要做一个让人心服口服的基层管理者必须具备以下五要素，：1、能力强，有威信。2、品德好，乐助人。3、能吃苦，做榜样。4、有铁杆（骨干），能呼应。5、善沟通，互信任。
当然还有常规的基层管理要领：1)、办事要公道。办事要公道说起来容易，但做起来却非常难。我国由于过去长期受传统的小农经济和计划经济的影响，公平常常被错当成平均主义，所以需要基层管理者在分配工作中做到办事公道，奖罚分明，分配利益时也要做到公道，只有这样才能够服众。 2)、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解，员工自然也会不满意你。 3)、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个基层管理者，目标也应非常明确，否则就纯粹是一个糊涂官。 4)、准确发布命令。作为一线的指挥者，发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确，否则容易产生歧义，在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误，造成工作中的事故。 5)、及时指导。工作中，下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导，因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。 6)、需要荣誉。作为基层管理者还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家，你部下的劳动模范越多，你的工作就能做得越好。
与百姓一同生跟，扎跟基层，奉献青春
面试看的不是长相，看的是你面试时候和具体表现，面试就是面试官提问题你回答的过程，通过看你面试说话表达逻辑和表现各方面来考虑是否录用你，这个和长相没有什么关系，面试就是为了看你的现场发挥情况的，思维逻辑，语言表达。
与基层管理面试官沟通是关于展示您的管理技能、沟通能力和解决问题的能力。以下是一些与面试官沟通的技巧：
1. **自信而坦诚：** 在面试中展示自信，但也要保持坦诚。回答问题时要明确、有条理，并避免夸大事实或提供虚假信息。
2. **倾听和理解：** 当面试官提出问题或提供信息时，仔细倾听，并确保您完全理解了问题或任务的要求。如果需要，可以在回答问题之前请求澄清。
3. **结构化回答：** 使用清晰的结构来回答问题。例如，您可以采用“情境-任务-行动-结果”（STAR）方法来描述您的经验。首先，描述情境，然后讨论您的任务，接着解释您采取的行动，最后说明取得的结果。
4. **强调团队合作：** 在管理层面试中，团队合作和领导能力同样重要。强调您如何与团队合作，帮助团队达成目标。
5. **解释决策过程：** 如果面试官要求您描述一个决策过程，确保清晰地解释您的决策是如何制定的、考虑了哪些因素，以及最终的决策结果如何影响团队或组织。
6. **积极沟通：** 面试时展示积极的沟通技巧。这包括眼神交流、微笑、表达感激之情以及倾听对方的观点。
7. **提问机会：** 当给面试官提问的机会时，不要错过。您可以询问关于岗位、团队、组织文化或未来发展的问题。这显示了您对职位的兴趣和深度思考。
8. **礼貌和尊重：** 始终保持礼貌和尊重，不论您与谁交流。即使您在与面试官意见不一致时，也要以尊重的方式表达您的观点。
9. **准备提问：** 提前准备回答可能被问到的问题，并练习自己的回答。这有助于提高您的自信度。
10. **感谢信：** 在面试结束后，写一封感谢信表达您的感激之情，这是一个向面试官再次传达您的兴趣和专业素养的机会。
最重要的是，与面试官的沟通是您展示自己的机会，因此要确保您以积极、专业和有条理的方式与他们交流。
幼教在面试的时候说课的题目一般都是关于如何教育小孩子面临突发情况的时候，如何解决，这时候可以参考一下往年的考试题目
可以对考官说：自己只是选择了一个自己对其兴趣最大又可以完成自己救伤治病的理想的专业。
各个学校的面试有部分差别，但是一般测试内容均为技能测试，考生带本人第二代身份证原件参加技能测试。着装不一定要正装或者很华丽高档，但要干净整洁。
单招面试技巧
1、穿着要注意
