根据你讲述的情况，应该认定为侵占罪。犯罪嫌疑人是占用而不是秘密窃取。
盗窃罪和侵占罪的概念与区别
一、盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。侵占罪，是指以非法占有为目的，将他人的交给自己保管的财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交还的行为。
卷二包含了刑法，刑诉法，和行政行诉。50道单选，40道多选， 10道不定项。针对刑法来说是单选是1-20题，多选是51-65题。不定项则是不确定的。
刑法辩论赛作为司法界一年一度的盛事，不仅是法学界精英们展示才华的舞台，也是法律爱好者们交流切磋的机会。在这个以法律为主题的辩论赛上，对题目的精心设计尤为重要，能够引发参赛者思考、针砭时弊，并让观众在其中享受思维碰撞的乐趣。
这道题目旨在引导辩论参赛者就人性的本质展开讨论。一方认为人性本善，强调人类内在的“善良本质”，并指出恶劣环境或恶劣条件会导致人性变坏；而另一方则持相反观点，主张人性本恶，认为善良是通过后天的教育习得的。
死刑作为刑法领域中备受争议的话题，一直备受关注。正方支持废除死刑，认为死刑违背了人权的基本原则，并指出判决错误无法挽回；反方则主张对罪行严重的犯罪分子应依法判处死刑，以维护社会的安全。
正当防卫是刑事法中的一个重要概念，但如何确定正当防卫的界限却引发了诸多争议。辩论参赛者将从法理和实践的角度出发，探讨何时正当防卫成立，何时超过了必要限度，进而成为过度防卫。
在信息时代，个人隐私和公众安全之间的平衡成为了一个尖锐的问题。辩论者将就政府监控手段、数据隐私保护、言论自由等方面展开论辩，旨在探讨民主社会中如何在保障个人权利的同时维护公众安全。
社交媒体以其高度自由开放的特点，为人们表达观点提供了宽松的环境。然而，在社交媒体言论自由的界限问题上，如何权衡信息传播与社会稳定之间的关系成为了一个重要议题。
网络诽谤是信息时代新兴的犯罪行为，其界定标准尚不明确。通过辩论赛，可以就网络诽谤罪的法律界定、刑罚幅度等方面展开探讨，寻求对这一犯罪的更科学的解决方案。
未成年犯罪是一个犯罪学和刑法学中的重要议题，也是社会矛盾和法律界限交汇的地方。辩论赛将讨论未成年犯罪时的刑事责任认定、教育措施、社会责任等课题。
无罪推定原则是现代法治社会的基石，但在某些情况下，是否应该考虑暂时搁置该原则？辩论者将围绕这个问题辩论，以期达成对是否应该临时限制无罪推定原则的共识。
刑法辩论赛作为法学领域的盛事，为法学爱好者提供了一个展示才华、思考疑难问题的绝佳机会。各个题目都将引发思维的碰撞与火花，激发参赛者的法律思维，展示他们的逻辑推理和辩论能力，也给观众带来了一场盛大的智力盛宴。
参与刑法辩论赛不仅培养了年轻一代的法律人才，也进一步推进了法学领域的研究与发展。这些刺激思考的辩题，不仅关乎个人，也关乎整个社会。期待在这些问题的思考与辩论中，能够为推动社会进步、完善刑法体系贡献更多的智慧。
在法学领域中，刑法一直是一个备受关注的热门话题。作为犯罪与法律的重要组成部分，刑法涵盖了人类社会中各种各样的犯罪行为及其惩罚手段。因此，对于法学毕业论文来说，选择一个合适的刑法题目是至关重要的。
本文将提供一些关于法学毕业论文题目刑法的灵感，帮助您在众多的刑法研究领域中找到感兴趣且有研究价值的题目。
未成年人犯罪一直是社会关注的焦点之一。这个题目将探讨未成年人在刑法中的特殊地位问题，包括未成年人犯罪的方式、成因以及对未成年人的惩罚方法等方面的研究。
相关关键词：未成年人犯罪、刑法保护、惩罚方法
随着互联网的快速发展，网络犯罪也变得越来越普遍。这个题目将研究网络犯罪行为并探讨刑法在处理网络犯罪方面的法律适用性。从个人隐私保护到网络侵权行为，以及网络犯罪的跨国性质，这个领域提供了大量的研究机会。
