打4006586000的电话，他们会告诉你，你所在当地的代理商的电话，让他们上门一下给你装一下就可以了！
常见问题分析Q1：年结的时候提示有人在用，无法年结A1：首先确保所有的操作人员已经退出，如果仍然有提示，请到维护工具模块-数据处理-数据锁管理删除所有的数据锁Q2：进入12月份进行月结即年结的时候提示只能月结1月份的数据A2：软件以1月份登陆，首先进行1月份的月结，然后再依次月结2月份，3月份......直到12月份Q3：月结的时候提示有空号，无法月结A3：首先确认企业是否允许空号，如果不允许的话，需要修改凭证编号。 如果企业不控制空号，请修改初始-系统设置，不要选择修改凭证编号，删除凭证时不自动排号这两个参数即可。
你也可以登录http://www.inspur.com/ERP/lctr/xgxz/xgxz.asp#在“浪潮ERP软件年结手册(2008)及配套补丁(090112)”中找到有关软件常见问题的解答。
其实安装简单的财务软件就像是安装一个游戏一样的简单的，需要先把需要的数据库安装好，数据库的话，现在一般使用的sql2005，前提是需要把你电脑之前安装的数据库文件都要删除干净之后才可以的。
软件所需要的电脑环境修改好，比如说计算机名字，时间格式等等。
开始安装软件，这个就是一只点下一步就可以的，记住一点就是不要把软件装在C盘装好软件之后，就是建立账套。
然后就是做账使用了。
值得。
浪潮集团工资待遇，浪潮集团平均工资为11230元/月，其中44%的工资收入位于区间9000-12000元/月，26%的工资收入位于区间6000-9000元/月。
据分析数据统计，浪潮集团年终奖平均25784元。没什么晋升机会，都是空降的领导，普通级别都是白菜价，年终奖一个月工资，加班严重，很难有什么加班费。
如果和领导关系好，加班费可能多一些，如果关系不好只能无偿加班。
不知道你每个月都月结了没，如果没有月结，就先把财务日期改为1月31日，然后，点“月末-月末结转”再逐月把日期改到当月最后一天，点“月末-月末结转”。如果你每月都月结的话，就只在12月31日进行一下月结就可以了。
和上面一样，但是它会提醒你要备份一下，注意这个备份很重要，你创建个新文件夹“2019年结备份”，放到里面，如果你以后要更改今年的账务处理的话，有这个备份就能恢复。年结完以后，还要进入维护工具再备份一个年结后的数据，2019的工作就可以了。
如果你的软件上面有清除记账的话，直接点击清除记账就好了。
浪潮云会计、PS cloud，浪潮GS，易系列等等还有一些细分的版本，可以去官网了解一下。
大数据、智能化、移动互联网、云服务、物联网，改变了世界，也给财会专业的教育，画上了一个大大的问号。
想实现从“账房先生”到“军事参谋”的华丽转身？欧亚会计学院的《共享服务综合实训》课程可助你一臂之力。
01
等风来，不如追风去
从上世纪80年代福特公司建立第一家财务共享中心开始，到21世纪初共享中心落地中国，共享服务已经逐渐成为全球企业提升财务效率，推动财务职能转型，实现集团管控精细化、服务化和智能化的管理实践和重要途径。
因此，财政部和国资委先后发文，强调“分公司、子公司数量多、分布广的大型企业、企业集团应当探索利用信息技术促进会计工作的集中，逐步建立财务共享服务中心，到目前，超过85%的世界500强企业都建立了共享服务中心。
“大智移云物”的时代已经来临，企业财会人才面临财务部门职能与业务转型发展需要提出的更高人才需求。会计学院看准市场需求和人才缺口，以智能财务为突破口，率先与浪潮集团合作建立西北第一家共享中心和财务共享体验中心，将《共享服务综合实训》这门课程引入会计学院。近两年来，授课班次30余次，授课学生1200余人。
02
这是一门什么神仙课程？
《共享服务综合实训》是浪潮集团和西安欧亚学院校企联合开发的一门专业实践课，双方就此课程达成合作研发协议，浪潮集团主要负责案例的编写及软件应用模块的研发，欧亚会计学院共享服务教学团队在此基础上负责具体教学设计和理论延伸，课程理实结合、业财融合，深度体验业务和财务的衔接。
1. 课前预习：智慧树在线学习
2020年5月，智慧树《共享服务综合实训》课程正式上线运行，该课程因为操作性强，在理论模块稍显薄弱。线上课程在保留实训课程主要内容的基础上，财务共享教学团队根据案例和沙盘规划，重点补充了相关理论知识模块内容。补充的理论内容如下：
