一. 根底 1、6个好朋友见面,每两人握一次手,一共握( 15次 )手。
2、地面以上1层记作+1层,地面以下1层记作-1层,从+2层下降了9层,所到的这一层应该记作( -8 )层。
3、有一个整数除300,262,205所得的余数相同,那么这个整数最大是( 19 )。
4、大约在1500年前,《孙子算经》中记载了这样一个有趣的问题。 书中说:"今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何? "鸡有( 23 )只,兔有( 12 )只。
5、某小学四、五年级的同学去参观科技展览。 346人排成两路纵队,相邻两排前后各相距0.5米,队伍每分钟走65米,现在要过一座长629米的桥,从排头两人上桥至排尾两个离开桥,共需要( 11 )分钟。
6、用绳子三折量水深,水面以上局部绳长13米;如果绳子五折量,那么水面以上局部长3米,那么水深是( 12 )米。
7、小玲沿某公路以每小时4千米速度步行上学,沿途发现每隔9分钟有一辆公共汽车从后面超过她,每隔7分钟遇到一辆迎面而来的公共汽车. 假设汽车发车的间隔时间相同,而且汽车的速度相同,求公共汽车发车的间隔是( 63/8 )分钟。
8、一个合唱队共有50人,暑假期间有一个紧急演出,老师需要尽快通知到每一个队员。 如果用打电话的方式,每分钟通知1人。 请你设计一个打电话的方案,最少花( 6分钟 )时间就能通知到每个人。
9、口袋里装有42个红球,15个黄球,20个绿球,14个白球,9个黑球。 那么至少要摸出( 66 )个球才能保证其中有15个球的颜色是相同的。
10、在统计学中平均数、中位数、众数都可以称为一组数据的代表,下面给出一批数据,请挑选适当的代表。
(1)在一个20人的班级中,他们在某学期出勤的天数是:7人未缺课,6人缺课1天,4人缺课2天,2人缺课3天,1人缺课90天。 试确定该班学生该学期的缺课天数。 (选取:平均数)
(2)确定你所在班级中同学身高的代表,如果是为了: ①体格检查,②服装推销。 (①选取:中位数②选取:众数) 。
1、找规律，用数对确定位置，除数是整数的小数除法，初步认识小数，列方程解决问题，复式折线统计图 2、数学与信息 3、旋转与角 4、认识方程 5、利用百分数还有数量关系解方程。求全班人数多少?篮球16人，跳绳的占全班60% 6、图形的旋转 教师资格证面试答辩真题 1、通过你的讲课，你觉得学生掌握了什么? 2、三角形面积 3、题目:数据告诉我们…(通过画统计图，计算人均年平均收入，然后得出数据告诉我们的道理。) 4、复式统计表 5、圆锥体积 6、商的不变性 7、1升有多少?让学生感知1升有多少?(要有板书，讲清楚“数”与“量”的关系。) 8、两位数除以一位数。 要求：试讲10分钟;结合已有经验，平均数的意义;小组交流合作，体会算法的多样性，把平均数转化算式;平均数转化为算式的同理性。 9、小数加减法 要求：和整数加减法的区别;利用小数的意义，让学生理解小数加减法的计算;联系生活实际，让学生能解决实际问题。 10、倒数 要求：结合之前的内容，理解乘积为1的含义;理解，归纳，总结，倒数的个性特征;引导学生掌握和了解倒数的个性特征。 11、长、正方体的体积 12、三角形的面积 13、题目乘法分配率 要求：要结合实际了解推导过程，培养学生观察总结归纳能力。 14、方程的定义(用天平演示) 15、平均分(10分钟试讲，让学生初步感知平均分。) 16、乘法的意义 17、除数是两位数的除法 18、数学广角 19、实际问题，学生理解相遇问题，学生对数形结合的应用分析。 20、平行与垂直。 要求：让学生理解它们的定义，学会观察生活中的平行与垂直，学会分类。 21、商不变的性质 22、除法实际问题 23、小数除以整数 要求：试讲时间10分钟，联系之前学过的内容，讲出与整数除法的区别。 24、两位数乘一位数的不进位乘法 25、两位数乘一位数的乘法 26、三年级上册，解决问题，23个人住宾馆，有两人间和三人间，不能有空床位，有多少种住法?(小学数学) 27、圆面积的计算(小学数学) 28、异分母分数加减法(小学数学) 29、数量关系 30、乘法分配律(小学数学)
一年级到六年级的小学数学都有可能。我面试的时候抽到的是四则运算，我朋友抽到异分母加减法
不可以。因为教资考试是实行监考制度的，考生在考试期间不能携带任何与考试内容无关的物品，包括试卷、笔、手机等。教资考试的试卷是由考试机构统一管理的，考生在考试开始前只能看到试卷封面和考试规则等内容。同时，为保证考试的公平公正，考试机构也会采取一系列防作弊措施，包括监考人员抽查、监控设备等。因此，教资面试抽的题也不能拿在手里，只能在考试时间内进行作答。
没有。
