本质上来说没有所谓的坏处，只能说是劣势1、比正常录取的学生多花1年时间学习2、专业选择上部分高校会有限制但是毕业证书以及大学期间所享受的政策、奖学金与正常学生是一样的。
你好，预科生通常指高中毕业生或者同等学历的学生，在进入大学或者高等教育机构之前，参加为期一年或两年的预科课程（也称为预备课程或预科班），以提高他们的学术水平和准备大学所需的知识和技能。
预科课程通常包括数学、英语、科学和社会科学等学科。预科生在完成预科课程后，可以参加大学入学考试或者其他招生考试，以进入他们想要的大学或者高等教育机构。
预科生好处：
1、预科生的录取分数线比普通大学低。
2、毕业获得的文凭与普通正取生获得文凭没有任何差别。
预科生坏处：比同期高考同学晚一年获得本科文凭，但这也说不上坏处，就是看你是否愿意多花一年时间读书。
预科生咋就业？预科生一年之后不都是转入本科学习的吗？肯定是再读四年本科之后再就业啊，就业方面就是你这所大学对应专业本科毕业的就业形势。没啥区别。
内容如下：
一、上学期课程：
（一）大学语文：
内容：1、古代诗词；2、古代散文；3、古代小说；4、古代戏剧；5、现代诗歌；6、现代散文；7、现代小说。
（二）初等数学：
内容：1、集合；2、整式公式与根式；3、方程与不等式；4、基本初等函数；5、复数；6、排列组合与概率论初步；7、行列式，线性方程组与矩阵初步；8、解析几何。
（三）英语：
内容：1、课文；2、生词；3、短语和表达；4、主释；5、练习等。
（四）大学预科生入学教育（政治）：
内容：1、大学生活是人生发展的新阶段；2、大学生的心理健康；3、大学生的基本行为准则与理念；4、大学生的道德修养；5、大学生的爱国主义传统；6、大学生的社会实践；7、大学生与网络。
（五）计算机（全一册，上下学期用同一本）：
内容：1、信息技术基础知识；2、计算机基础知识；3、操作系统及其应用；4、计算机网络基础；5、Internet应用初步；6、Word文字处理软件；7、Excel电子表格软件；8、PowerPoint演示文稿制作软件。
（六）体育：
是选修科目，有太极拳、篮球、健美操、武术、排球、足球等供选择，各预科学校可能设置会有所不同。
二、下学期课程：
（一）大学语文：
内容：1、当代诗歌；2、当代散文；3、当代小说；4、现当代戏剧；5、外国诗歌；6、外国散文；7、外国小说；8、外国戏剧。
（二）高等数学：
内容：1、函数与极限；2、一元函数的导数和微分；3、微分中值定理及导数的应用；4、不定积分；5、定积分。
（三）英语：
内容：1、课文；2、生词；3、短语和表达；4、主释；5、练习等。
（四）民族理论与民族政策（政治）：
内容：1、绪论；2、民族；3、民族发展；4、民族问题；5、我国的民族和民族问题基本国情；6、民族平等团结政策；7、民族区域自治政策；8、民族干部政策；9、民族经济发展政策；10、民族语言文字政策；11、民族风俗习惯政策；12、宗教信仰政策。
（五）计算机。
补充资料：
预科生是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取的学生。预科生必须是少数民族，在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习，高校自己组织预科毕业考试并进行专业分配
可信的，
大学预科生不是正式录取的一年级新生，一般需要在大学先读，类似补习性质的，一年后可正式插班进入一年级。
国外预科生这个词在近年来越来越被人们关注和讨论。那么，国外预科生到底是什么意思呢？通过解析这四个字，我们可以清楚地了解它的含义。国外，就是指在国外的意思，预科，是指大学预备课程的简称，生，指的是学生。
国外预科生，简单来说，就是到国外学院或大学进行预科课程学习的学生。一般而言，这些学生已经完成了高中学业，并希望能够在国外继续深造。他们选择进行预科课程的目的有很多，包括适应国外的学习环境、提高英语水平、了解国外大学的教学方式和文化背景等等。
国外预科生在国外的大学或学院接受的课程主要包括语言课程和文化课程。语言课程主要是为了帮助学生提高英语水平，使他们适应国外的学习环境。而文化课程则是为了让学生更好地融入国外社会，了解国外的文化和习俗。
国外预科生的选择是一个很重要的决定，因为它对学生的未来发展有着重要的影响。首先，国外预科生能够帮助学生适应国外的学习环境，提前体验国外大学的教学方式和学风。这对于那些计划进入国外大学深造的学生来说，是非常有帮助的。
其次，国外预科生还能够帮助学生提高英语水平。毕竟，英语是国际通用语言，掌握好英语能力对于学生在国际社会中更好地沟通和交流是至关重要的。通过国外预科生的学习经历，学生不仅能够提高英语听说读写的能力，还能够更好地理解和运用英语。
此外，国外预科生还能够让学生接触和了解国外的文化和习俗。国外的大学和学院往往充满着多元化的文化氛围，学生可以在这样的环境中更好地了解和体验不同的文化和习俗。这对于学生的个人成长和培养跨文化交流能力都是非常有帮助的。
当然，国外预科生也存在一些挑战和困难。首先，国外的学习环境和文化差异可能会让学生感到不适应。学生需要花费一些时间来适应新的学习方式和生活方式。其次，学习海外的预科课程并不便宜，学费和生活费用是学生和家长需要考虑的重要因素。
总体来说，国外预科生是一种富有挑战性和机遇的学习方式。它能够帮助学生适应国外的学习环境，提高英语水平，了解国外的文化和习俗。尽管存在一些困难和挑战，但选择成为国外预科生是一个激动人心的决定，它将为学生的未来发展打下坚实的基础。
普通高校招生中的预科生，就是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。
预科生必须是少数民族。普通高校招生中的预科生，就是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。
该考生在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习。高校自己组织预科毕业考试进行专业分配。
专科预科生是指因为有某些原因未能参加当年高考的，或是学测未达标，没有资挌填报高考志愿的学生。
这些学生可以先到自己心仪的学校就读，第二年由该校协助学生进行考生注册，参加当年高招考试，取得学籍，再参加高考志愿填报，就可以成为正式的专科生。在校学习仍然是三年，第四年回校拿毕业证书。
哈佛预科生是指读哈佛前的预备教育的学生，高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。
预科是指大学基础课程或桥梁课程，读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。
国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。
