公文写作会给出一段文字材料，让你根据内容写一篇正确文种的公文，字数200字左右。对于事业单位公文写作的要求还是比较简单的，主要会考通知、请示、报告、函四种文种，（通知和请示考得最多）不太会超过这个范围；
事业单位材料写作类似公考的申论，提供的材料一般比较简短，同时字数要求也不高，仅限写1篇文章就可以。
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
你心里装着群众，群众心里才能有你”。这是席远征经常挂在嘴边的一句话。从部队转业到农村基层派出所15年以来，他只在家过了一个春节，家中的一切重活、脏活都落在妻子一个人的肩上，妻子时常对他说：“家中的事务你不要操心，把工作干好就是对我们母子最好的回报。”席远征正是有了这份对110的执着，有了妻子的全心支持，才使得他把全部亲情倾注在了出警路上。2014年11月29日，正在值班的席远征接到杜坦村宋方奎家被盗的110警情，席远征放在电话，拿起装备准备赶往现场时，妻子从老家打来电话哽咽着说：“母亲去世了”。一边是为抚养自己长大成人的母亲送终，一边是受害群众的等待。“我出完这个警就回去。”席远征抹了把湿润的眼角对妻子说。席远征直到出完警、勘察完现场、安排好夜间的值班任务后，才匆匆赶回家，可是躺在床上的母亲再也不能看他一眼，和他说一上句话。但是母亲那句：孩子，一定要好好工作，别让老百姓说闲话。时刻响在席远征的耳边，激励着他用心接警，用心处警，用心护民。自2014年以来，他调解处理事故90余件，化解矛盾纠纷46 件，走访回访当事人 80人次，为当事人排忧解难50人次，给予4名留守儿童进行困难援助12次。利用业余时间深入社区座谈走访42次，征求群众意见 33 条，深入学校、企业宣讲消防安全 16次。
当一声警笛再次响起时，穿带整齐的席远征第一个冲向警车，奔向案发地，闪烁的警灯透过夜幕留下一串串美丽耀眼的光环，照亮着席远征出警的路……
关于公文写作中的“材料”，我理解，狭义来说，就是数据、故事、案例；广义来说，就是支撑标题观点、论证标题观点的文字。
我们可以拿议论文三要素来打比方，标题观点就是论点，材料就是论据，材料的组织过程就是论证。因此，对于“什么是公文写作中的材料组织”，我们可以这样作答：公文写作中的材料组织，就是用来论证标题观点的论据和论证的结合体。
一、板块熟悉，方能合理布局
汇报材料一般分为引言、基本情况、具体做法、取得成效、存在问题、下步工作打算等方面，根据具体汇报内容酌情进行板块选择，谋篇布局，合理筹划。
二、对象明确，方能有的放矢
汇报材料一般都有确定的对象，比如向某位领导汇报，在起草材料的时候就要明确领导或部门主抓的业务、分管的工作、施行的措施、具体的要求等等，如果对前来调研、检查工作的领导不熟悉，一般从这个领导以前讲话稿、简报等材料中了解到领导的思想，紧紧围绕领导工作思想，结合具体工作实际，写出的材料就不会跑题。
三、标题漂亮，方能抓人眼球
不可否认，一个漂亮的标题确实能够让人眼前一亮，甚至产生意想不到的好处。好标题没有一定的标准，一般来说，好的标题都具有贴切、凝练、独到等特点。标题包括大标题、小标题、一是二是三是等，甚至是一段话的开头，都是抓人眼球的地方。
四、论点鲜明，方能条理清晰
确定了布局、目的、标题，就要提出论点，尤其是做法、问题、打算三个板块，一段话就提出一个论点，然后论证这个论点，不要东一句西一句，一是一、二是二，一个钉子一个眼，看着、读着自然觉得条理清楚。
五、事例贴切，方能让人信服
事例要具体、贴切、能够很好地论证论点，事例一般放在论点后面，有些时候事例巧妙穿插，采取夹叙夹议的方式，也是一个好方法，但是所选的事例一定要真实、有说服力，才能让领导信服。
六、数据准确，方能彰显用心
在文章成稿后，一定要仔细核对、校验数据，有些甚至精确到小数的后两位，数据不准确的话容易出丑、闹笑话，相反，数据准确能够彰显出材料写作者的用心、细心。
七、注重细节，方能完美无瑕
在定稿前一定要逐字逐句的读，不厌其烦的读，多读多改，格式、字体、标点、错别字、意思是否流畅、论点是否突出、中心是否明确等都是检查的重点，这样修改下来，在定稿后即使不能达到完美无瑕的地步，也一定是一篇不错的汇报材料。
1、报告
2、会议纪要
3、通知
4、指示
5、闭幕词
6、函
7、命令(令)
8、公告
9、决议
10、简报
11、议案
12、总结
13、大事记
14、计划
公文写作：公文写作，是指公务文书的起草与修改，是撰写者代机关立言，体现机关领导意图和愿望的写作活动。现代公文，主要指党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是进行领导管理和公务活动的重要工具。也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制订、使用的公务文书
应用文写作笔试一直是许多人在面试过程中面临的重要环节。无论是求职还是升学，都需要通过应用文写作笔试来展示自己的表达能力和逻辑思维。在这篇文章中，我们将探讨应用文写作笔试的重要性，以及一些提升写作能力的技巧。
应用文写作笔试在面试过程中扮演着至关重要的角色。通过书面表达，考官能够了解应试者的语言功底、逻辑思维以及表达能力。一个精彩的应用文不仅能够展示应试者的个人魅力，还能够体现出其专业素养和工作态度。
