输入本人准考证号就可以查询
是指查询湖北省义务教育教师招聘考试的笔试成绩。根据我的了解，目前还没有公布湖北义教2021笔试成绩的具体时间和方式。一般来说，考试成绩会在考试结束后一段时间内公布，考生可以通过相关官方网站或招聘平台查询自己的成绩。建议你密切关注湖北省教育招聘网站或相关招聘信息发布渠道，及时获取最新的成绩查询通知。同时，你也可以通过拨打相关招聘机构的咨询电话或发送邮件进行咨询，以获取更准确的信息。祝你好运！
2021年教资笔试时间是3月13日，上午9:00-11:00综合素质，下午13:00-15:00教育知识能力，16:00-18:00学科知识与教学能力。
2020年教师资格证笔试面试时间公布】受新冠肺炎疫情影响，2020年上半年教师资格证考试(笔试及面试)均已延期至下半年举行。近日，2020年教师资格证笔试面试时间官方均已公布。
笔试：2020年10月31日；
面试：2021年1月9日-10日（来源：山东教育发布公众号）
教师资格证笔试的费用各省皆有不同，一般为40到70元不等。根据教师资格证的不同，考试科目也会有差别。
教 jiāo〈动〉
(1) 把知识和技能传授给别人 [teach;instruct]
十三教汝织.——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
教其不知,而恤其不足.——《左传》
(2) 又如:教课;教书;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教员);教率(教授引导);教书匠(对教师的谑称)
(3) 使;令;让 [let]
曲罢能教善才服.——唐· 白居易《琵琶行》
教 jiào
〈动〉
(1) (会意.从攴( pū),从孝,孝亦声.“攴”,篆体象以手持杖或执鞭.在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化.本义:教育,指导)
(2) 同本义 [teach;instruct;give guidance]
上所施下所效也.——《说文》
以教国子弟.——《周礼·师氏》.注:“教之者,使识旧事也.”
教也者,长善而救其失者也.——《礼记·学记》
教者,民之寒暑也.——《礼记·乐记》
教,文之施也.——《国语·周语》
精华,教政之本也.——《春秋繁露》
君有此教士三万人.——《管子·小匡》
修教三年.——《韩非子·五蠹》
宁有政教.——《史记·货殖列传》
择师而教.——唐· 韩愈《师说》
以教吾子.——唐· 柳宗元《柳河东集》
昨日蒙教.——宋· 王安石《答司马谏议书》
所以见教.
(3) 又如:教治(教化,教育);教禁(教化和禁令);教读(教师);教读老夫子(教书老先生);教民(教育人民);教迪(教育开导启迪);教帖(古代公侯、大臣所下的手谕、命令);教当(教唆);教示(教导、训诲);教戒(教导和训戒);教告(教导教诲);教演(教练,演练);教阅(操演,检阅);教坊司(管理伎乐的机构,专司音乐、戏曲、舞蹈的教习、排练及演出等事宜);教门儿(某种人,某类职业的人);教引嬷嬷(教日常礼节的老年妇女)
(4) 叫;让 [call; let]
教我先威众.——《史记·陈涉世家》
教善才服.——唐· 白居易《琵琶行(并序)》
教从何处.——清· 袁枚《祭妹文》
(5) 又如:教令
教 jiào
〈名〉
(1) 宗教 [religion].如:信教;教民(指信仰基督教的人);教乘(指佛教、佛法);教法(宗教的理论)
(2) 教育;教材 [education;teaching material]
五教,诗、书、乐、易、春秋也.——《礼记·经解》
明七教以兴民德:父子兄弟夫妇君臣、长
义务教育均衡发展，是《国家教育督导报告2005》的主题。
2012年9月，《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》指出，推进义务教育均衡发展，着力提升农村学校和薄弱学校办学水平，全面提高义务教育质量，努力实现所有适龄儿童少年“上好学”，对于坚持以人为本、促进人的全面发展，解决义务教育深层次矛盾、推动教育事业科学发展，促进教育公平、构建社会主义和谐社会，进一步提升国民素质、建设人力资源强国，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
义教是每个时代亘古不变的文化传播手段，没有教育的国家，缺乏教育的国家就是过家家。
我们的教育还是应该回到像孔子说的，孟子说的，包括蒙田说的，“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”古希腊有个哲学家叫西塞罗，他说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。
教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。
在年轻又有空的时候能用自己的绵薄之力用之所需，而且通过接触到那些贫苦的人你会在一定程度上自觉节俭，也会养成有爱的习惯，虽然这社会偶尔漠然，但爱真的需要，不要吝啬不要顾及太多，重点是那些孩子们真的纯朴真的懂感恩，你的友善之举有可能会影响他一生，这不也是一个自省自律的好机会吗?
