地理信息系统（Geographic Information System，简称GIS）是一种综合性的地理学科工具，通过采集、存储、处理和展示地理数据的方式，帮助人们更好地理解和分析地球上的空间信息。近年来，GIS在各个领域的应用越来越广泛，因此，将GIS引入学校地理教育中成为提高学生地理科学素养的关键。本篇教案将重点介绍地理信息系统教学的概念、目标、内容和教学方法。
地理信息系统教学是指通过利用地理信息系统技术和工具，将地理学科的内容与地理信息系统的应用相结合，培养学生的地理科学素养。通过地理信息系统教学，学生能够更加深入地了解地球上的各种空间信息，并学会运用地理信息系统进行地理问题的分析和解决。
地理信息系统教学内容主要包括以下几个方面：
通过以上内容的学习，学生能够全面了解地理信息系统的基本知识和应用技能，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
地理信息系统教学方法主要包括以下几个方面：
地理信息系统教学评价应该综合考察学生的知识掌握程度、应用能力和综合素质等方面。具体评价方法可以采用以下几种形式：
地理信息系统教学需要一些相关的教学资料，包括教材、参考书、地理信息系统软件的安装包等。教材可以选择国内外有影响力的地理信息系统教材，参考书可以选择与地理信息系统相关的专业书籍和研究报告。
地理信息系统教学应该在地理学科的基础上进行，选取适当的教材和教学方法，结合实际情况设计教学计划和课程表。在教学实施过程中，要注重培养学生的实际操作能力和创新思维，引导学生运用地理信息系统的方法和技术，解决实际的地理问题。
总之，地理信息系统教案的制定和实施对于提高学生地理科学素养具有重要意义。通过地理信息系统教学，学生不仅能够更好地理解和分析地球上的空间信息，还可以培养自己的动手能力、创新思维和综合应用能力。相信在地理信息系统教学的引导下，学生会更加热爱地理学科，为未来的学习和工作打下良好的基础。
地理信息系统（Geographic Information System，简称GIS），是一种将地理空间数据（地理位置、地形、气候等）与属性数据（统计数据、人口信息等）进行整合、存储、管理、分析和展示的系统。GIS系统通过将这些数据进行空间化处理，帮助人们更好地理解和利用地理信息，对于决策、规划和资源管理等方面起着重要的作用。
GIS系统在各个领域都有着广泛的应用，比如环境保护、城市规划、农业资源管理、社会经济发展等。在环保领域，GIS可以用于监测环境污染、自然灾害预警等；在城市规划中，可以进行规划设计、土地利用规划等；而在农业资源管理方面，可以帮助农民进行田块分析、农作物生长监测等；同时，GIS系统也可以用于社会经济发展，如市场分析、商业选址等方面。
对于从事GIS技术工作的人员来说，获得相应的职称是一种专业认可和能力证明。在GIS领域，通常有着多种职称分类，如GIS工程师、GIS技术员、GIS分析师等。不同的职称代表着不同的专业水平和职业要求，也对应着不同的薪资待遇和职业发展空间。
获得GIS相关职称通常需要满足一定的条件和要求，包括专业知识、工作经验、项目经历等方面。比如，获得GIS工程师职称可能需要具备地理信息系统相关专业的学士学位以上学历、具有一定的GIS项目开发经验、掌握GIS软件操作技能等。而获得GIS技术员职称则可能对相关专业知识和技能有着更为基础的要求。
拥有相应的GIS职称，可以有效提升从业人员的职业竞争力和专业形象，为其在GIS领域的职业发展打下良好基础。同时，GIS职称也是企业招聘GIS相关人才时的重要参考依据，有助于企业更好地评估候选人的专业能力和水平。
GIS职称的评定通常由相关部门或机构进行，评定标准包括专业知识水平、工作能力、项目经验等多个方面。评定过程可能包括资格审查、论文答辩、技术能力测试、面试等环节，以全面评估申请人的专业能力和实际水平。
为了帮助从业人员提升专业水平和获得GIS职称，通常会有相关的培训和考试机构提供相关服务。参加培训和考试可以帮助从业人员系统学习GIS理论知识和实际操作技能，为获得GIS职称打下坚实基础。
GIS技术在当今社会发展中扮演着越来越重要的角色，而拥有相应的GIS职称也成为衡量从业人员专业水平和职业能力的重要标准之一。因此，对于从事GIS技术工作的人员来说，不断学习提升，争取获得相应的GIS职称，将有助于其在职业生涯中更上一层楼。
地理信息系统：是指支持地理空间数据的采集、管理、处理、分析、建模和显示的一种应用软件系统。简称：地理信息系统。
主要用于地理信息的查询，空间问题的规划、管理和决策。地理空间数据包括与空间要素几何特性有关的空间数据以及提供非空间信息的属性数据。GIS以地理空间数据作为主要操作对象，这是它区别于其他类型信息系统的主要特征。