要想在应用文写作笔试中脱颖而出，除了平时的多读多写之外，还需要掌握一些写作技巧。以下是一些提升写作能力的技巧：
在参加应用文写作笔试时，还需要注意以下几个方面：
应用文写作笔试是一个展示个人写作能力和表达能力的重要环节，通过不断练习和学习，相信大家一定能够在写作中有所提升。希望以上的分享能够帮助到正在备战应用文写作笔试的朋友们，祝大家取得理想的成绩！
总结主要包括以下四个方面的主要内容：
1．基本情况 这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人 员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。
2．成绩和做法 工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要 内容，需要较多事实和数据。
3．经验和教训 通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理 性认识。
4．今后打算 下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一 般不能少了这些内容。 总结的结构总结一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。
（1）标题。
一般是根据中心内容、目的要求、总结方向来定。
同一事物因总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。
总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。
单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。
一般说，总结的标题由总结的单位名称、总结的时间、总结的内容或种类三部分组成。
如“××市化工厂1995年度生产总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。
毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。
双标题就是分正副标题。
正标题往往是揭示主题——即所需总结提炼的东西，副标题往往指明总结的内容、单位、时间等。
例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——
（2）前言。
即写在前面的话，总结起始的段落。
其作用在于用简炼的文字概括交代总结的问题；或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过；或者将总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。
其目的在于让读者对总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。
（3）正文。
正文是总结的主体，一篇总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。
因此，一定要花大力气把立体部分的 2014年终工作总结 个人工作总结 教师年终总结 党建年终总结 医生年终总结 材料安排好、写好。
正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。 1）成绩和经验这是总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。
一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。
二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。
成绩和经验是总结的中心和重点，是构成总结正文的支柱。
所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。
所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。
在总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。
精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。
2）存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。
每篇总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。 写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。 （4）结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。 （5）署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。