在参与义教活动的过程中，我们收获颇丰。经过反思和总结，我们希望通过以下方式为大家提供一个义教活动总结模板，帮助大家更好地总结和回顾义教活动的经验和教训。
在总结义教活动之前，首先需要介绍活动的背景。这包括义教活动的目的、参与人数和活动的时间地点等信息。背景介绍的目的是让读者了解活动的基本情况，为后续的总结提供一个背景框架。
接下来，我们需要详细描述义教活动的内容。这包括活动的主题、教学内容和教学方式等。在描述活动内容时，可以结合具体的案例或故事，以便更好地说明活动的重要性和价值。
活动结束后，我们可以对参与者进行反馈调查。可以通过问卷调查或面对面交流的方式，了解参与者对活动的评价和建议。参与者反馈是改进活动的重要依据，我们应该认真对待每一条反馈，并思考如何改进以提供更好的义教体验。
接下来，我们需要总结义教活动所取得的成果。这包括学生的学习进步、参与者的个人成长以及对社区的贡献等。成果总结的目的是让读者了解义教活动的实际效果，增强对义教活动的认同和支持。
在总结义教活动时，不能只看到成功而忽视了失败。我们需要客观分析活动中的问题和挑战，并总结经验教训。这些经验教训可以涉及活动组织、教学方法、团队合作等方面。通过总结经验教训，我们可以在后续的义教活动中避免犯同样的错误，提高活动的质量和效果。
最后，我们需要展望未来的义教活动。可以设定一些明确的目标和计划，并分析实现这些目标和计划所需要的资源和支持。展望未来的义教活动是对过去努力的肯定，同时也是对未来发展的期许和规划。
通过以上步骤，我们可以完整地总结和回顾义教活动，为未来的活动提供有益的借鉴和参考。总结义教活动是一个逐渐积累经验的过程，希望大家可以在不断总结的过程中，不断提升义教活动的质量和效果，为社区的发展做出更大的贡献！
我认为小学义教可以教以下内容：
1、励志教育：
互动：学唱励志歌曲《明天会更好》
互动：学习英文励志短句
互动：让孩子们提问他们感兴趣的文化知识，以及问一些有关他们对大学的疑问。
2、理想教育：
讲述：讲述出身清平的成功人士的奋斗历程。
互动：谈论孩子们的理想，让孩子们展出并铭记自己的理想
3、陶冶情操：
互动：(1）根据茂名人的说话方式，导致普通话的不标准，我们特意设计了这一环绕口令，让学生参与到我们的活跃气氛中。
(2）现在社会，英语很重要，所以我们这次的支教活动也根据这些时代特点，我们设计了这样的一个环节，跟读英语，让学生们跟着我们读英语，我们只读一遍，让他们瞬时记忆，也同时增加他们对英语的语感，根据他们的背诵，给予奖励。
4、安全知识教育：
自然灾害我们无法战胜，所以我们必须掌握逃生的技能，小学生虽然说一直在学习上减压，但根据中国现行的教育，对安全知识的教育还是欠缺的，我们的支教活动也应该借此机会，通过我们一边玩一边给他们灌输逃生技能。例如地震，台风等等。
