考试总成绩计算 考试总成绩=笔试总成绩×50%+面试成绩×50% 按照每个岗位报考人员考试总成绩从高分到低分的顺序和该岗位计划招聘人数,从符合进入体检考察环节条件的人员中,等额确定进入体检和考察的人选
又称“特殊教育补贴费”。对特殊学校工作人员或手语翻译工资外的一种鼓励性补助。
特殊教育学校的老师享受特殊教育津贴，特殊教育津贴的计算方法如下：(岗位工资+薪级工资)*15%，简单地讲，就是比同职称的普通学校的老师工资高15%。有的盛市、自治区在国家规定的基础上又上浮10%-25%。即比普通学校的老师工资高。
你好！退休后有特教津贴。特级教师退休津贴每人每月300元（具体数额各地市不同）。
特级教师是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。
评定对象是普通中学、小学、幼儿园、师范学校、盲聋哑学校、教师进修学校、职业中学、教学研究机构、校外教育机构的教师。
北京联大特教好。
北京联合大学的确要比南京特殊教育师范学院好一些，名气更大、综合实力更强。南京特殊教育师范学院排名比北京联合大学低241位，差距非常大。
着重点不同。特教是我国对聋哑人、盲人等教育的尊称，故名思义特殊教育。特教学校主要以教学为中心，普级对特教群体的义务教育，内部机构设施、配备与普通学校相近。
特教中心是为特教群体提供体育运动、音乐爱好、工作就业技能培训等为主体的教育机构，两者着重点不同。
特殊教育是一个需要不断发展和改进的领域，随着社会对特殊教育的重视和关注度不断提高，特教行业的就业前景越来越广阔和公认。这一领域需要拥有有效技巧和知识可应对不同学生发展的特殊教育专家，他们在教育机构、医院和社会服务机构等场所都可以找到就业机会。此外，有些地区针对特殊教育教师提供额外的教育补贴或奖金，也是对特殊教育专业人士的激励。
在特殊教育学校工作，但编制不在特殊教育学校，是不可以享受特殊教育津贴的。
1991年5月15日正式施行的《中华人民共和国残疾人保障法》第28条规定：“特殊教育教师和手语翻译，享受特殊教育津贴”一些地方政府将本地区特殊工作者享受的标准提高到25%或30%，并且规定将其纳入长期从事特教工作教师的退休金。
曼彻斯特教堂是英国曼彻斯特市最闻名的建筑之一，以其壮丽的维多利亚时代建筑风格而闻名于世。这座令人赞叹的教堂座落于市中心的黄金地段，是曼彻斯特的标志性建筑之一。
曼彻斯特教堂的建造始于1815年，并于1847年正式竣工。它的建筑师是弗朗西斯·吉林汉姆，他以其独特而精美的建筑风格而闻名。教堂以其巨大的尖顶塔楼和华丽的尖顶而广受赞誉。
曼彻斯特教堂是维多利亚时代建筑的杰作。维多利亚时代是英国历史上最重要和最繁荣的时期之一，这一时期的建筑风格被认为是世界上最优美和独特的建筑之一。
曼彻斯特教堂展示了维多利亚时代建筑的精髓。它的建筑风格融合了哥特式和新古典主义的元素，巧妙地结合了浪漫主义与实用主义。教堂的立面设计精美，细节丰富，让人惊叹不已。
曼彻斯特教堂的内部装饰同样令人叹为观止。从雄伟的大厅到华丽的拱顶天花板，每个细节都表现出建筑师对美的追求。教堂内部的壁画、雕塑和玻璃窗无不体现出维多利亚时代精湛的工艺和艺术水平。
尽管经历了数十年的岁月沉淀，教堂的内部装饰依然保持着原貌。无论你是对建筑艺术感兴趣的学者，还是只是想欣赏美丽的艺术品，曼彻斯特教堂都将在你的心中留下深刻的印象。
作为曼彻斯特市最具代表性的建筑之一，曼彻斯特教堂吸引了无数游客和艺术爱好者的目光。它被认为是该市最重要的地标之一，也是市中心最受欢迎的旅游景点之一。
无论你是在曼彻斯特旅游，还是想了解英国建筑史上的重要时期，曼彻斯特教堂都是一个不可错过的地方。你可以欣赏到维多利亚时代的建筑珍品，并体验到曼彻斯特丰富的历史和文化。
