江苏教资考试考什么？这是许多教师志愿者们关心和探索的问题。江苏教资考试是教师招聘考试中的一项重要内容，通过这个考试可以评估教师的专业知识和能力。了解江苏教资考试的考点和考试内容对于备考的教师来说至关重要。
元素一：知识基础与基本原理
江苏教资考试注重考察教师的知识基础和基本原理。考生应该对该地区的教学大纲、课程标准和教材有深入理解和掌握。此外，教育心理学、教育学原理和教育法律法规等基本原理的学习也是备考的关键。理解这些基本原理将帮助教师提升教学质量，满足学生的需求。
元素二：教育教学理论与方法
江苏教资考试还涉及教育教学理论与方法。教师需要了解不同的教学理论，如行为主义、认知主义和构建主义等，以及如何应用这些理论指导自己的教学实践。教师还需要熟悉多种教学方法，如讲授法、讨论法、研究法等。对于备考的教师而言，了解这些理论和方法将有助于提升教学效果和教学创新能力。
元素三：教师的专业素养
江苏教资考试对教师的专业素养也进行了考查。教师的专业素养包括对学科的深入理解、教育教学的实践能力和教师的职业道德。备考的教师需要通过系统地学习和实践来提升自己在学科和教学方面的素养。此外，教师还应牢记职业道德和教师职责，注重提高自己的教育情操和师德修养。
元素四：教师的专业技能
江苏教资考试中还考察了教师的专业技能。教师的专业技能包括教学设计、教材教法运用、课堂管理和评价等方面。备考的教师需要熟悉课程设计和教学计划的编写，灵活运用教材和教学方法，有效管理课堂秩序，并能够进行科学、全面和客观的评价。
元素五：教育信息化与现代教育技术
随着信息技术的快速发展，教师的教育信息化能力已成为教师专业素养的重要组成部分。江苏教资考试考察教师的教育信息化水平和现代教育技术的应用能力。备考的教师需要掌握基本的教育信息化技能，熟悉教育软件和网络应用，能够有效地利用现代教育技术进行教学和管理。
元素六：教育改革与发展
江苏教资考试还关注教育改革与发展的相关知识。备考的教师需要了解当前教育改革的重点、政策和发展趋势，熟悉教育发展的理论和实践，并能够运用这些知识推动教育教学的改革和创新。
通过对江苏教资考试的考核要点的了解，备考的教师可以有针对性地进行学习和复习。同时，备考的教师还应注重实践能力的培养，通过实际教学实践来提高自己的教学水平和教学成果。
希望通过本文的介绍，能够帮助到备考的教师更好地理解江苏教资考试的考点和考试内容，为备考提供参考和指导。
教资口试的时候会报你的名字，然后抽题，会问你为啥要当老师？
会给你一定时间让你准备一节教案，然后试讲一下，讲完课评审会问你几个问题，大概与试讲内容有关，比如：你为什么这里要这样讲？
你觉得你和学生互动了吗？
学生容易接受吗？
等等，你得给出合理的答案。
教师资格证笔试科目：
幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力；
小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力；
初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力；
高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力；
中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力；
中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力；
中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力。
教师资格证面试采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。考生按照有关规定随机抽取备课题目，进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
教师资格证面试流程
(一)候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。
(二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
(四)回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
（一）面试内容。
主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。如需了解《考试标准》和《考试大纲》（面试部分）等相关面试信息，可登录教育部中小学教师资格考试网站查询。
（二）面试形式。