相关关键词：网络犯罪、个人隐私保护、跨国犯罪
腐败问题是世界范围内的共同难题。该题目将研究刑法领域中与反腐败立法有关的法律措施，探讨反腐败法律在实践中的执行情况以及反腐败行为对司法体系的影响。
相关关键词：腐败问题、反腐败立法、司法体系
刑事责任年龄是指人民法院认定刑罚适用时对未成年人与成年人进行划分的年龄界限。这个题目将研究刑事责任年龄的界定标准，以及随着社会发展是否需要对刑事责任年龄进行调整的问题。
相关关键词：刑事责任年龄、未成年人犯罪、法定年龄
刑法的目的是保护社会秩序和公共利益，同时也应该尊重并保护人权。本题目将研究刑法与人权之间的平衡关系，剖析在惩罚犯罪的过程中如何维护和保障犯罪嫌疑人以及被判刑人的人权。
相关关键词：刑法保护、人权、犯罪嫌疑人
恐怖主义是一个全球性的威胁，需要各国立法机关进行有效的合作与打击。该题目将研究刑法领域中针对跨国恐怖主义的立法和合作机制，探讨国际刑法对恐怖主义行为的定义以及各国在打击恐怖主义方面所做的努力。
相关关键词：恐怖主义、国际合作、跨国犯罪
选择一个合适的刑法题目对于您的法学毕业论文至关重要。本文提供了一些关于法学毕业论文题目刑法的灵感，包括未成年人在刑法中的特殊地位、网络犯罪与刑法的法律适用、刑法中的反腐败立法与执行、刑事责任年龄的界定与变革、刑法保护与人权的平衡以及跨国恐怖主义与刑法的国际合作等方面的研究。
希望以上的题目能够激发您的灵感，找到适合您研究的刑法课题。选择一个合适的题目不仅能够提升您的研究价值，还能够使您对刑法领域有更全面的了解。
那必须有这道题2015年卷2第52题。
关于不作为犯罪，下列哪些选项是正确的？（ ）
A.儿童在公共游泳池溺水时，其父甲、救生员乙均故意不救助。甲、乙均成立不作为犯罪
B.在离婚诉讼期间，丈夫误认为自己无义务救助落水的妻子，致妻子溺水身亡的，成立过失的不作为犯罪
C.甲在火灾之际，能救出母亲，但为救出女友而未救出母亲。如无排除犯罪的事由，甲构成不作为犯罪
D.甲向乙的咖啡投毒，看到乙喝了几口后将咖啡递给丙，因担心罪行败露，甲未阻止丙喝咖啡，导致乙、丙均死亡。甲对乙是作为犯罪，对丙是不作为犯罪
【正确答案】 ACD
【答案解析】不作为犯罪的本质是具有法定作为义务而不作为，具有法定作为义务的人被称为保证人。保证人包括两种：（1）创设了危险的人，（2）没有创设危险，但具有保护、救助法益的法律义务的人。
选项A正确。基于法律规定或职业等要求，此处的父母和救生员对该儿童均有救助义务，故意不救助的，可成立不作为犯罪。
选项B错误。行为人负有实施特定积极行为的具有法律性质的义务，能够履行特定义务而不履行造成危害后果的，即可认定为不作为。至于其主观上是否认识到作为义务，不影响不作为犯的认定。从认识错误的角度看，行为在法律上规定为犯罪而行为人却误认为不构成犯罪的，此时按照有罪处理。
选项C正确。判定是否构成不作为犯罪，首先要看当事人是否有作为的义务，法律规定对近亲属包括母亲在内有救助义务，如果近亲属包括母亲遇到了危险，在能够救助的情况下而不去救助，可成立不作为犯罪。
选项D正确。行为人对先前行为引起的法益侵害风险的阻止义务。甲在将咖啡递给丙时，由依法阻止的义务而不履行，因此，甲对乙是作为犯罪，对丙是不作为犯罪。
遇到紧急情况到底是先救妈还是救女友这个难题有答案了。
幼教在面试的时候说课的题目一般都是关于如何教育小孩子面临突发情况的时候，如何解决，这时候可以参考一下往年的考试题目
可以对考官说：自己只是选择了一个自己对其兴趣最大又可以完成自己救伤治病的理想的专业。
各个学校的面试有部分差别，但是一般测试内容均为技能测试，考生带本人第二代身份证原件参加技能测试。着装不一定要正装或者很华丽高档，但要干净整洁。
单招面试技巧
1、穿着要注意
