含教学基本功，信息技术手段运用，教学方法及目标达成等。
笔试：1、基础知识部分：内容基本包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规基础等学科。2、专业知识部分：一是对基本专业知识的考查；二是对基本知识技能综合运用的考查；三是对本学科课程教案编写的考查。但是因为地方的不同考试内容也有所差异，所以还是要以当地的考试内容为主。
面试：面试一般分为说课和试讲两种，说课与答辩（音体美等专业还会加入专业技能测试）主要考察教师岗位所需的基本能力和专业水平，包括教学设计、教学能力、教学基本素养、教学思想和专业知识等方面。
小学音乐教育的笔试考试内容一般包括以下几个方面：
音乐理论基础：包括音乐基本概念、音符、节拍、调式、和弦等方面的基础知识。
教育心理学：包括儿童发展心理学、学习心理学、教育心理学等方面的知识，以便教师更好地了解学生的学习和发展情况，采用更有效的教育方法。
教学设计：包括教学目标、课堂设计、教学方法、教学手段等方面的知识。考生需要根据教学内容和学生的特点，设计符合实际的教学方案。
音乐鉴赏：考生需要对不同音乐风格、不同音乐作品有一定的鉴赏能力，能够分析音乐的结构、特点和风格。
教学实践：一般需要考生提交自己编写的一节小学音乐课的教案，并进行相关的口试和评估。
具体考试内容和形式可能因地区、考试机构和时间等因素而有所不同。建议考生根据所在地区和考试机构的具体要求，有针对性地准备考试。
《综合素质》+《教育教学知识与能力》
小学所有学科的笔试考察内容均一样，都是科目一《综合素质》＋科目二《教育教学知识与能力》。这两科整体难度不大，《综合素质》正如其名，主要考察考生是否具备教师职业素养；《教育教学知识与能力》则侧重考察考生在教育、教学方面的能力是否达标，它会考察到教育理论、教育心理学常识以及教学设计等内容
面试阶段可以看一下小学不同版本的音乐教材，熟悉一下试讲内容。
在贵州省特岗小学音乐笔试中，考生需要具备一定的音乐理论知识、视唱练耳能力和乐器演奏技巧。这项笔试是选拔特岗教师的重要环节，也是考察考生综合音乐素养的有效手段。
对于贵州省特岗小学音乐笔试而言，音乐理论知识是考核的重点之一。考生需要熟悉音乐的基本概念，包括音高、节奏、音符、音阶等，能够准确理解乐谱，分析乐曲的结构和特点。
视唱练耳是音乐教育中重要的技能之一，对于参加贵州省特岗小学音乐笔试的考生来说尤为重要。考官会播放旋律或节奏，要求考生准确地唱出或打出听到的内容。因此，考生需要通过大量练习，提升自己的视唱练耳能力。
除了对音乐理论知识和视唱练耳能力的要求，贵州省特岗小学音乐笔试还会考察考生的乐器演奏技巧。考生可以选择一种乐器进行演奏，展现自己的音乐才华和技巧。这需要考生具备扎实的乐器基础，能够准确、流畅地演奏乐曲。
贵州省特岗小学音乐笔试通过对考生音乐理论知识、视唱练耳能力和乐器演奏技巧的评估，综合考察考生的音乐素养和能力。考生在备考过程中，除了加强理论学习和练习，还可以参加模拟考试，提升应试技巧和心理素质。
为了顺利通过贵州省特岗小学音乐笔试，考生可以采取以下备考建议：
贵州省特岗小学音乐笔试是对考生音乐素养和能力的全面考察，考生需要全面备战，才能在竞争激烈的考试中脱颖而出。通过系统学习、持续练习和科学备考，相信每位考生都能取得优异的成绩，实现自己的音乐梦想。
看小学音乐教师招聘笔试必背知识点
乐理知识：了解音乐基本术语、记号、调式、节奏、旋律、和弦和音阶等乐理知识。这些知识对于指导学生进行乐器演奏和创作音乐都是必不可少的。
课程设计：能够根据不同年级、不同阶段的学生制定课程计划和教学内容。建立一个结构完整的教学计划，有助于工作的顺利开展。
教学媒体技术：掌握各种教学媒体工具的运用，如录音机、幻灯机、投影仪、电脑等。这些工具可以帮助你增强教学效果，使学生更好地理解和掌握学习内容。
现代音乐技术：学习和掌握现代音乐技术，如数字音频工作站（DAW）、合成器、采样器、音序器等，以便指导学生进行现代音乐创作和制作。
教学管理：鼓励学生积极参与音乐课程和学习，管理班级纪律和组织课外文艺活动。培养学生爱好音乐和参与音乐社团，发挥其自身潜在能力。
以上是音乐特岗教师必背的知识点，这些知识点涉及到理论和实践操作技能的具体实践。只有在实践过程中经验丰富和熟练掌握了这些技能，才能够有效地提高学生的音乐素养和能力，同时也能够促进音乐文化的传承和发展。