访谈通过结构化访谈、情景模拟等方式进行，如拟定问题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节。
扩展资料：
报考2018年下半年山东省中小学教师资格考试的考生还应满足以下条件：
1、未达到国家法定退休年龄，但在山东省有户籍、工作单位、学校或住所的中国公民。，
2、申请幼儿园、小学教师资格的，应当具有大学专科以上学历；初级中等学校、高级中等学校、中等职业学校文化专业课程教师资格的申请人，应当具有大学以上学历；
申请资格在中等职业学校教师实习，一要从一所中等职业学校毕业或以上学历，并具有专业技术职位相当于助理工程师或以上，或中级以上工人的技术水平。
3、参加全国统一教师资格考试笔试，并在有效期内通过各科考试。
幼儿教资考试的内容和科目包括：一、理论科目：1、教育学：教育概论、学前教育学、教育心理学、教育方法论、教学研究方法论、课程学、教育统计学、教育社会学。2、教育规划：教育规划与管理、教育经济及财务管理、教育监测与评价、学前教育管理。3、心理学：综合心理学。4、教育法规：教育法规、教育政策。二、实践科目：1、教学设计：课程设计、教学过程设计、课堂管理、论文写作等。2、教学诊断和教学实践：孩子成长与发展诊断、教学实践实践观察。3、学生评价：综合能力评价、发展期能力评价。4、管理实践：人资管理、财务管理等。
教师资格证数学面试主要考察以下内容：
职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本技能。
数学专业知识，包括但不限于数学学科教材教法、初等数学与高等数学的基本概念和原理、教学理念和教学策略等。
数学教学设计能力，包括如何根据学生实际情况和课程目标，合理设计教学内容和教学方法等。
数学教学实施能力，包括如何引导学生思考、组织课堂讨论、进行有效的师生互动等。
数学教学评价能力，包括如何对学生的学习成果进行评价，如何根据评价结果进行反馈和调整教学策略等。
在数学专业知识方面，考生需要掌握数学学科的基本概念和原理，了解数学学科的历史、现状和未来发展趋势，熟悉数学学科的教育教学理论和方法，掌握数学学科的教学方法和技巧。
在数学教学设计方面，考生需要根据学生的实际情况和课程目标，设计合理的教学内容和方法，制定具体的教学计划和方案，并能够根据实际情况进行灵活调整。
在数学教学实施方面，考生需要能够引导学生思考、组织课堂讨论、进行有效的师生互动等，能够根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学策略和方法。
在数学教学评价方面，考生需要掌握教学评价的基本理论和方法，能够根据学生的学习成果和反馈，进行科学、客观、有效的评价，并根据评价结果进行反馈和调整教学策略。
总的来说，教师资格证数学面试需要考生全面掌握数学学科知识，并将其应用于教学设计、教学实施、教学评价等过程中去。同时还需要考生具备较高的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等基本技能。
三个部分：结构化面试、试讲、答辩。
一是结构化问题。结构化面试又包括当年的热点、教育教学问题、教育名句的理解。如：有学生给你写情书你会怎么做？上课突然有学生打架你会怎么处理？你如何理解亲其师重其道？回答的时候要有逻辑性，可以用首先、其次、最后这样子层次方面的方式回答。
二是试讲。即根据你报考的学科抽取试题，在二十分钟内写完一份教学设计，然后在考官面前十分钟试讲。相当于把老师给学生上课这个过程展现出来 。
第三答辩。考官有时会根据你的试讲内容问你一两个问题，这个靠随机应变，一般考官不会刻意刁难。
教师资格证体育学科不同学段所考察的内容也是不相同的，根据学段可分为小学、初级中学、高级中学、中等职业学校四个阶段。
体育教师资格证考试内容
小学体育教师资格笔试科目：《综合素质(小学)》和《教育教学知识与能力》；
初级中学体育教师资格笔试科目：《综合素质(中学)》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力(初级中学)》；
高中、中职体育教师资格笔试科目：《综合素质(中学)》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力(高级中学)》。
官方时间会有三天时间，但每个人只会考一天，一般30分钟内结束。教资面试的时间从准备到结束，大概要40到50分钟。包括备课准备时间，答题时间，试讲时间以及考生答辩时间。一般教师资格证面试考二天，今四个时间段，第一天上午和下午，第二天上午和下午，当然，有的地区为了让考生少等，会把一天分为四个时间段。
