先划重点：教师资格证笔试备考重点 刷题！ 还有就是搜集足够多的资料。
据往年真题看来，近几年的笔试题出的更加灵活，考察面相当广，所以近两年试卷的含金量比较大。
温馨提示，本文干货比例达90%，分三科详尽输出，插入了很多考频非常高的知识点。花一个月时间认真吃透的话完全可以一次性通过，建议大家收藏保存。
首先呢要放宽心，教资的考试真的不难。
笔试的科目和教资选择的学段有关系 （幼儿园，小学 ，初中 ，高中，中职）
中小幼科目一、科目二的考试题型和分值如下：
为了方便大家复习，我整理出了一份2022年教师资格证备考资料包。内含：一起考教师的全程班视频，科一科二知识点背记词条（新版重点笔记）、知识框架导图、历年考试真题，学练结合才更有效果！这些资料，每半年更新一次，紧跟最新考试大纲，就算你考前一周才开始看，看完也能拿个中等分数！
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主要考查职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。难度不大，考察形式比较简单，只有单选题和主观题两种形式。
职业理念主要考的是主要考的是三观“教育观、学生观/儿童观、教师观”。最好是能够记住重要的部分，回答大题目的时候脑子里能提供可以填充的内容。
教育法律法规考查的题型仅为选择题，8道左右，只要能记牢条款重要部分的内容，一定能得分。题型如下：
【单选题】5.为维护未成年人的合法权益，1991年9月4日，第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过并颁布了( )。A. 《义务教育法》B. 《未成年人保护法》C. 《预防未成年人犯罪法》D. 《教师法》【单选题】根据《中华人民共和国教师法》规定，下列情况属于“不能取得教师资格：已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是（ ）。A. 体罚学生，经教育不改的B. 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的C. 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的D. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
职业道德规范，考试重点概括起来就一句话“三爱两人一终身”，具体说来，是教师职业道德的6点内容，即：爱国守法（教师职业的基本要求）、爱岗敬业（教师职业的本质要求）、关爱学生（师德的灵魂）、教书育人（教师天职和道德核心）、为人师表（教师职业的内在要求）、终身学习（教师专业发展的不竭动力）。这六条需要在记忆的基础上学会运用，因为在材料分析题中，经常需要这6点内容分析具体的案例。
文化素养主要的考查题型也是单选题，这一部分内容庞杂无章，没有特殊的备考技巧，只能靠平时多积累。但是，据历年真题的情况分析，高频知识点的出现频率依次为中国历史＞中国文学＞世界文学＞世界历史＞中国传统文化＞科学素养＞其他。所以建议考生平时可以根据自己的薄弱部分着重复习。考查题型如下：
【单选题】下列成语中，不是出自《论语》的是（ ）。A. 升堂入室 B. 教学相长 C. 诲人不倦 D. 有教无类【单选题】下列外国作家中属于浪漫主义作家的是( )。A. 巴尔扎克 B. 雨果 C. 左拉 D. 司汤达
基本能力主要考查逻辑推理能力、信息处理能力、阅读能力、写作能力。常见题型如下：
【单选题】老师把双手伸进围棋匣子，然后双手握拳各执一子，让同学猜哪只手里有黑子。假设老师说了四句话，其中三句是真的，一句是假的。(1)右手肯定不是黑子。(2)或者左手是黑子，或者右手是黑子。(3)如果左手是黑子，则右手就不是黑子。(4)左手、右手都是黑子。则（ ）是假话。A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)【单选题】在下列关于Word操作的叙述中，正确的是（ ）。A. 在文档的编辑过程中，凡是已经显示在屏幕上的内容，都已经被保存在硬盘上B. 单击常用工具栏中的"保存"按钮，可以保存当前Word中打开的所有文档C. 把剪贴板中的内容粘贴到文档的插入点位置后，剪贴板中的内容将继续存在D. 用"剪切"、"复制"和"粘贴"操作，只能在同一个文档中进行选定对象的移动和复制
材料分析题有三道，第一题通常会从职业理念/教育观/教师观/学生观角度进行作答；第二题通常考查教师职业道德的内容；第三题考查阅读理解。答题套路为：①三步走、总分总②先判断，原理+原理解释+材料分析+如何做，最后总结③踩点给分（多写不扣分）④一道题的答题时间不要超过15分钟
