特岗教师是指由政府指定、经认定具备基本教育教学能力的教师到农村、薄弱学校、边远地区从事基础教育教学工作的一种特殊教师。作为特岗教师，能够在教育事业中发光发热，对于教育事业具有重要意义。
福州教育局一直致力于为特岗教师提供良好的福利待遇和发展空间。特岗教师在福州教育局享有一系列福利政策，包括薪资福利、培训发展、生活保障等方面的支持。
作为特岗教师，到福州教育局工作，将享受到丰厚的待遇。首先，在薪资方面，特岗教师的工资水平相对较高，不仅包括基本工资，还有各种津贴和补贴，确保特岗教师在经济方面不会有太大的压力。
此外，福州教育局还积极举办各类培训课程，帮助特岗教师提升教学技能和专业水平。特岗教师可以参加各种教育培训，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
在福州教育局工作的特岗教师也能够享受到全面的生活保障。福州教育局为特岗教师提供住房补贴，解决特岗教师的住房问题；同时还提供医疗保障，保障特岗教师的健康。
特岗教师在福州教育局工作，不仅能够得到良好的薪资待遇，还能享受到全方位的生活保障，使特岗教师能够安心工作、全身投入到教育教学中去。
总的来说，作为特岗教师到福州教育局工作，将会得到良好的待遇和支持。福州教育局致力于为特岗教师提供发展空间和保障，希望更多优秀的教师加入特岗教师队伍，共同为教育事业贡献力量。
不太清楚，你可以去翻一下这个地方的公告，看看上面的条件符不符合，如果符合的话就备考，至于待遇，你可以加一些考编制的QQ群，里面应该会有些考进的人，你可以问问。
基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师4200元，大专教师4800元，大学教师5500元。(随国民经济增长)
②教龄工资(含工龄)：每年80元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。
③课时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则，主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。
④绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望，主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。
⑤特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。
⑥山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35%。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。
看是什么样的老师去面试喽。如果是在大学里招，且是专科生的，待遇1500算是公平价。如果是本科生，且是师范生，1800到2000的底薪。一般刚毕业的待遇都比较一般，如果没见着你的实力。那就顶多加提成后是2500左右。那些有经验有实力的老师一般排的课比较多。就有5000左右。
在学校情境中，学生常提出诸如此类的归因问题，如：“我为什么成功(或失败) ”“为什么我生物测试总是考不过人家”等等。
美国心理学家伯纳德·韦纳(B.Weiner,1974)认为，人们对行为成败原因的分析可归纳为以下六个原因：
能力，根据自己评估个人对该项工作是否胜任；
努力，个人反省检讨在工作过程中曾否尽力而为；
工作难度，凭个人经验判定该项工作的困难程度；
运气，个人自认为此次各种成败是否与运气有关；
身心状况，工作过程中个人当时身体及心情状况是否影响工作成效；
其他，个人自觉此次成败因素中，除上述五项外，尚有何其他事关人与事的影响因素(如别人帮助或评分不公等)。
以上六项因素作为一般人对成败归因的解释或类别，韦纳按各因素的性质，分别纳入以下三个向度之内：
1、因素来源：指当事人自认影响其成败因素的来源，是以个人条件(内控)，抑或来自外在环境(外控)。在此一向度上，能力、努力及身心状况三项属于内控，其他各项则属于外控。
2、稳定性：指当事人自认影响其成败的因素，在性质上是否稳定，是否在类似情境下具有一致性。在此一向度上，六因素中能力与工作难度两项是不致随情境改变的是比较稳定的。其他各项则均为不稳定者。
3、能控制性：指当事人自认影响其成败的因素，在性质上是否能否由个人意愿所决定。在此一向度上，六因素中只有努力一项是可以凭个人意愿控制的，其他各项均非个人所能为力。
韦纳等人认为，我们对成功和失败的解释会对以后的行为产生重大的影响。如果把考试失败归因为缺乏能力，那么以后的考试还会期望失败；如果把考试失败归因为运气不佳，那么以后的考试就不大可能期望失败。这两种不同的归因会对生活产生重大的影响。
人的一切行为都是主客观相互作用的结果，在自我效能感的产生、维护和增强以及削弱或消失中，来自外部的积极关注和强化具有一定的作用，尤其是对于学前儿童、学龄早、中期儿童的成就动机和行为起着尤其重要的作用，因为他们的价值观处在尚未形成或正在初步形成的阶段。但对于个性趋于成熟或基本定型的人来说，归因则在其自我效能感的产生、维持、增强或削弱、消失中都起着决定的作用，因而在成就动机和成就行为中起着决定性作用。
首年5万元起薪，转正定级后多劳多得优劳优酬；学校办理五险一金；免费提供住房（单人单间，带卫生间、空调、彩电、生活用品）；每人配发笔记本电脑，校园办公区wifi全覆盖 聘用后待遇从优。
职称晋升、评优评先、教师专业发展培训等均纳入当地公办学校系列；学校为教师办理全套社会保险、住房公积金，并可办理落户。
还是比较好。据了解在线教育教师的待遇都是按小时收费的（也就是按课时收费的）多劳多得，不同级别收费也不同，一般的教师月收入也都在8000左右，好的可以1200元左右，还是比较的。
入职后须服从丰泽教育集团及学校统筹调配。聘用人员的相关待遇原则上与泉州市丰泽区属学校公办在编教师同工同酬。经聘用后实行一年的见习期,
特殊教育学校教师工资待遇和一般学校教师待遇一样
工资的前三部分按国家统一标准规定,奖励工资以个人劳绩而定。
会有培训，具体的人事会负责，主要是了解整体企业文化，发展，工作环境个人觉得还是挺不错的，不会像有些企业会觉得压抑，整体工作氛围挺不错的，薪金和待遇就看个人本事了，能力比较强的自然拿的比较多