用点上经验指导面上工作，是各级领导机关广泛采用的工作方法。基于此，撰写经验材料也就成为机关工作人员必须掌握的技能。
一是直接表述。如，《我们开展岗位练兵的几点做法》，让人一看就明白在谈哪方面的经验。
二是间接表述。如，《引入竞争机制 激发工作热情》，使人既知道基本做法，又知道目的、效果。
三是提问式。如，《我们是如何做好竞争上岗工作的》，通过提出问题，引人想知下文。
四是对比式。如，《从二十三人受处罚到荣立集体三等功》，通过前后对比，给人留下深刻印象。
不带框框挖掘素材。经验从实践中来，观点从素材中来。带着思想框框去挖素材、找例子，很容易浅尝辄止。需要注意的是，这与围绕主题挖掘素材并不矛盾。因为明确主题后，只是为收集素材提供了大致方向，并不是要定下观点再去找事例。在实际工作中，有些同志习惯于先搭好架子再去了解情况，搜集素材时也喜欢在了解做法、体会上下功夫，这样很容易挖掘不深。正确的方法应该是把重点放在了解典型事例和综合效果上。这方面的素材充分占有了，主题、观点、做法、体会等都可以从中产生。
结构
谋篇要精，布局要好
一份完整的经验材料，通常由开头、正文、结束语三个部分组成。其中结束语这一部分，如果不是在会上介绍，一般也可以舍去不写。
开头部分，一般先开门见山地对要讲的主题作个简要介绍，然后高度概括地介绍一下整体效果，由此再自然而然地引出做法来。
正文部分，常用的有两种结构形式。
一种是横式结构，按问题的性质，从几个侧面和角度来说明，相互之间为并列关系。即一篇经验中的几点主要做法，通常是同等重要、平起平坐的，既不能互相代替，也不能出现遗漏。
如，有份题为《从抓基层干部入手 促进〈纲要〉在连队贯彻落实》的经验材料，主要写了三条做法：
第一，形成外界压力，增强基层干部高标准建设连队的责任感；
第二，增强内在动力，调动基层干部争创先进连队的积极性；
第三，提高自建能力，打牢基层干部抓好经常性工作落实的基本功。
“压力”“动力”“能力”三者同等重要，缺一不可。只有使基层干部既有压力，又有动力，并有能力，才能把《纲要》落实到基层。
在处理并列关系上，必须注意，“并列只能是同等重要、同一层次上几个问题的并列”，不能把大小不一的问题相提并论。
另一种是纵式结构，按照事物发展过程来叙述，几个观点或做法，既互相联系，又逐步深入，相互之间为递进关系。
如，有份加强干部队伍建设的经验，具体写了三点做法：
一是全面考核，力求选准配强；
二是加强培养，努力提高素质；
三是保持稳定，不断增长才干。
这三点做法，逐步深入地回答了“选配——提高——稳定”这三个一环紧扣一环的问题。在处理递进关系上，必须注意，“递进只能按事物的客观规律和发展顺序递进”，不能违背规律而任意颠倒。
无论采用何种结构形式，具体到每个问题或每个做法，一般都由“为什么、是什么、怎么样”这三个要素构成。“为什么”，即提出问题，讲清目的；“是什么”，即回答问题，交代做法；“怎么样”，即运用结果，证实效果。
文字
行文要活，语言要美
一篇辞义相彰的应用文，能够给人以美感。而经验材料作为写作要求更高、表现手法更灵活的应用文，尤应在文采上下功夫，包括结构、句式、遣词的精心设计。当然，经验材料的写作毕竟不同于文学创作，应本着符合实际、实事求是的态度，一切杜撰以及胡乱夸张，都应坚决予以摒弃。在具体写作过程中，需注意以下几点：
思想文字都要精。思想要精辟，抓住要害去点明主题，写出深度，防止一般化；文字要精练，三言两语就切入正题，引出下文，不要弯弯绕。
表述方式要灵活。要把讲究条理和力求活泼有机地结合起来。条理不清不行，但通篇“一是、二是”也容易显得死板，因为经验材料毕竟不是指令性文件，只有把条理与灵活这两者都照顾到，才能做到既思路清晰，又生动活泼。
进入角度要有异。在同一篇经验材料中，每个问题的进入角度最好有所区别。如果千篇一律都由“因此”“为此”引出做法，同样显得死板单调。为了避免雷同，有的可以从正面进入，有的可以从反面进入，有的亦可以从侧面进入。
一、回锋补叙，填补空白。在介绍主体事件之前，先通过逆锋起笔，介绍一下先前发生的情况，从而使事情的来龙去脉更清楚。这样的背景介绍往往通过时间副词在“过去”与“当前”的内容之间进行切换。
二、画龙点睛，奠定基调。常言道：“红花需要绿叶扶。”公文中的背景介绍虽只寥寥几笔，往往能起到画龙点睛、突出主题的作用。
三、转笔插叙，烘托主题。公文的背景材料往往通过陪衬手段突出主题。客观事物常是相对存在，有比较才能对其进行鉴别，既有历史的纵向比较，也包括现实的横向参考。背景材料正是通过比较来实现其烘托主题的作用的。在对正文的介绍中，当主题被揭示出来以后，为了推高文意，作者突然掉转笔锋，插入一段看似毫不相干的内容，实质是旁敲侧击，通过烘托渲染，进一步升华主题。
四、总体说明，展现全貌。在进入正文前，先对先期开展的情况做一个全景式的宏观勾勒，把主体部分将要展开的内容放在宏大的场景中，就为读(听)者深入理解全文提供了一个逻辑前提。
公文的背景构成了公文表达内容的前提基础。缺少了必要的背景交代，公文表达往往会存在主题不突出，要素不清楚、过程不清晰等缺陷。只有背景明白、内容确切的公文，才能给读者留下清晰、完整的印象，达到既定的表达效果。