高频考点：职业理念1、教育观素质教育内涵：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；素质教育是面向全体学生的教育；教育是促进学生全面发展的教育；教育是促进学生个性发展的教育；教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。教育观：①教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；④教学从“关注科学”转向“关注人”。2、学生观“以人为本”的学生观（两独一发）：学生是发展的人——学生会变化学生是独特的人——与别人不一样学生是具有独立意义的人——学生有主观能动性全面发展——德智体美劳教育公正——所有学生、同等教育机会3、教师观教师角色转变：学生学习和发展的促进者；课程的建设者和开发者；教育教学的研究者；社区型开放教师。教师行为转变：对待师生关系上，强调尊重、赞赏；对待教学上，强调帮助、引导；对待自我上，强调反思；对待其他教育工作者上，强调合作。职业道德①爱国守法（是基本要求）：爱祖国爱人民拥护共产党拥护社会主义，知法懂法守法②爱岗敬业（本质要求）：最高—勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献；基本—认真上课、认真辅导、不敷衍塞责③关爱学生（师德灵魂）：对象：全体学生如何爱：公平公正、严慈相济不能做：讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚④教书育人（教师天职）能做：素质教育、因材施教、全面发展不能做：以分数作为评价学生的唯一标准⑤为人师表对待自己：以身作则、严于律己对待同事：团结合作对待家长：尊重对待金钱：自觉抵制有偿家教、不谋私利⑥终身学习不竭动力、终身理念、拓宽知识、更新结构、潜心专研
作文的分值是50分，考查考生的综合能力、语言表达能力、思维能力以及理解能力，所以千万不能掉以轻心。对于作文，小7建议，一定要从教师的角度是行文构思。首先，建议选择议论文的体裁，相对来说简单一些，三观要正；其次，文章结构一般有三类可选，即并列三分、正反论证、辩证统一。
《教育教学知识与能力》真题试卷中，共31道小题，4大题型：单选、简答、材料分析和教学设计。四大题型中，要特别注意最后一道大题，即教学设计。
从2015年下半年开始，教学设计题从二选一变成六选一。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术，为不同专业的考生提供了更多的选择。建议考生在做题时选择自己的优势学科，更容易得分。
各题型考查内容：
①单选题的出题重点在前两章，即教育基础和学生指导，各占7、8个小题。
②简答题的出题点主要在前三章，即教育基础、学生指导和班级管理。其中学生指导章节几乎每年都会有一题，需要重点准备。
③材料分析出题重点在第六章教学实施，每年一题，需要重点准备，另外一题主要集中在前三章。
④教学设计每年都是一样的规律，六个学科各一篇，建议考生只需按照优势学科备考即可。
其次，在分值上，从高到底依次是：教学设计、教育基础、学生指导和教学实施。主要在主观题题型上涉及较多，建议考生重点关注。
该科目主要是《教育学》和《教育心理学》的综合考试，知识点多且零散。同学们最好掌握该学科的知识体系和整体框架，系统梳理各章节的知识点，找出联系，并进行整合。小窍门：我们可以把考纲上所列出的知识点，在书上直接找到答案，再整理到另一本笔记本上，然后进行理解和背诵。（结合笔记+思维导图）
科目二对只适合的要求不仅是记忆，还需要理解运用，涉及到教育学和心理学的方方面面。考生普遍反映这一科的难度最大，是教师资格证考试中的硬骨头，最难啃且不容易啃得透。不管是小学还是中学学段，教育基础知识和基本原理、心理学是历年来的重难点，分值比例较大，知识理论性较强。其实教育方法和原著、德育方法和原则这四个知识点是一定会考的，因此务必要记牢并且理解透彻。小7强烈建议在梳理知识点的过程中，好好利用思维导图这个强有力的小帮手，不仅有助于理解记忆，也便于提取知识点。
材料分析题无论是在教育教学知识与能力考试中还是教育知识与能力考试中均有涉及，其在小学和中学科目二的分别占分40分和36分，重要程度非常高。材料分析题主要考查：①阅读和理解能力；②获取有效信息进行整合加工的能力；③利用有效信息并结合所学知识对问题进行说明和论证的能力，运用所学教育理论知识客观分析和解释教育现象，做到学以致用。
虽然材料分析题考察的范围很广，但是也是有答题套路可循的：
