幼师资格证考试的笔试主要分为两个部分，一是综合素质面试和二是专业笔试。以下是幼师资格证考试的笔试资料介绍：
1、综合素质面试：主要考察考生的综合素质和基本能力，如语言表达、逻辑思维、组织能力、沟通能力等方面。考生可以通过阅读各类教育、心理学、社会学、文化、艺术等方面的书籍来提高自己的素质能力。
2、专业笔试：主要考察考生的教育学、心理学、幼儿保健、幼儿教育学等方面的知识。考生需要了解幼儿成长发展、教育教学原理、幼儿游戏及活动设计、幼儿卫生保健、家园共育等方面的知识。可以通过教材、参考书、网上资源等方式进行复习和学习。
此外，根据不同省份的考试标准不同，考生还可以参考当地发布的幼师资格证考试招生简章和考试大纲，结合具体情况进行备考。建议考生在备考期间，注重知识的系统性和深度，多做模拟题和真题练习，提高应试能力。
幼儿园教师考编需要考教育教学理论、学科专业知识及活动设计。这两个科目的内容不仅考核了专业的教育理念、职业道德理念以及有关于教育学的法律法规。还会涉及到有关于教学方面的专业技能、活动策划以及项目设计等等。
可能部分地区主要是以公共基础知识、专业基础知识进行划分的，最好是依据当地的报考中心的公告为主。
三类科目，具体是，第一类为教育理论基础和学科专业知识；
第二类是学科专业知识和公共基础知识；
第三类是职业能力倾向测验和教育基础知识。
根据不同地域有不同要求。
笔试要求：不分学科，内容为学前教育学、教育心理学，教育法律法规，学前教育教学知识与应用。
面试形式：面试采取“说课+答辩”的形式。面试时，现场随机抽取说课课题，说课结束，根据评委要求进行答辩。面试成绩100分制，当场评判、当场公布。
以2017山东淄博市事业单位教师招聘为例：
笔试内容：公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学等专业知识)两部分，分别占整个试题分数的30%和70%。
面试：根据岗位特点，采用专业测试、结构化测试、情景模拟、试讲(说课)、答辩及实际操作等方式组织。
以2016河南焦作市示范区中心幼儿园招聘为例：
笔试：考核内容为幼儿教育学、幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、教育政策法规等幼儿教育理论。
面试：采取微型课加特长或才艺展示形式，主要考察考生专业素养。
以2016山西襄汾县中小学、幼儿教师招聘为例：
笔试：考核内容分公共基础知识(政治理论、时事政治、法律常识、公文写作、科技人文、教育学、教育心理学、教育法规等，占20%)和专业知识(所报学科的专业知识，占80%)两科。考试时间为120分钟。
面试：幼儿教师专业测试(100分)。
A.美术(50分)：a.根据主题统一作画(25分，时间30分钟)b.现场素描一幅(25分，时间30分钟)。
B.音乐(50分，时间10分钟)：a.幼儿歌曲弹唱(抽签决定曲目，用电子琴弹唱，30分);b.舞蹈展示(20分)。
幼师资格证考试分为笔试和面试两个科目。1.幼师资格证考试科目有两个，分别是笔试和面试。2.幼师笔试主要考察考生的教育学、心理学、保育学、幼儿教育和教育法律法规等方面的基础知识和能力，包括选择、填空、判断和问答等多种题型；幼师面试主要考察考生的实际能力、职业素养和交流表达能力，要求考生具备良好的幼儿教育教学能力和人际交往能力，以及对幼儿教育的认识和理解。3.幼师资格证考试是必须要通过的考试，是成为幼儿教师必备的资格证。除了笔试和面试，还需要具备一定的实习经验和学历要求。此外，不同省份的考试内容和要求可能有所不同，需要考生根据当地的规定进行备考。
笔试成绩只要达到70分就算合格，但是按照卷面成绩乘以0.8得到实际成绩的算法，考生卷面成绩要达到87.5分才能通过。而面试成绩是60分合格，因为成绩查询时只显示是否合格，不显示具体分数，所以没有具体分数的要求。
幼师资格证笔试不可以补考。幼师资格证笔试，在进行笔试正式考试后，如果笔试考试不及格或误考，不可以进行补考，只可以在下一次的幼师资格证笔试中，才可以重新报名，再重新参加幼师资格证的笔试。幼师资格证笔试是教育部统一命题的从业资格考试，不可以补考。
“以人为本”的幼儿观考点；
现代幼儿教师观考点；
《儿童权利公约》；
《幼儿园工作规程》。
1、幼儿园教育的特点；
①基础性和启蒙性
②全面性和生活性
③活动性和直接经验性
④潜在性
2、幼儿园教育的原则
①保教结合的原则
②以游戏为基本活动的原则
③教育的活动性和活动的多样性原则
④发挥一日活动整体教育功能
3、幼儿教育中的师幼关系；
4、幼儿全面发展。
笔试的，在纸上考的，不是在电脑上考的。
各学段考试科目如下：
幼儿科目：综合素质、保教知识与能力；
小学科目：综合素质、教育教学知识与能力；
中学科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力。
笔试的题型分客观题和主观题，客观题为四选一的选择题，主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。
幼儿园教师资格证的三观口诀如下
第一观 素质教育观
口诀：两全一个创十国。两全，面向全体，全面发展，一个，个性发展，创十国，创新精神，实践精神，提升国民素质。
第二观 以人为本的学生观
口诀：两毒并发。两毒，独立的人，你得因材施教；独立意义上的人，你得尊重引导；一发，发展中的人，你得满满的信心要看得长远。
第三观 新课程背景下的教师观
角色转变上，想想一个社团大佬的饭局啊，“开瓶醋、放点盐、饮十杯、社团建”，字字对应知识点！开，课程资源开发者，醋，学生发展的促进者，放——开放型教师，盐——教育教学研究者，引——学生的引导者，十——反思的实践者，社——社区型教师，建——课程资源的建设者。
行为转变方面：
口诀：赞助工作。赞——师生关系上要尊重学生赞赏学生，助——在教育教学上要帮助学生，樊谐音反——在对待自我上，要不断反思，作——与其他教育同行，要强调合作。
