①看书看书看书，买中公的地理教资书看
②一定要熟悉地图。熟悉世界地图和中国地图，世界和中国地形图也要了解
③熟悉七大洲的位置，熟悉重要地形的经纬度(推荐你们买一本北斗地图)
④地理课标也要看看，不要求背下来，但是最好有印象(我就考到有关地理课标的一道大题)
⑤地理涉及的知识确实很多，但是自然地理考的比较多，所以重点应放在自热地理这一块；其他模块也相对简单，记忆类知识点多。
⑥地理教资笔试最后一道题是教学设计题，不会的宝宝们就先看看答案，看看答案怎么写的，然后你模仿着写就可以了。
1. 整理知识点是必要的。2. 因为小学教师资格证笔试考试内容涉及多个学科，知识点繁多，需要有系统性的整理和归纳，才能更好地掌握和应对考试。3. 整理知识点的方法可以包括：查阅教材和考试大纲，制作思维导图或笔记，参加培训班或自学课程等。同时，也需要注重练习和巩固，提高自己的应试能力。
广东教师招聘笔试的知识点涵盖了多个学科，以下是一些必备的知识点：
1. 语文：常见的古诗词、现代散文、报刊杂志、名著等，需要掌握基本的语文知识，如词语辨析、语法、修辞等。
2. 数学：数学知识点主要涉及数与代数、几何、函数、概率、统计等方面，需要掌握基本的数学公式和运算方法。
3. 英语：需要掌握基本的英语语法、词汇、阅读理解和写作技巧，能够熟练地运用英语进行交流。
4. 教育学：需要掌握教育学的基本理论、教育心理学、教育方法和管理等方面的知识。
5. 政治：需要掌握国家的基本制度、法律法规、党的基本理论等方面的知识。
6. 历史：需要掌握中国历史、世界历史、中国古代文化等方面的知识。
7. 常识：需要掌握基本的科学常识、文化常识、时事热点等方面的知识。
以上是广东教师招聘笔试必备的知识点，考生需要根据自己的实际情况进行有针对性的复习和准备。
1 教资科三需要背诵相关法律法规、教育理论和教育实践等知识点。2 在教育实践中，教师需要遵守相关的法律法规，如《中华人民共和国教师法》，了解教育政策和教育规划，掌握教学方法和技能，也需要具备一定的心理素质和沟通能力。3 在备考教资科三时，可以结合教育实践经验和教育相关书籍进行复习，加强对法律法规和教育理论的了解，同时注重实践技能的提升和心理素质的培养。这样才能更好地通过教资科三考试。
知识点包括以下几个方面：
幼儿教育学：包括幼儿教育的基本理论、幼儿教育的发展历程、幼儿教育的特点和规律等。
幼儿心理学：包括幼儿心理发展的基本规律、幼儿心理健康的保护和促进、幼儿心理问题的预防和处理等。
幼儿教育教学法：包括幼儿教育教学的基本原则、幼儿教育教学的方法和技巧、幼儿教育教学的评价等。
幼儿园管理：包括幼儿园管理的基本原则、幼儿园管理的组织结构和职责、幼儿园管理的法律法规等。
幼儿保健：包括幼儿保健的基本知识、幼儿常见疾病的预防和治疗、幼儿营养与健康等。
幼儿语言与文学：包括幼儿语言发展的规律、幼儿语言教育的方法和技巧、幼儿文学的基本知识等。
幼儿艺术：包括幼儿艺术教育的基本原则、幼儿艺术教育的方法和技巧、幼儿艺术欣赏的基本知识等。
以上是幼儿园教师资格证笔试必背知识点的主要内容，希望对您有所帮助。如果您有其他问题，可以继续提问。
初中生物教师资格证笔试主要考察以下知识点：
1. 生物学基础知识：包括生命的基本特征、细胞、生物的分类、遗传和变异等方面的知识。
2. 生态与环境：包括生态系统、生物与环境的相互作用、生态平衡等方面的知识。
3. 人体生理：包括人体的结构和功能、营养与健康、免疫等方面的知识。
4. 植物学：包括植物的分类、结构和功能、植物的生长和发育等方面的知识。
5. 动物学：包括动物的分类、结构和功能、动物的行为等方面的知识。
6. 遗传学：包括遗传物质、遗传规律、基因工程等方面的知识。
7. 生物技术：包括生物技术的概念、应用和发展等方面的知识。
以上是初中生物教师资格证笔试可能涉及的知识点，具体内容还需参考当地的考试大纲和教材。
信息技术特岗教师笔试的知识点主要包括以下内容：
1. 高中信息技术课程的教学内容：了解高中信息技术课程的教学内容，包括计算机硬件和软件基础知识、计算机网络、数据库、编程语言等。
2. 信息技术教育原理和方法：了解信息技术教育的原理和方法，包括项目制学习、问题解决学习、合作学习、信息素养培养等教学方法。
3. 计算机基础知识：掌握计算机硬件和软件的基本知识，包括计算机的组成结构、操作系统、常用办公软件等。
4. 网络与通信技术：了解计算机网络的基本原理、网络拓扑结构、网络协议等，并了解互联网的发展和应用。
5. 数据库知识：了解关系型数据库和SQL语言的基本知识，包括数据库的设计、查询、管理等。
6. 编程语言和算法：了解至少一种编程语言的基本语法和应用，如C、Java、Python等，并了解基本的算法设计和分析方法。
7. 信息安全与保密知识：了解信息安全的基本概念、常见的网络安全威胁和防范措施，以及信息保密的原则和方法。
8. 教育技术和多媒体教学：了解教育技术的基本理论和应用，包括多媒体教学资源的制作和应用。
以上是信息技术特岗教师笔试的一些常见知识点，具体的考试内容可能会根据不同地区和学校的要求有所不同，建议参考招聘公告和相关教材进行准备。
看小学音乐教师招聘笔试必背知识点
乐理知识：了解音乐基本术语、记号、调式、节奏、旋律、和弦和音阶等乐理知识。这些知识对于指导学生进行乐器演奏和创作音乐都是必不可少的。