❶财务共享相关理论：“大智移云物”背景下的财务转型、财务共享服务概述、业务流程管理；
❷共享中心战略规划相关理论：财务共享中心的战略目标、财务共享中心的战略结构、财务共享中心战略职能规划；
❸信息系统支持：企业信息系统架构、财务信息系统整体框架、财务共享服务的核心信息系统；
❹财务共享服务中心运营管理：财务共享服务中心运营管理体系、财务共享服务中心绩效管理、财务共享服务中心质量管理。
2.课堂学习：虚拟仿真实验+GS系统操作
Step1
虚实结合：理论学习+虚拟实验
会计学院共享教学团队负责具体教学设计，学生通过课前在线学习共享服务、运营绩效、信息化、运营管理等基本理论知识。授课过程中，教师先引导学生使用财务共享虚拟仿真实验进行共享中心筹建模拟，将理论学习应用到实践案例中进行战略、流程、信息系统等模块的应用，进一步深化理论在实践中的应用。
Step2
实操训练：案例分析+系统操作
学生通过教材中的案例企业业务情况，分角色、分岗位在GS7系统中完成日常业务中费用报销、薪资、应收、应付、固定资产、税务等基础操作；在运营管理平台，学生在系统中进行运营分析、运营支撑、制度设计、财务数据分析等业务操作处理。
| 1.备用金及费用报销业务 | 6.税务共享业务处理 |
| 2.销售与收款共享业务 | 7.共享中心运营分析 |
| 3.采购与付款共享业务 | 8.总账与报表业务处理 |
| 4.薪资共享业务处理 | 9.会计电子档案管理 |
| 5.固定资产共享业务处理 | 10.共享中心及质量管理 |
例如：一个应收核算业务，分岗位进行业务操作，需要分9个岗位角色，13步业务操作，从分子公司销售部员工录入合同开启业务流程，从销售到业务财务，再到仓储管理，再流转到财务共享中心，最后流程归档，才能完成一次业务处理，也才真正懂得什么是“业财融合“。
在教学设计环节，教师通过创课发布共享服务经典案例和近三年财务共享服务中心调研报告，供学生了解共享中心建设现状背景，通过智慧树在线课程学习相关理论知识，通过腾讯会议、EV录屏将系统操作中的关键点进行记录和保存。
Step3
考核评价：“跳一跳才能够得着”的学习挑战
课程应用虚拟实验和电子沙盘等平台和工具，将教学内容在深度和广度上进行延伸，以满足不同层次学生在学习过程中的需求。课程制定严格的考核要求，培养学生挑战自己、坚韧不拨、追求完美的学术精神，让学生体验到了“跳一跳才能够得着”的学习挑战，以及经过刻苦勤奋的努力、受苦受累的坚持后获得能力和素质提高的“苦尽甜来”的成就感。
学完这门课，你将完全了解财务共享的相关理论和概念，完全掌握GS软件在操作、业务、平台、运营等模块的使用，熟练进行费用、应收、应付、薪资、税务、运营、报表等业务模块的流程再造，能够对共享服务中心业务处理和绩效管理等模块绘制流程控制图，并对凭证和报表进行批量计算和分析。老师鼓励学生参与后台业务流程研发和设置等内容，最终将整个流程和运营进行分析汇总，形成报告。
Step4
学生反馈：不可错过的真业务、真体验
你是否认为做系统的课程很简单，偶尔偷懒也不会被老师发现？其实，在GS7系统运营管理平台绩效看板上，你的每一次操作、每一笔业务、每一个单据都在看板上和你亲密“团聚”。
同学们，好好做业务吧！毕竟你还没准备好简历，就已被大型集团公司财务共享中心录用，在费用报销、应收应付、薪资管理、税金缴纳、运营管理、报表分析等岗位进行业务操作。
03
价值输出，享誉省内外的信息化先行者
你的学习日常，是别人家千里昭昭、梦寐以求的“远方”。共享服务教学团队罗艳妮老师、郑娟老师、吴永超老师受邀在河北师范大学、山东财经大学、上海立信会计学院、哈尔滨商业大学进行师资培训4次。
会计学院还接待过CMA师资培训，咸阳师范学院会计专业学生实践游学项目等培训。仅2019年，会计学院就接待省内外财经院校参加学习22次，他们对欧亚会计学院的办学理念、课程重构、实践教学、教师转型等方面的做法给予高度肯定和评价。
“深耕细作”一贯是西安欧亚学院会计学院秉承并持续多年的工作态度，当其他同行们还在教授学生手工做账的时候，会计学院已用势如破竹的勇气将目前行业、企业中主流财务、税务、会计应用软件引入教学和课堂中，坚持应用型人才培养定位，砥砺前行。
将财务报表另存一下，然后再打开另存的报表即可。一般是由于异常关闭财务报表模块引起的。
浪潮财务软件取消年结，用反年结就可以。