目前，地理信息系统已经发展成为一门融合了计算机科学、地理科学、测绘科学、统计分析的综合性学科。
原理是一 门关于空间信息处理分析的“科学技术”。同时也是一种特定的空间 信息系统,与其他信息系统最大的区别是,能够把地图的视觉效果和 数据分析功能与一般的数据库操作有机的结合起来,对有空间属性的 信息进行统计分析。
简介
《地理信息系统基础》主要内容包括地理信息系统的基本概念、空间数据结构、空间数据的输入与编辑、空间数据库、空间查询与分析、GIS应用技术及应用型GIS的设计，另外还介绍了ArcGIS、MapGIS软件应用基础知识。
《地理信息系统基础》系统性强，语言简洁，侧重原理与应用的结合，并配有一定的思考题和实训题目，可作为地理信息系统、测绘及相关专业的教材，也可作为地理信息系统开发及应用人员的参考资料。
搞海洋遥感最好选择滨海城市，大连理工大学，中国海洋大学，中国石油大学等等。方向还可以考虑测绘，gis应用，毕竟gis开发需要编程。仅愚之所见
地理信息系统具有广泛的就业前景。毕业生可以在国家、地方政府、测绘、遥感、地理信息、环境监测、城市规划、公共安全等领域从事相关工作。此外，在工程、建筑、土地利用、农业、林业等领域也有需求。因为随着技术的发展，地理信息技术在社会生产生活中的应用越来越广泛，对相关专业人才的需求量也越来越大。
地理信息系统（简称GIS）是近20年来新兴的一门集地理学、计算机、遥感技术和地图学于一体的边缘学科，主要培养具备地理信息系统与地图学、遥感技术方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所，从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。 专业：地理信息系统 英文名：Geographic Information System或Geo－Information system或GIS 简单地说，地理信息系统就是把地图信息存储到计算机里，制成电子地图，使人们通过计算机迅速查询到目标。比如，应用这种技术可以制成城市电子地图，我们在查询公共汽车路线时，只需输入起点和终点的名称，就可以查询出相关车次，并获取沿途经过的道路和换乘车站等地理信息。地理信息系统实用价值巨大，可以广泛应用于城市用地规划、交通规划、自然资源保护、水气管道及灾害监测和预防等领域，已逐渐成为信息产业的重要组成部分。在医学上，运用地理信息系统的手段制作血管分布图、器官的内部结构图，可以非常直观地反映出人体各部位的位置关系，所以她已经被作为强大的辅助医疗手段。正是因为地理信息系统具有种种优点，所以如今她已被全面应用于国民经济的各个部门，渗透到百姓生活的方方面面，深刻影响着芸芸众生获取信息的能力和方式。 本专业建立在地理学基础上，以计算机技术为主要辅助手段。相对于地理学专业，本专业侧重培养学生的计算机技能，培养学生用计算机解决地理信息问题的能力，而不仅仅是地理学本身。因此，大学期间需要学习掌握较多的计算机知识，还需要掌握遥感技术和地图制图技术等基本技能。
地理科学这个专业是一个笼统型的理学专业，学习的东西比较广泛一点，而且大多是理论上的东西，地理信息系统可以看做是它的一个应用类分支，地理信息系统主要是建立在GIS平台的软件开发，对编程技术的要求很高，所以地理信息系统专业出来的同学在编程技术上绝对不比学计算机的差，它是一个工科专业。
用GIS 地理信息系统（GIS）是一个获取、存储、编辑、处理、分析和显示地理数据的空间信息系统，其核心是用计算机来处理和分析地理信息。地理信息系统软件技术是一类军民两用技术，不仅应用于军事领域、资源调查、环境评估等方面，也应用于地域规划，公共设施管理、交通、电信、城市建设、能源、电力、农业等国民经济的重要部分。比如，基于GIS平台的120医疗急救指挥信息系统，就可以利用GIS技术定位呼救点，自动标注发病地点以及会面地点，并按照距离远近推荐5个就诊医院。专家指出，世界上75％到80％的信息都与地理空间位置有关。作为“数字地球”的骨架支撑技术之一，地理信息系统关系到国民经济建设、社会发展和国家安全。目前GIS软件在国际上已经得到了很好的应用，如日本的GIS市场已经达到了数百亿美元。在我国，从事GIS软件和应用开发的企业超过了1000家，包括软件、硬件、培训、教育等在内，GIS市场也可以达到百亿元之巨。国内的重要的软件就是超图公司的SurperMap、中地数码的MapGIS软件和武大吉奥的GeoStar。作为国内GIS软件厂商在中国市场份额最高的企业，中科院旗下的北京超图地理信息技术有限公司不仅彻底打破了国外软件一统江山的尴尬局面，还成功进入日本、韩国、印度、美国、法国、意大利、香港等国家和地区，开创了中国GIS软件国际化的先河。