“着装不一定要正装或者很华丽高档，但要干净整洁。”该负责人特别提醒，参加面试时切记不能穿校服，“有些学生以为穿校服能给考官博个好印象，事实上为了公平起见，我们一般都会要求学生不要穿校服，尤其是有学校Logo的。”男生不要留胡子、长发，女生穿着不要太过“花哨或暴露”，不要化浓妆或太多装饰。
2、怎样回答考官的问题
有学生担心面试会有一些偏问、怪问。该负责人表示，面试主要是考察学生的应变、表达和思考能力，学生应对所报专业有一定了解，“比如自己为什么会选择这个专业?为什么报读我们学校?你打算将来做什么工作?”此外，面试中还可能问一些很生活化的内容，“比如怎么处理同学之间的关系等”。这些问题都不难，关键是“不能沉默，尽量多说”，并且要保持与考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老师：上午好！
今天是我人生的一个转折点，因为坐在我面前的都是教育前辈，专家；说句心里话，我有些紧张，因为你们的评分将决定我是否能够实现自己成为一名幼师的梦想！
在回答第一个问题“为什么要选择幼儿教师这一职业”前，请允许我作一下简单的自我介绍。
我是5号选手，就读于一所大学的学前教育专业，今年7月毕业。即将踏入社会的我对未来充满着期待，我希望今天能够成为我成功的起点。我来自于一个教育家庭，我父母都是教师，我从小就分享了他们在教育工作中获得的充实与快乐，他们那种热爱教育，热爱学生的形象在我心灵留下深刻的烙印，也让我比同龄人更理解教师与学生的关系，以至于我小时候就希望自己长大后也能成为一名优秀的人民教师。在我幼年的时候，父母为了我的学前教育，找遍了当时他们学校附近的乡镇，但是，那时农村几乎没有幼儿教育，于是，我提前就读了一年级！和我一样大的伙伴也和我一样，没有经历过学前教育的快乐与启蒙。于是我幼小的心灵就有了一个愿望：长大后做一名幼儿教师！让农村学前儿童享有学前教育的机会，让孩子们在游戏中享受教育，在教育中享受快乐。后来，在填写大学志愿时，我毫不犹豫地选择了学前教育专业。也因此，我今天才有幸站在各位老师面前。也许，我今天的回答不是最好的，但是，我对幼儿教育事业的心是最热的！
因为热爱，所以喜欢；因为喜欢，所以选择！
题目可能涵盖以下内容：
1. 个人介绍和资历：请简要介绍一下你的个人背景、医学专业资历和工作经验。
2. 疾病诊断和治疗：举例说明你在疾病诊断和治疗方面的经验和能力，如常见疾病的诊断、治疗方案的制定和执行等。
3. 急救处理能力：描述一下你在急救处理中的经验和能力，如突发疾病、意外伤害的急救措施和处理流程。
4. 学生健康管理：谈谈你对校园学生健康管理的理解和看法，包括常见的学生健康问题、预防措施和健康教育的开展等。
5. 紧急情况应对能力：描述一下你在应对紧急情况方面的经验和能力，如突发传染病爆发、自然灾害等紧急情况下的组织和协调能力。
6. 与他人沟通和合作能力：阐述一下你在与学生、家长、教职员工等各方沟通和合作方面的经验，如有效的沟通技巧、解决问题的能力等。
7. 职业道德和责任感：谈谈你对医务人员职业道德和责任感的理解和看法，以及你如何保持专业素养和处理职业道德困境的能力。
8. 自我发展：谈谈你对自我发展的规划和目标，如继续教育、专业知识更新等方面的计划和措施。
记住在回答问题时可以结合具体的案例和个人经验来展示自己的能力和理解。同时，对于一些情况和问题，也可以灵活地提供合理的解决方案。最重要的是保持自信和清晰表达自己的观点和能力。
因为刑法以及司法解释比较多，罪名认定以及罪与非罪的争议比较大。
教资面试的时候会由面试老师提出几个问题，当几个问题同时被提出的时候，我们作为面试者会紧张，同时会忘记前面的问题，这个时候我们应该尽量保持冷静，当然即使真的记不住也没关系，可以再和面试老师说一下自己忘记了刚刚的题目，老师们也是可以理解的。注意礼貌用词。