笔试：
1、基础知识部分：内容基本包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规基础等学科。
2、专业知识部分：一是对基本专业知识的考查；二是对基本知识技能综合运用的考查；三是对本学科课程教案编写的考查。但是因为地方的不同考试内容也有所差异，所以还是要以当地的考试内容为主。
舞蹈是一门充满艺术与美感的表演形式。要成为一位优秀的舞者，除了扎实的舞蹈基本功之外，选择适合展示基本功的音乐也非常重要。音乐不仅仅是舞蹈的伴奏，它能够渲染氛围、增强舞蹈的感染力，让观众与舞者共鸣。本文将为您介绍一些适合展示舞蹈基本功的音乐，帮助您在舞台上展现出最佳的表演。
对于古典舞或者芭蕾舞来说，选择一首优雅的古典音乐是最为常见的选择。这些音乐经典、充满着优雅的旋律和动人的乐章，能够让观众感受到舞者身体的柔美和舞蹈动作的流畅。下面是几首可以考虑的古典音乐：
对于现代舞或街舞来说，选择一首充满活力的流行音乐能够更好地展现舞者的动感和热情。这些音乐通常具有明快的节奏和动感的旋律，能够让观众感受到舞者的活力和激情。以下是几首适合展示基本功的流行音乐：
如果您正在展示拉丁舞的基本功，那么选择一首热情奔放的拉丁音乐将是最为合适的。这些音乐节奏明快、热情洋溢，能够充分展示舞者的活力和激情。以下是几首适合展示基本功的拉丁音乐：
选择适合展示舞蹈基本功的音乐能够提升舞者的表演效果，让观众更好地理解舞者的动作和意图。在选择音乐时，需要考虑舞蹈的风格和表现要求，以及音乐的节奏、旋律和氛围。与音乐的完美结合，将让舞台上的演出更加精彩动人。
1.the way i are
2.get up
3.show me the money
4.go girl
5.timber
6.let me
7.s&m
8.all around the world
9.run the world
10.boom boom pow
11.blow
12.u make me wanna
13.ig fat bass
14.do something
15.drop dead beautiful
16.gimme more
17.i wanna go
18.oops i did it again
19.outrageous
20.perfume
21.piece of me
22.radar
23.show stopper
24.in my trunk
小学音乐教师资格证考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》。
小学音乐教资考试如何备考：
1.先看一下历年真题，看一看教师资格证考试的难度，了解大致的考试内容。正式开始备考后，将3周的时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。第1周可以主要看综合素质，第2-3周主要看教育教学知识与能力，其中分配一周的时间看教育理论基础，因为这是考试的重点内容。在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。
2、强化提高期
有了第一阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。利用历年真题，来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象;另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。 同时，利用题目，大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。
3、冲刺-等待
这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，每天抽出一定的时间回顾一遍头脑里的知识网络，在回顾的同时要明确哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出错等等，在前两个阶段的复习努力上，这些都要做到胸有成竹。
另外，有条件的话，每天定时模拟考试，做一套真题，保持自己的做题状态，才能在考场上发挥自如。