课程设计：能够根据不同年级、不同阶段的学生制定课程计划和教学内容。建立一个结构完整的教学计划，有助于工作的顺利开展。
教学媒体技术：掌握各种教学媒体工具的运用，如录音机、幻灯机、投影仪、电脑等。这些工具可以帮助你增强教学效果，使学生更好地理解和掌握学习内容。
现代音乐技术：学习和掌握现代音乐技术，如数字音频工作站（DAW）、合成器、采样器、音序器等，以便指导学生进行现代音乐创作和制作。
教学管理：鼓励学生积极参与音乐课程和学习，管理班级纪律和组织课外文艺活动。培养学生爱好音乐和参与音乐社团，发挥其自身潜在能力。
以上是音乐特岗教师必背的知识点，这些知识点涉及到理论和实践操作技能的具体实践。只有在实践过程中经验丰富和熟练掌握了这些技能，才能够有效地提高学生的音乐素养和能力，同时也能够促进音乐文化的传承和发展。
体育教师招聘笔试的知识点主要包括以下几个方面：
①. 运动生理学：了解人体在运动中的变化，如心率、呼吸、血压等指标的变化特点、运动对身体各系统的影响，以及运动对代谢、体温等的影响等。
②. 运动训练学：了解运动训练的基本原理、方法和步骤，心肺耐力训练、肌肉力量训练、柔韧性训练等的训练方法和注意事项。
③. 运动心理学：了解运动心理学的基本理论和应用，如运动员的心理素质、运动员的应激反应及处理方法等。
④. 体育教育学：了解体育教育的教学原则、教学方法和课程设计等方面的内容。
⑤. 体育规律和体育常识：了解体育运动的规律、历史和现状等方面的内容。
⑥. 体育法规和政策：了解体育法规和政策，如《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》等。
以上是体育教师招聘笔试必背的一些知识点，可以通过教材、图书、网络等渠道进行学习和积累。
14个必考知识点：
一、教育教学观
(一)素质教育观：
(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨;
(2)素质教育是面向全体学生的教育;
(3)素质教育是促进学生全面发展的教育;
(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;
(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育;
(二)新课改的教学观：
(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;
(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;
(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”;
(4)教学从“关注学科”转向“关注人”;
二、教师观
(一)教师角色的转变：
(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者;
(2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;
(3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者;
(4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师;
(二)教师行为转变：
(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏;
(2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导;
(3)在对待自我上，新课程强调反思;
(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作;
三、学生观
(一)学生是发展的人：
(1)学生的身心发展具有规律性;
(2)学生具有巨大的发展潜能;
(二)学生是独特的人：
(1)人的全面发展是以承认学生差异和个性发展为基础;
(2)学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教育理念;
(三)学生是具有独立意义的人：
(1)学生在教育活动中处于主体地位;
(2)学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移;
(3)学生在教育活动中具有主体的需求与责权;
四、教师职业道德
(一)爱国守法：
(1)热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义;
(2)全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务;
(3)不得有违背党和国家方针、政策的言行;
(二)爱岗敬业：
(1)忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献;
(2)认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生;
(3)不对工作敷衍塞责;
(三)关爱学生：
(1)关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生;