第一步，阅读问题，对问题进行归类。第二步，判断材料来源。可利用材料明显特征来判断，即关键字。例如出现“班主任”“班会”等可分为班级管理；出现突发事件时，可归为课堂纪律；若出现教育材料当中有“班主任”此明显字眼，可以判断为班级管理类材料分析题；若是一个教育现象，一句名言，有家长等，可归为其他类。第三步，回忆每类相关考点。但要时刻牢记，万能答题——新课改。第四步，材料与考点相结合，寻找采分点第五步，组织语言，形成答案。注意书写格式，尽量做到总分总结构，并紧密联系材料。
切记：在解答这种题目时千万不可以偷懒，毕竟其分值很高，需要我们认真对待，多回答一些没有坏处哦！
材料分析题： 秦老师的班级常常很脏很乱，经观察，秦老师发现垃圾多为学生乱扔的零食包装袋等，于是她宣布决定，以后在班上禁止吃零食，勉强维持了一周整洁后，教室又变回了原来的样子。这时秦老师认识到之前的做法不对，于是秦老师在班会上与学生讨论这件事，同时也检讨了自己的不足与责任，让同学们认清了班级的现状，经过全班的讨论与商定，秦老师给大家固定了班级文明日等一系列活动，同时同学们也可以随时向秦老师提出好的办法与建议，不久，秦老师的班级呈现一片新气象。请结合材料回答以下问题：(1)请评价秦老师的做法。(2)试说明现代班级管理的特点 涉及考点：班级管理的原则——自主参与原则——发挥学生的主动性参考答案：（1）①秦老师之前在进行班级管理忽视了学生在班级中的作用，采取专制的管制方式，学生的参与度很低，因此教育效果不好。②之后秦老师意识到学生在班级中的地位，发挥学生在班级管理中的主体地位，采取民主的管理方法，最终取得了良好的教育效果，这种训练学生自我管理的民主模式是值得提倡的。（2）①以人为本，充分体现和尊重学生的个性发展。②发挥学生的主体地位，老师应起到一个引导作用，形成学生自发管理为主，老师管理为辅的特色。③发扬民主管理，引导学生充分参与到班级管理中，当班级的主人。
初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。幼儿园面试不分科目，小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。中学面试科目与科目三相一致
语文（初级/高级中学） 1.单项选择题 2.教学设计题 3.案例分析题数学（初级/高级中学） 1.单项选择题 2.简答题 3.解答题 4.论述题 5.案例分析题 英语（初级/高级中学） 1.语言知识与能力：①单项选择题（语言知识）②单线选择题（阅读能力） 2.语言教学知识与能力：①单项选择题②简答题（中文作答） 3.教学设计：（根据所提供的信息和语言素材进行教学设计，本题用英文作答） 4.教学实施与评价：（教学情景分析题：根据题目要求进行教学分析，本题用中文作答） 物理（初级/高级中学） 1.单线选择题 2.计算题 3.诊断题 4.案例分析题 5.教学设计题化学（初级/高级中学） 1.单项选择题 2.简答题 3.诊断题 4.案例分析题 5.教学设计题 生物（初级/高级中学） 1.单项选择题 2.简答题 3.教学设计题 4.材料分析题思想政治（初级/高级中学） 1.单项选择题 2.简答题 3.材料分析题 4.教学设计题 历史（初级/高级中学） 1.单项选择题 2.简答题 3.材料分析题 4.教学设计题 地理（初级/高级中学） 1.单项选择题 2.简答题 3. 材料分析题 4.教学设计题 音乐（初级/高级中学） 1.单项选择题 2.音乐编创题 3.音乐作品分析题 4.教学设计题 5.案例分析题 6.课例点评题 美术（初级/高级中学） 1.单项选择题 2.简答题 3.案例分析题 4.教学设计体育与健康（初级/高级中学） 1.单项选择题 2.简答题 3.案例分析题 4.教学设计信息技术（初级/高级中学） 1.单项选择题 2.简答题 3.案例分析题 4.教学设计 科学（初级中学） 1.单项选择题 2.简答题 3.案例分析题 4.教学设计历史与社会（初级中学） 1.单项选择题 2.材料分析题 3.教学情境分析题 4.教学设计 通用技术（高级中学） 1.单项选择题 2.简答题 3.技术设计题 4.教学情景分析题 5.教学设计
这一科顾名思义，考查的是考生对于报考科目专业知识的掌握和运用程度。也就是说，一是要考查考生对要教学科是不是真的懂，二是要考查考生有没有能力让学生懂。由于考生在报考的时候，大都是选择自己专业相关，或者兴趣相关，所以学科基本知识对于大部分人来说都很简单。这一部分一定要多刷题，题刷得多，套路就明白的多，考试就容易得多。因此，这一科的难点就在于教学设计、教学实施和教学评价，其中教学设计又是重中之重。教学设计是有套路的，完整的教学设计必备三要素：教学目标、教学重难点和教学过程。教学过程包括导入、新授、练习、总结、作业、板书等重要环节缺一不可。小7反复建议小可爱们多看优秀教师的教案，借鉴其中的长处，考前最好动手写几篇属于自己风格的教案，考试中方可心中有数、下笔有神。