曼彻斯特教堂所在的地区是一个充满生机和活力的地方，在这里你可以找到许多餐厅、咖啡馆和购物中心。周边还有一些其他的历史建筑和博物馆，可以让你更深入地了解曼彻斯特的历史。
在教堂附近漫步，你会感受到曼彻斯特这座城市的独特魅力。无论你是想品味当地美食，还是购买一些特色商品，这里都能满足你的需求。
曼彻斯特教堂是英国建筑史上的一颗明珠，以其维多利亚时代的建筑风格和令人叹为观止的内部装饰而备受赞誉。它不仅是曼彻斯特市的地标之一，也是英国最重要的历史建筑之一。
如果你计划前往曼彻斯特，那么不要错过这座壮丽的教堂。它将给你带来一个充满艺术与历史的美妙之旅。
特殊教育（Special Education）是教育领域的一个重要分支，旨在帮助具有认知、情感、社交和身体障碍的学生实现其个人潜能，融入社会并获得尽可能的独立生活技能。作为一名特教培训师，我有幸参与了多年的特教培训工作，并在这个过程中积累了许多经验和心得，我将在本文中与大家分享。
特殊教育的学生往往拥有各种不同的障碍，包括智力障碍、自闭症、注意力不足过动症等等。在特教培训中，我们首先要做的就是深入了解每个学生的个体差异和特殊需求。这需要我们与学生及其家长进行密切的沟通和合作，了解学生的强项和困难，以便为他们提供个性化的教育方案。
在这个过程中，我们需要善于观察和倾听，与学生建立起信任和良好的关系。只有充分了解学生的需求，我们才能有效地制定教育目标，并选择适合他们的教学方法和教具。
特殊教育学生往往面临许多困难和挑战，他们可能需要额外的时间和支持来掌握知识和技能。在特教培训中，我们需要创造积极、鼓励和支持的学习环境，让学生感到安全和受到尊重。
我们可以通过提供有趣和互动的教学活动来激发学生的学习兴趣和动力。同时，我们也要注意学生的情绪和情感状态，及时提供心理支持和帮助。在学习过程中，我们要注重奖励和肯定学生的努力和进步，给予他们积极的反馈和鼓励。
在特教培训中，每个学生都需要独特的教育计划来满足他们的学习需求。我们需要根据学生的具体情况制定个性化的教育计划，明确教育目标和行动步骤。
个性化的教育计划应该包括适当的教学内容和教学方法，以及必要的辅助工具和技术支持。我们可以通过使用视觉辅助材料、音频教学资料和互动教具等来帮助学生更好地理解和吸收知识。
在特教培训中，评估是一个重要的环节，它可以帮助我们了解学生的学习进展和特殊需求。然而，传统的笔试和考试评估方法并不适用于特殊教育学生。
因此，我们需要采用多元化的评估方法，结合观察、口头问答、作品展示等方式来评估学生的学习成果和技能发展。同时，我们也要注重过程评估，关注学生的努力和进步，而不仅仅关注结果。
在特教培训中，与家长的合作至关重要。家长是孩子最亲近的人，他们了解孩子的需求和特点，可以提供独特的帮助和支持。
我们需要与家长建立起良好的沟通和合作关系，在教育计划制定和实施过程中征求他们的意见和建议。与家长共同探讨学生的成长和发展，共同解决问题，可以更好地满足学生的学习需求。
特教培训是一项具有挑战性和意义的工作，需要我们具备专业的知识和技能，同时也需要我们关注学生的个体差异，创造积极的学习环境，制定个性化的教育计划，采用多元化的评估方法，与家长紧密合作。
通过这些措施，我们可以为特殊教育学生提供真正有效的帮助和支持，帮助他们克服障碍，实现个人潜能，走向独立和有意义的生活。
特岗教师的年龄限制一般是30岁以下。特岗教师的招聘对象以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。报考者必须取得相应的教师资格证书。教师资格证书的专业须与所学专业一致或相近。