(2)对学生严慈相济.做学生的良师益友;
(3)保护学生安全，维护学生合法权益.促进学生全面、主动、健康发展;
(4)不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生;
(四)教书育人：
(1)实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平;
(2)培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神;
(3)不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准;
(五)为人师表：
(1)知荣明耻.严于律己，以身作则;
(2)衣着整洁得体，语言规范健康。举止文明礼貌;
(3)谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长;
(4)廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便牟取私利;
(六)终身学习：
(1)树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进;
(2)自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平;
五、德育原则
(1)方向性原则;
(2)疏导性原则;
(3)知行统一原则;
(4)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则;
(5)教育的一致性和连贯性原则;
(6)因材施教的原则;
(7)集体教育与个别教育相结合原则;
(8)发挥积极因素和克服消极因素相结合原则;
六、德育方法
(1)说服教育法;
(2)榜样示范法;
(3)陶冶教育法;
(4)指导实践法;
(5)品德评价法;
(6)品德修养指导法;
七、教学原则
(1)科学性与教育性相统一的原则;
(2)直观性原则;
(3)启发性原则;
(4)巩固性原则;
(5)循序渐进原则;
(6)因材施教原则;
(7)理论联系实际原则;
(8)量力性原则;
八、教学方法
(1)讲授法;
(2)谈话法;
(3)演示法;
(4)练习法;
(5)实验法;
(6)讨论法;
(7)参观法;
(8)读书指导法;
九、促进学习迁移的方法
(1)精选教材;
(2)合理编排教学内容;
(3)合理安排教学程序;
(4)教授学习策略，提高迁移意识性;
十、激发学生的学习动机
(1)创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心;
(2)根据作业难度，恰当控制动机水平;
(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩;
(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力;
十一、马斯洛需求层次理论
(一)生理需要：
这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求;
(二)安全需要：
人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全、社会安定和国际和平;
(三)归属和爱的需要：
也称为社交需要，包括被人爱与热爱他人、希望交友融洽、保持和谐的人际关系、被团体接纳的归属感等;
(四)尊重的需要：
表现为自尊和受到别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等;
(五)自我实现的需要：
所谓自我实现是指追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能和才能的心理需要，也是创造力和自我价值得到体现的需要;
十二、四种气质类型特征
(一)胆汁质：
具有很高的兴奋性，行为不均衡，易感情用事;
工作、学习具有明显的周期性;
(二)多血质：
(1)外表上活泼好动、不甘寂寞、善于交际;
(2)思维敏捷，容易接受新鲜事物，但注意力容易转移，缺乏耐力和毅力;
(3)情绪和情感易产生也易改变，体验不深但明显表露在外;
其最显著的特点是具有很高的灵活性，容易适应环境;
(三)黏液质：
(1)安静稳重、交往适度;
(2)反应缓慢、沉默寡言;
(3)善于克制自己，情绪不易外露;
(4)注意稳定但难以转移;
(5)善于忍耐，沉着坚定;
(6)做事不够灵活、因循守旧;
其显著特点是安静、均衡;
(四)抑郁质：
(1)行为孤僻、动作迟缓;
(2)多愁善感、体验深刻;
(3)情绪不易外露、敏感多疑;
(4)情感细腻，善于察觉别人不易发现的细小事物;
其显著特点是敏感、多疑、忧郁;
十三、心理辅导的途径
(1)开设有关心理健康教育课程;
(2)开设有关心理辅导活动课;
(3)教学中逐步渗透心理健康教育内容;
(4)结合班级、团队活动开展心理健康教育：
(5)个别心理辅导或咨询：
(6)小组辅导;
十四、心理辅导的方法
(1)强化法;
(2)行为塑造法;
(3)系统脱敏法;
(4)理性一情绪疗法;
(5)来访者中心疗法。
