云南特岗教师工资待遇还是很可观的，待遇跟在编教师所差无几，转正后综合工资甚至比普岗教师还要多，因为特岗教师一般是在贫困山区，云南地区的教师工资普遍还是比较高的，在贫困地区的教师每年还会有贫困补助。综合下来一个月能有4000到5000多的。
1.特岗教师一个月工资的构成：基本工资+教龄工资+绩效工资+补贴，一年到手7万左右。
2.农村和边远地区的教师，另外给予补贴，占工资的35% 。越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。
3.特岗教师的平均工资水平上涨的一个重要原因是：因为大部分特岗教师岗位位于边远地区，为了能更好的留下教师，当地对于特岗教师的补贴较多。
应该根据自身条件和兴趣进行选岗。
首先要了解自己的专业背景和教育经历，选择与之相关的岗位，这样有助于更好地胜任工作和提升自身能力。
其次，要考虑到工作地点、收入、工作内容等因素，选择最符合个人需求的岗位。
最后，也应该考虑到未来职业发展的可能性和方向，选择与自己长远规划相符的岗位。
总的来说，选取特岗岗位应该是综合考虑个人条件和岗位要求，做出个人最优化的选择。
河南特岗教师的教材通常由教育局或学校统一配发，根据不同学科和年级，教材也会有所不同。一般来说，教师需要掌握教育部颁布的国家课程标准和地方课程标准，并熟悉所教学科的教材和教学大纲。
另外，教师也可以根据自己的实际情况，选择一些与学科相关的参考书籍和教育教学相关的专业书籍进行参考和学习。
云南特岗教师考试是由云南省教育系统统一组织的教师人才招聘的考试。
它的主要考试内容是
中小学教育学+教育心理学+专业
学前教育考学前教育学+学前心理学+学前卫生学
云南特岗教师的竞争相对于事业单位D类考试的竞争会小一点，考试难度也较低。
至于培训的话各位考生可以根据自己的需求选择是否参加培训！
湖南特岗教师考试内容包括专业基础知识和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识等相关内容。
报名成功的考生，需在考试时间内携带身份证、准考证到达指定考场参加考试，二证缺一不可。
河南特岗教师政策是河南省政府为提高农村教育质量、吸引优秀人才到农村学校任教而采取的一项重要举措。以下是河南特岗教师政策的优缺点：
优点：
1. 缓解农村教师短缺问题：特岗教师政策吸引了大批优秀大学毕业生到农村学校任教，有效地缓解了农村教师短缺的问题。
2. 提高农村教育质量：特岗教师普遍具有较高的学历和综合素质，他们的到来为农村学校带来了新的教育理念和方法，提高了农村教育质量。
3. 职业发展机会：特岗教师服务期满后，可以通过相关考核成为正式在编教师，享有稳定的教师职业待遇。
4. 优惠政策：特岗教师在服务期内享有各种优惠政策，如工资待遇、住房补贴、培训机会等。
缺点：
1. 工作环境相对艰苦：农村学校的硬件设施、生活条件相对较差，部分特岗教师可能会不适应这样的环境。
2. 职业发展受限：特岗教师主要集中在农村地区，职业发展空间相对较小。虽然有机会转为正式在编教师，但在职称评定、晋升等方面可能面临一定困难。
3. 工作压力较大：农村学校教师工作量较大，特岗教师往往需要承担多个科目的教学任务，工作压力较大。
总之，河南特岗教师政策在一定程度上缓解了农村教师短缺问题，提高了农村教育质量。然而，特岗教师也需要面对工作环境艰苦、职业发展受限等问题。在选择成为特岗教师时，需要全面考虑这些优缺点，做出适合自己的职业规划。
特岗教师实行“县来县去”、“乡来乡去”的优先聘用和岗位分配政策。
各地在制定特岗教师招聘的面试考核、调剂递补工作方案及就业岗位分配办法时，要坚持同等条件下生源地考生优先的原则，优先聘用本县或周边地区的考生，并充分考虑特岗教师个体家庭因素，优先安排到相对较近的乡镇学校或村小、教学点工作，引导和鼓励特岗教师服务期满后留在当地继续任教。
2021年湖南省特岗教师报考年龄必须在三十周岁以内，全国普通本科及以上毕业，研究生生毕业的，具有全国统一考试的相关学科的教师资格证，热爱教师岗位，服从组织分配自愿到边远山区任教，服务年限满三年后，自愿服务教师就可直接入编制
√第一步——夯实基础
1.按照章节顺序，精准把握每一个知识点，并结合真题题型，知道如何出题。识记类知识点能够准确记忆，理解性知识点会结合案例进行分析。
2.每一章学完之后总结出思维导图，即知识框架，形成知识体系，巩固记忆。
√第二步——模块刷题
1.一边做题一边查漏补缺，在知识框架中标注出自己容易出错的地方，准备“错题本”，并补充做题中遇到的新知识点；
2.做题过程中关注书上的理论知识是如何转换成题目的，用题目中的例子更好地理解知识点；
3.将做题时发现的易混淆概念或人物进行汇总；
4.参照参考答案，模仿主观题的答题思路，规范组织语言。
√第三步——考前冲刺
1.打乱章节顺序，分类总结知识点，例如：人物类、小概念类、规律类、理论类、阶段类、分类类、原因类、措施类等等，形成新的知识结构。
2.按照规定时间、按照真题题型题量，刷成套的卷子，每张卷子做完进行估分，分析反思；
3.把前两个阶段的知识框架图、错题本等进一步整理，强化背诵记忆。