“着装不一定要正装或者很华丽高档，但要干净整洁。”该负责人特别提醒，参加面试时切记不能穿校服，“有些学生以为穿校服能给考官博个好印象，事实上为了公平起见，我们一般都会要求学生不要穿校服，尤其是有学校Logo的。”男生不要留胡子、长发，女生穿着不要太过“花哨或暴露”，不要化浓妆或太多装饰。
2、怎样回答考官的问题
有学生担心面试会有一些偏问、怪问。该负责人表示，面试主要是考察学生的应变、表达和思考能力，学生应对所报专业有一定了解，“比如自己为什么会选择这个专业?为什么报读我们学校?你打算将来做什么工作?”此外，面试中还可能问一些很生活化的内容，“比如怎么处理同学之间的关系等”。这些问题都不难，关键是“不能沉默，尽量多说”，并且要保持与考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老师：上午好！
今天是我人生的一个转折点，因为坐在我面前的都是教育前辈，专家；说句心里话，我有些紧张，因为你们的评分将决定我是否能够实现自己成为一名幼师的梦想！
在回答第一个问题“为什么要选择幼儿教师这一职业”前，请允许我作一下简单的自我介绍。
我是5号选手，就读于一所大学的学前教育专业，今年7月毕业。即将踏入社会的我对未来充满着期待，我希望今天能够成为我成功的起点。我来自于一个教育家庭，我父母都是教师，我从小就分享了他们在教育工作中获得的充实与快乐，他们那种热爱教育，热爱学生的形象在我心灵留下深刻的烙印，也让我比同龄人更理解教师与学生的关系，以至于我小时候就希望自己长大后也能成为一名优秀的人民教师。在我幼年的时候，父母为了我的学前教育，找遍了当时他们学校附近的乡镇，但是，那时农村几乎没有幼儿教育，于是，我提前就读了一年级！和我一样大的伙伴也和我一样，没有经历过学前教育的快乐与启蒙。于是我幼小的心灵就有了一个愿望：长大后做一名幼儿教师！让农村学前儿童享有学前教育的机会，让孩子们在游戏中享受教育，在教育中享受快乐。后来，在填写大学志愿时，我毫不犹豫地选择了学前教育专业。也因此，我今天才有幸站在各位老师面前。也许，我今天的回答不是最好的，但是，我对幼儿教育事业的心是最热的！
因为热爱，所以喜欢；因为喜欢，所以选择！
题目可能涵盖以下内容：
1. 个人介绍和资历：请简要介绍一下你的个人背景、医学专业资历和工作经验。
2. 疾病诊断和治疗：举例说明你在疾病诊断和治疗方面的经验和能力，如常见疾病的诊断、治疗方案的制定和执行等。
3. 急救处理能力：描述一下你在急救处理中的经验和能力，如突发疾病、意外伤害的急救措施和处理流程。
4. 学生健康管理：谈谈你对校园学生健康管理的理解和看法，包括常见的学生健康问题、预防措施和健康教育的开展等。
5. 紧急情况应对能力：描述一下你在应对紧急情况方面的经验和能力，如突发传染病爆发、自然灾害等紧急情况下的组织和协调能力。
6. 与他人沟通和合作能力：阐述一下你在与学生、家长、教职员工等各方沟通和合作方面的经验，如有效的沟通技巧、解决问题的能力等。
7. 职业道德和责任感：谈谈你对医务人员职业道德和责任感的理解和看法，以及你如何保持专业素养和处理职业道德困境的能力。
8. 自我发展：谈谈你对自我发展的规划和目标，如继续教育、专业知识更新等方面的计划和措施。
记住在回答问题时可以结合具体的案例和个人经验来展示自己的能力和理解。同时，对于一些情况和问题，也可以灵活地提供合理的解决方案。最重要的是保持自信和清晰表达自己的观点和能力。
肯定回答是咯。
正是一年就业季，投简历，进面试，机会多挑战也多。银行系统面试，问你愿不愿意下基层，你如果想进这个系统，或者是迫切需要一份工作，那你肯定回答愿意。
一般来说，刚进去无论你学历高低，无论你能力强弱，都要先去基层熟悉工作。商业银行基层工作并不轻松，待遇也没有前些年那么好，你要考虑清楚。如果不想去基层，工作机会还很多，也可以拒绝的。
不管什么岗位都要努力工作，不断进取，认真学习，与同事和睦相处。
根据湖南省有关规定，基层卫生副高需要参加面试。通过面试，可以全面了解应聘者的专业能力、工作经验、沟通能力等方面的情况，确保选聘的副高具备扎实的医疗技术水平和良好的综合素质，能够胜任基层卫生工作。
通过面试，可以筛选出最适合的候选人，有利于提升基层卫生服务的质量和水平，推动医疗卫生事业的发展。因此，面试对于选拔基层卫生副高人才具有重要意义。
