近义词：阅题。
造句
1、命题作文，一定要严把审题这一关，否则内容偏离题目，文章再有文采，也是徒劳无功。
2、尽管老师一再强调要仔细审题，他还是看错了一道题。
3、老师一再强调，答卷时一定要看准试题，反复审题。
4、所以，开篇写得好不好，核心问题还是在审题；审好题意破题时，先求准确，再求形象。以下介绍开篇的诸多方法。
第一，多读题。
俗话说“书读百遍，其义自见”如果你不明白题目的意思最好的办法就是多读题，反复读，仔细读，边读边理解题目的意思。
第二，复述题意。
复述题意，顾名思义就是用自己的话把题目要求复述一下，对题目理解的越透彻就越容易复述，复述题意有利于培养概括能力，从而提高审题能力。
第三，提炼题目中心意思。
每个题目都有它的中心意思，一定要抓准中心意思才能做对题。例如：4除以2的商比2乘4的积少多少？首先要抓准这道题的中心意思是“商比积少多少”，知道了中心意思后这道题就迎刃而解了。然后列式计算：先算出“4除以2的商”，再算出“2乘4的积”，最后让积减商就得到结果了。
第四，分清题目的层次。
有的题目分好几层的意思，我们要捋顺它们的层次关系，化繁为简，化难为易。
凝望是对某个人或事物有比较深的情感，所以或者写某某的背影，或者写对某物的感想
1.审题要从题干入手，仔细阅读命题意图，明确论题要求。
2.了解题干背景、背景信息，围绕题目的话题搜集有关信息。
3.列出题干中各部分词句，定义题中的重点。
4.思考认识论题，仔细分析论题的意图，找出写作的思路。
5.理清论题内容，把握文章内容，明确文章的中心思想。
6.设定自己的论点，立意时要全面、客观，紧扣主题，特别是要注意不能把自己的主观意志加入道义判断中。
审题是学习语文的第一步，只有正确理解题目，才能准确并完整地完成题目要求，下面介绍一些语文审题的技巧：
1.审清题干，理解题意
要认真读题干，弄懂其中的意思，理解题目中出现的各种关键词，进一步了解题目所涉及的知识点和目标。
2.仔细阅读题目的限制条件
有的题目中会有一些限制条件，如字数、时间、要求列出若干项或者按照某个时间顺序排序等，需要仔细阅读，并根据条件的要求考虑如何解答问题。
3.分类理清题目
在分类时，首先要明确出题目中的信息，包括时间、地点、人物、事件、理论等要素，然后根据这些要素将题目内容分类。
4.结合上下文理解题目
有些题目需要结合上下文来理解，因为单凭题目文字可能无法确定题目的意思。需要仔细阅读材料的前后段落，并注意其中的关键词。
5.根据题目类型选择不同的解题方式
根据不同的题目类型选择不同的策略和方法，如文字表述类、总结类、判断类、连词成句类等等，需要根据不同的类型采用不同的解题方法。
总之，要做好语文题目，理解题目的意思至关重要，只有在弄清题目背景、要求、限制条件以及所涉及的语文知识点等情况后，才能准确并完整地完成题目要求。
一、弄清题目所提示的题材范围。
好的作文命题，每个字都有特定的意义和作用。命题作文审题分析时，必须字斟句酌，不能漏掉一字一词。
如《我战胜了一次困难》，这个题目要求写的就是困难，我们在学习、劳动、生活中遇到的各种各样的困难，都可以写。写多少呢?题目只要求写一次，不能写二次、三次甚至更多。谁战胜了一次困难呢?题目要求是写我，不能写他人，或者写一个组，一个班。象这样一字一词地分析，就算把题目所提示的题材范围弄清楚了。
二、弄清题目所提示的体裁问题。
文章用什么体裁写，也就是用什么形式来表达，这也是命题作文审题必须弄清楚的问题。恰当的形式，才能充分地表达出丰富的思想内容。它不同于开沟，直沟流水，弯沟也一样流水。它好比凿井，不同的地理条件，就要采用不同的形式和方法，否则水是引不出来的。
比如《我最熟悉的一个人》，《记一件有意义的事》，一眼看出，这两个题目要求用记叙文的体裁写。凡写一个人，或者写一件事的文章，一般都是记叙文。当然，记人的，也要写事;记事的，也要写人。只是以什么为主罢了。
三、如何弄清题目所提示的中心思想。
中心思想是文章的一个纲，它象一条红线贯串文章的始终。中心思想确定得好不好，直接关系到文章的‘神脉’端不端正。因此，在审题时一定要弄清题目所提示的中心思想。
有的题目，就直接提示了中心思想，如《知识就是力量》，《记一个勤奋学习的人》，前者要求阐明学习知识的重要，阐明知识是一种精神财富，它可以产生物质力量。后者要求通过对具体事件的记叙，表现一个人勤奋学习的精神。
有的题目，并没有直接提示出中心思想。比如《我最尊敬的一个人》、《记一次有意义的劳动》，则要通过选材，在写作过程中，逐步确立和完成文章的中心思想.
所以，这些题目的不同，都需要我们在面对命题作文审题时要认真地思考，不可草率。
审题就是深入思考和反复推敲作文话题（包括材料）以及考试后检查，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点。
审题，就是深入思考和反复推敲作文话题（包括材料）以及考试后检查，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。
第一步:理解题目含义;
第二步:确定文章中心;
第三步:圈定选材范围;
第四步:选定文体。 例如,对以“修养”为话题的作文进行审题立意,先要明确“修养” 的含义一是指理论、知识、艺术思想等方面的一定水准;二是指养成 的正确的待人处事态度。接着,选择好它的具体含义,确定你要表现 的主题(中心),如“正确的待人处事态度是成功的关键”。然后, 根据这一中心圈定选材范围。 三,把握审题的方法 1.审出题目中的虚指或象征意义。 有些题目,本身就是双关语,其意义既有实指的具体的事物意义,也 有虚指意义。审题时要审出它的象征意义,如“季节”,它可以象征 人生的某个阶段,少年、中年、老年。而如人生的某个阶段就是季节 的象征意义。
（一）提炼关键词句
关键词句往往是材料的“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作为把握材料、选择立意角度的突破口。在新材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句，审题立意时需关注此点。
（二）由果溯因法
即把材料提供的现象作为结果，推导产生这种结果的原因，将推导出来的原因作为立意的依据。事物都是相互联系的，很多事物都会以因果关系的形式存在。写材料作文，审题时如果能由材料中的结果，多问几个为什么，推导出造成结果的本质原因，往往就能找到最佳的立意角度。
（三）寓意揭示法
对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立最佳立意角度。
四、对象切入法
有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事物，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时可以采用多向辐射的思维方法，围绕材料展开多角度立意。既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲、乙两事物的关系立意。同时，还要注意分清材料陈述对象的主次或层次。尽管材料涉及很多人或很多物，但有的人或物只是议论的对象，在文中不起什么作用。审题时，要分清整体与局部、主要与次要的关系，要从重要人或重要物的角度入手思考。材料重点写哪个对象，就从哪个对象入手，这是立意的根本点。
（五）主旨领悟法
主旨领悟法，是新材料作文最常用且最稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章就是切题的。如果作文材料中没有关键词、关键句，可以根据材料提炼中心。分析材料，要由表及里，由此及彼，由个别到一般，透过现象看本质，找出规律，概括中心。
