机械维修、电气维修等。
3. 综合素质：考察应聘者的语言表达、沟通能力、团队合作能力、服务意识等。
4. 资格审查：对应聘者的学历、工作经验、资格证书等进行审查。
具体考试科目和内容可能因地区和岗位要求而有所差异，应聘者需要根据招聘单位的要求进行备考。
根据各个地域不同，招聘单位不同，考试科目也有不同。、市教育局、农业局、水利局、文化局、粮食局、环保局、卫生局、安监局、劳动局、妇联等部门招聘笔试科目设置为：《公共基础知识》和《职业能力测验》。采用封闭笔试，满分100分，考试时间一般为120分钟。面试和笔试的比例，笔试占60%，面试占40%(有省市的事业单位笔试面试的比例为50%对50%)。
笔试内容：政治、时事、法律、职业道道德等公共基础知识和职业能力，题型有客观题和主观题，很多单位只设客观题。
事业单位记者编辑岗笔试通常考察以下内容：新闻写作能力，包括新闻报道、新闻评论等；新闻素养，包括新闻伦理、新闻法律等；新闻采编能力，包括新闻选题、采访技巧等；新闻编辑能力，包括新闻编辑规范、新闻排版等；新闻常识，包括国内外时事、社会热点等；文字表达能力，包括语言组织、逻辑思维等。
此外，还可能考察应试者的综合素质，如沟通能力、团队合作能力等。考试形式可能包括选择题、填空题、简答题、写作题等。考试内容旨在评估应试者的新闻专业知识和实际操作能力，以确定其是否适合从事记者编辑工作。
黔东南事业单位考试内容一般会根据岗位情况划分，分成三个岗位，分别是综合岗，考察《综合知识》；教师岗考察《教育基础知识》；医疗岗考察《医学基础知识》；下面我们一一来看具体考察情况：
1.《综合知识》
主要测查应考者从事事业单位工作应具备的基本常识和写作水平。
基本常识包括政治、经济、社会、文化、法律、科技、历史及管理等方面的内容。
写作是测查应考者对给定资料的阅读理解能力、文字表达能力、综合分析能力和问题解决能力。
2.《教育基础知识》
教育理论综合知识(公共知识)和专业知识， 教育理论综合知识(公共知识)部分包括教育学、心理学和教育心理学的一些理论，以及一些相关的其中教育理论综合知识教育法律法规，考点与教师资格考试基本相同;专业知识涵盖了各科相应的基础性知识、教学技能与实践、教材教法与教案等。
3.医学基础t知识
笔试范围为病理学、生理学、解剖学。
按照现行的人事管理制度，管理岗位和技术岗位是分开并行的，也就是说二者之间是不能相互兼任。
但现实实践中，从事专业技术机构研究机构也需要管理人员，并且是专业技术人员才能更好的胜任管理工作，所以这些科研机构的管理人员往往由技术人员担任。这样技术岗兼任管理岗。
所以实践中管理岗不能兼任技术岗，但是技术岗可以兼任管理岗，由于是技术岗兼任的管理岗，一切待遇都只能随技术岗而变动
