重庆高校专技岗位待遇整体上是可以的，具体要区分。
一是区分学校，好的学校比如说重庆大学和西南大学是211 985高校，待遇是最好的，重庆市属的重庆医科大学，重庆交通大学等也是不错的。
二是要看职位，教师岗位待遇更好，行政类的岗位稍微差一点。
待遇很好。三甲医院，是目前我国等级最高的医院。三甲医院有着良好的医疗设施、高水平的医护人员、优越的地理位置、非常高的社会口碑。
虽然在医院内部，后勤工作在医院内待遇要比一线的医护人员要低一些，但比社会平均水平还是非常好的。
1、从工资方面说
专业技术岗，工龄越长、职称评得越高，工资更高。有网友说在乡镇事业单位，职称到10级很容易，工资比管理岗不晓得高到哪里去了。
还有绩效工资，专技岗的绩效工资更容易衡量、量化，而管理岗的绩效工资评定主观性强，所以专技岗比管理岗的绩效工资发放更公平一些。当然，管理岗也有优势，例如一些单位规定专技岗最多允许拿100%的绩效工资，管理岗则是150%-180%。
2、从晋升发展说
事业单位的职位升迁一般以人员调动为前提，上面的人升了下面的人才能跟着升。从这方面来看，专业技术岗在事业单位中占着大多数，空岗的情况较多，这也就意味着晋升的机会要大一些。但从另一个方面来看，管理岗由于从事的是行政方面的工作，与领导接触的机会多，而且像万精油，什么都做得来，同样有很大的晋升机会。
很多医院院长、学校校长都是走技术，工资高。有人说：技术岗才有追求，管理就是安胎岗位，管理级别很难升，在县里7级基本到头，还不如专技岗中级的上等层次高。
3、从事业编制看
近来国家发文，说要扶持医、教人才。就湖北来说，近期招聘的事业单位有编制的，大都是招高层次人才和基层事业单位人员的，这里面，多是专业技术岗。
所以综合上述内容来看，不管是管理岗位还是专业岗位，能考进事业单位的，都不乏发展的机会。在此提醒大家，报考前要多了解职位，复习也要趁准备，千万别耽误了自己的学业。
专技岗
1、从工资方面说
专业技术岗，工龄越长、职称评得越高，工资更高。有网友说在乡镇事业单位，职称到10级很容易，工资比管理岗不晓得高到哪里去了。
还有绩效工资，专技岗的绩效工资更容易衡量、量化，而管理岗的绩效工资评定主观性强，所以专技岗比管理岗的绩效工资发放更公平一些。当然，管理岗也有优势，例如一些单位规定专技岗最多允许拿100%的绩效工资，管理岗则是150%-180%。
专技岗
1、从工资方面说
专业技术岗，工龄越长、职称评得越高，工资更高。有网友说在乡镇事业单位，职称到10级很容易，工资比管理岗不晓得高到哪里去了。
还有绩效工资，专技岗的绩效工资更容易衡量、量化，而管理岗的绩效工资评定主观性强，所以专技岗比管理岗的绩效工资发放更公平一些。
当然，管理岗也有优势，例如一些单位规定专技岗最多允许拿100%的绩效工资，管理岗则是150%-180%
管理岗工资待遇中等偏上，专技岗如果专业较好，工资待遇比较高，但辛苦比较辛苦，有一技之长，看你什么想法。
一般来说技术岗的退休待遇要好一些。管理岗的一般工作人员退休待遇稍微逊色一些。但单位的经理，厂长这些也属管理岗。他们的退休待遇要远远高于技术岗和一般管理岗。
我觉得还是走技术岗更好。
事业单位有管理岗、技术岗和工勤岗三种岗位，每种岗位对应相应的岗位等级，享受相应的岗位等级工资。
在技术岗位和管理岗位之间，县级及以下的岗位中，技术职称的岗位等级工资明显要高于管理岗位的等级工资。比如在同等条件下，技术岗位的中级职称人员享受的工资要高于管理岗位7级(正科级)的工资; 副高职称人员享受的工资要高于管理岗位6级(副县外级)的工资。
技术等级有相应的系数，6级1.5，5级1.7。5级客户经理都已经相当于副科待遇了，还是很不错的。直白点，别人挣1千，五级就1千7。、 通常走技术序列都是无法聘任行政序列，但又有资格享受该待遇的，因此走技术序列拿待遇。
区别：适用岗位的不同，考试内容的不同。a类主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。c类主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。
一、A类、C类适用岗位：
综合管理类(A类)：
主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。
自然科学专技类(C类)：
主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。含工程、农技(农艺、畜牧、兽医)、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师、一般性自然科学研究人员。
二、事业单位考试A类、C类考试内容：
综合管理类(A类)：
《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
自然科学专技类(C类)：
《职业能力倾向测验(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分。
《综合应用能力(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