小7发现很多备考教师资格证的小伙伴，手上或多或少有一些资料，但资料并非越多越好，要少而精，有重点，否则和看教材就没有区别了。因此小7建议小伙伴们参考以下复习顺序选用资料，使备考事半功倍：
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如果赣州是你的户口所在地或者学校所在地或许就可以，最好打教体局电话问一下
没有效了。
2014年以前考过的教师资格证笔试科目没有效了。根据国家相关规定，教师资格证笔试单科成绩有效期为2年，过期需重新报考。但是笔试单科成绩失效之前还可以参加四次教师资格证考试。
答:上半年每年3月份，下半年每年11月份
2021年下半年的教师资格证笔试已经在一个月之前的10月30日结束了。作为一名参加了此次考试的考生，我有以下的几点感想？
首先就是与之前的几次教师资格证笔试相比，难度有了一点点的提升，而且报考的人数也是非常的多，我想这也是因为近两年来，教师行业门槛的提高，以及对教师职业的一个推崇。但是相信大家只要能够踏实的备考，认真的学习，就一定可以拿到自己想要的教师资格证，在这里祝大家早日上岸
教师资格证分为幼师，小学教师和中学教师。
其中幼师和小学教师是考教育知识与能力和综合素质两门，而中学教师则是考教育知识与能力，综合素质以及学科知识三门，不管是考两门还是三门，每一门的成绩必须在70分以上才算合格。
查询人通过互联网找到中国教育考试网的官网，选择点击；
第二步：进入网页后，在中间考试项目中，找到中小学教师资格考试，然后点击进入；
第三步：在中小学教师资格考试网的右下角，考生服务中，点击成绩查询项目；
第四步：查询人输入自己的姓名和18位身份证号码，输入验证码，然后点击查询。
1.笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
2.申请幼儿园教师资格的，笔试还应考查幼儿教育基本理论、原理，保教知识与能力。
近年来，越来越多的人对教育行业产生了浓厚的兴趣，特别是国考教师资格证的考试。国考教师资格证是中国教育系统最重要的招聘考试之一，合格的教师资格证是进入教育行业的门槛。而随着教育事业的快速发展，对教师的要求也越来越高。因此，越来越多的人选择参加国考教师资格证考试，以提升自己的竞争力。
那么，国考教师资格证究竟有多重要呢？它对个人和社会的意义又是什么呢？让我们一起来探讨一下。
首先，国考教师资格证对个人来说意义重大。通过考取教师资格证，个人可以获得合法的教育从业资格，享受与之对应的权益和待遇。在竞争激烈的就业市场中，拥有教师资格证可以为个人增加就业机会和竞争力。
其次，教师是社会中备受尊重和敬重的职业之一。从事教育工作的人，可以为社会培养人才，为国家的发展做出贡献。拥有教师资格证的人更容易受到社会认可和赞扬，有更好的事业发展前景。
最后，除了个人的成就和发展，教师资格证还意味着个人具备了一定的教育知识和专业技能。这些知识和技能不仅可以用于从事教育教学工作，在日常生活中也可以帮助个人更好地教育自己的孩子，提升自己的教育素养。
国考教师资格证不仅对个人有意义，对社会来说也有重要影响。
首先，教师是培养人才的重要力量。国家需要优秀的教师来培养下一代，教育事业的发展离不开高素质的教师队伍。国考教师资格证的存在，可以保证教师在专业知识和教育技能方面具备一定的水平，提高教育教学质量。
其次，教师是社会稳定的保障。教育公平是社会稳定的基础，而有合格的教师才能实现教育公平。国考教师资格证的考试程序严格、标准化，可以选拔出优秀的教师，提高教育公平的实现度。
最后，教师是社会进步的引领者。教育的发展和进步需要有教育者的智慧和努力。国考教师资格证的存在，可以鼓励更多具有教育热情和创新思维的人才加入到教育事业中，推动教育的持续改革和创新。
面对国考教师资格证的考试，备考是非常重要的一环。下面给出一些备考指南，希望能够帮助考生取得好的成绩。
备考虽然需要一定的时间和精力投入，但只要付出努力，相信大家都能够通过国考教师资格证的考试。希望大家都能取得好的成绩，成为合格的教师，为教育事业做出自己的贡献！
请注意，这是动态生成的文本，并可能不会使用实际存在的数据。1、笔试有效期笔试单科成绩有效期为2年(登陆成绩查询系统即可查询各科具体失效日期)，有效期内可直接报考面试，过期需重新报考;2、面试有效期笔试、面试均合格后可获得《中小学教师资格考试合格证明》，该证明有效期为3年(登陆成绩查询系统即可查询具体失效日期)，有效期内可直接申请认定，过期不能认定需重新考试;3、教师资格证书有效期教师资格证书长期有效。
目前部分地区正在试点定期注册，该注册仅限于已进入教师岗位的持证者，要求5年一周期进行注册，未注册通过的取消教师资格。
未进入教师岗位的持证者不受定期注册影响，证书依然有效，但一旦从事教学工作后则需进行定期注册。
