1、中科院的“联合培养”的意思是：联合培养是中科院扶持一些高校的方式，就是地方高校负责招生，中科院代为培养，但是毕业证书还是原高校的！
2、中国科学院:研究生联合培养深化国际合作内涵： 着眼于未来，通过提升研究生教育质量，培养造就一批顶尖科技人才的重要性毋庸置疑。
3、“与一般意义上的派遣留学不同，我们的联合培养研究生项目，强调科技创新与学生培养的有机结合。”中国科学院国际合作局局长吕永龙指出，“合作研究是联合培养项目的重要内容。”
课程学习之外，联合培养研究生还需要在中外双方导师的共同指导下，完成共同感兴趣的研究课题。
正因如此，在选拔派遣学生时，导师之间有科研合作项目的，将得到优先支持。并且，联合培养也没有设置固定的期限，而由双方导师共同协商。
对于这种安排，吕永龙解释说，联合培养博士生特别强调实践与理论的结合。他认为，欧洲老牌的科技强国，有着不同的思维方式和新颖的研究方法，有些仪器设备也比国内先进，通过大量的科研实践，博士生的科研水平和创新能力将得到很大提高。
4、通过国际合作进行博士生的联合培养，其实也是为了带动未来双方进行更多的科技交流。这也是在选拔派遣学生时，将科研合作项目作为基础条件的原因之一。
应该是只写安徽大学
联合培养是一种新的教育理念和模式，简单的讲，就是双方或者多方一起培养的教育模式，在这种模式中，接受的教育是多方面的，知识面也是更加宽泛的，是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。为了更好的培养符合时代要求的人才，使研究生具有创新思维和多元化视角，很多高校开始与国内高校及国外高校开展联合培养项目，以此来加强学校与学校之间的沟通、学生之间的沟通以及中外文化的交流。对于中外联合培养的学生，首先是中方导师、外国导师与研究生一起共同制定联合培养方案，双方共同指导研究生完成学位论文的研究工作。扩展资料高校–科研院所联合培养研究生是指学校和科研院所合作，为研究生培养提供软（师资、资讯等）、硬（实验室、生活设施等）环境，按照培养计划要求，共同培养研究生的一种模式。目前主要有两种形式：
1、是学校接纳企业选送的人员，为企业培养研究生。
2、是学校统招的研究生在完成课程学习后到科研院所完成学位论文，再回学校进行毕业论文答辩。这两种联合培养方式的共同特点是培养计划主要由学校单方面制定。
认可度非常高。
可能大家对中国科学院不是很熟悉。因为中国科学院一般不对外招收本科生。 但是这丝毫不影响中国科学院研究生院的影响力。无论哪一个机构的排名，中国科学院研究生院的研究生教学质量是远远的，高于清华大学和北京大学。在研究生教育系统，中国科学院是金字招牌。
南信大中科院联合培养值得读，跟的导师和研究方向比较好值得去。但是还是原来学校的毕业证和学位证，和中科院没多大关系，一定要打听好研究所那边的情况，因为毕业是按原来学校的要求，别去个联合培养搞得延毕了就太亏了。
现在比较直观的感受就是，发的补助会比本校的多一点，现在研一没去实验室补助和本校差不了多少。
非常好，这种机会非常难得。首先福州大学也是全国著名的重点大学，中科院也是国家重要的科研部门。有这两个单位对你进行联合培养，你肯定前途无量。
中核联合培养班待遇还可以吧 ，工资能达到七八千 ，但是上班的话都在十个小时以上 ，经常加班来的
不知道你的调剂是自己联系的，还是别人推荐的。
一般而言，这种培养方式也没什么不好的，当然也有一些缺陷，具体而言：名义上你是上大的学生，需要接受上大的管理，至少要听从上大导师的话，但是由于后期在中科院做工作，因此和上大的同学、老师都不会太熟悉，感情也不会太深厚，所以这是弊端。好处在于你接受了中科院较为系统的科研培训，科研工作能力还是较强的，而且中科院内与国外交流机会较多，所以见识、视野也会开阔很多，但是由于你不是科学院学生，所以也难免会有点外来人员感觉。总之，如果选择了科研的道路，就好好在科学院干，将来考博、出国，如果只是想拿个文凭，那就读研期间和学校老师搞好关系，毕竟高校就业门路多些。这个问题很好判断啊，你如果可以直接上中科院博士就不需要诺丁汉的联陪了，如果直接上不了的话联陪就很不错啊。搞科研平台很重要啊 牛导+重资仪器必不可少。
前提一定是中科院的强所！
联合培养是对口支援的意思，通常用于一个较好学校对一个较差学校的的对口支援，会派遣一定老师进行教学，或者远程教学。不过不要想多了，联合培养不会同时授予两个学校的毕业证。