我没有找到2023年下半年小学数学教资面试的具体题目，但根据往年经验，小学数学教资面试的题目可能会从小学数学教材中选取，可能会涉及数的认识、数的运算、图形认识、图形计算等多个方面。
所以教资面试小学数学题目没有出来。
回答如下：通常情况下，小学数学面试题目不会给出公式。这是因为小学数学的教学重点在于培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，而非仅仅掌握公式。
在面试中，考官更希望了解学生的思考过程和解题方法，而不是他们是否能够记住或运用某些公式。因此，小学数学面试题目更注重学生运用基本概念和方法解决问题的能力。
一、小学体育试讲常考的题目
1、田径：持轻物掷远方
2、田径：跨越式跳高
3、田径：蹲踞式跳远
4、小篮球：运球投篮
5、田径：跳绳
6、小排球：垫球
7、小足球：运球绕杆
8、田径：快速跑
9、体操：前滚翻蹬跳
10、队列队形：行进间
11、田径：立定跳远
12、田径：接力跑
13、器械：支撑跳跃
二、小学体育比较常考的问答题目
1、如何上好开学的第一节体育课？
2、立定跳远有好几个环节，其动作要领是什么？
3、广播体操教学应该注意些什么？
4、如何让低段学生对体育产生兴趣？
5、如何合理搭配体育课教材内容？
6、体育教师备课应备哪些内容？
7、在投掷教学中，你是怎样加强安全教育的？
8、要组织学校的小型运动会，《竞赛规程月》应包括哪些方面的内容？
一、小学篇
1.《我是什么》
要求：学习两个汉字，朗读课文，让学生知道，云，雨，冰雹和学都是由水变成的。
2.《村居》
要求：配合教学内容适当板书。教学过程要有提问环节。试讲时要体现师生互动。
3.《爬天都峰》
要求：复习生字;带学生理解对话部分的情感;适当板书。
4.《小镇的早晨》
要求：体会作者赞美感情和感受语言之美。
5.《西湖》
要求：试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。适当板书。让学生正确流利有感情的朗读课文;正确指导学习。
6.《石榴》
要求：第三段，指导学生学习石榴的成熟过程和特点;.指导学生仿照第三段写一种水果;适当板书。
7.《金色的草地》
要求：理解文意，培养学生热爱大自然的情感。
8.《长城》
要求：引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文
9.《去年的树》
要求：试讲时间10分钟;让学生分角色朗读课文，把握童话的语言特色;训练学生给鸟儿写几句话;写出有关教学板书。
10.《蟋蟀的住宅》
要求：教学生会认会写生字。通过初读课文，让学生了解蟋蟀住宅的特点，蟋蟀如何建造住宅
11.《观潮》
要求：感受钱塘江大潮“潮来前”和“潮头过后”的壮观景象!
12.《爬山虎的脚》
要求：重点讲爬山虎的叶子特点，学习作者的观察方法。
13.《触摸春天》
要求：理解文中含义深刻的句子;互动;体会盲童的内心世界，感受春天的美好。
14.《长城》
要求：引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文。
．利用“双倍法”计算12×9的过程如下：12×2=2412×4=24×2=4812×8=48×2=9612×9=12×8+12=96+12=108．
试题答案
分析 先计算12×2；算式12×4中，把4分解成2×2，根据乘法结合律变成12×2×2=24×2，同理计算出12×8，然后把12×9分解成12×8+12，再进行计算．
解答 解：12×2=2412×4=24×2=4812×8=48×2=9612×9=12×8+12=96+12=108．故答案为：24；24，48；48，96；8，96，108．
点评 解决本题根据分解法和乘法结合律逐步进行计算．
小学数学教研题目范围很广泛，包括但不限于以下主题：
1. 基础数学概念：自然数、整数、分数、小数、百分比、比例、负数等。
2. 四则运算：加减乘除、优先级、简便运算等。
3. 度量衡：长度、面积、体积、重量、时间等计量单位的认识和换算。
4. 几何：平面图形（如三角形、正方形、长方形、圆等）的性质、分类、周长和面积计算；立体图形（如长方体、正方体、圆柱体、球体等）的性质、表面积和体积计算。
5. 数据分析：数据的收集、整理、描述和分析，包括统计表、条形图、折线图、饼图等。
6. 概率与统计：事件与概率、可能性、随机现象等。
7. 方程与代数：一元一次方程、二元一次方程组、简单的线性规划等问题。
8. 应用题：包括简单的经济问题、行程问题、工程问题、浓度问题、比例问题等。
9. 数学思维与方法：如观察、比较、分析、归纳、概括、抽象、概括等。
10. 数学史与数学文化：介绍历史上著名的数学家、数学故事、数学思想方法等。
以上只是部分示例，实际教研题目会根据教学需求、学生年龄特点和认知水平而有所不同。
