西江月和谐社会
芳草小桥流水，和风细雨轻雷。桃红柳绿斗芳菲，极目层峦叠翠。万里春光明媚，山川掩映霞辉。莺啼燕语暗香随，吟咏和谐社会。
人月圆中华颂
东风浩荡春光媚，万里展新容。山川起舞，花香鸟语，姹紫嫣红。龙腾虎跃，家兴世盛，人寿年丰。中华特色，和谐社会，永世昌隆。
忍受了漫长的隐痛
终于听到
一声响亮的呐喊
构建和谐社会
修复被重度污染的家园
穿越时空隧道
用智慧之箭满弓
射落贫穷
让田野长出希望
天空飞起理想
愚昧做古
野蛮灭绝
万物捧出爱心
谈论给予
讲求奉献
每一棵花草都漾溢微笑
心灵洒满阳光
呼吸自由自在
生活幸福美满
巍巍长城
滔滔黄河
带着风采
带着浪漫
屹立于东方之巅
陶渊明
饮酒
采菊东篱下，
悠然见南山。
山气日夕佳，
飞鸟相与还。
此中有真意，
欲辩已忘言。
1、齐心协力 qí xīn xié lì 解释：形容认识一致，共同努力。
2、同心同德 tóng xīn tóng dé 解释：同德：为同一目的而努力。指思想统一，信念一致。
3、步调一致 bù diào yī zhì 解释：步调：行进的步伐。比喻行动和谐一致。
4、志同道合 zhì tóng dào hé 解释：道：途径。 志趣相同，意见一致。
5、情投意合 qíng tóu yì hé 解释：投：相合。 形容双方思想感情融洽，合得来。
6、心有灵犀一点通 xīn yǒu líng xī yī diǎn tōng 解释：比喻恋爱着的男女双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。
7、同气相求 tóng qì xiāng qiú 解释：比喻志趣相同的人自然结合在一起。
8、情投意忺 qíng tóu yì xiān 解释：双方感情和心意都很投合。
9、莫逆于心 mò nì yú xīn 解释：心中没有抵触。指情感一致，心意相投。
10、息息相通 xī xī xiāng tōng 解释：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
横批：和谐教育上联：校树校花展示校园新风景 下联：教鞭教案奋书教育大文章 教书教人寻求教育好良方教书教人营造教育好氛围 师德师道发扬师者美情怀 师风师德弘扬师道好精神师心师爱表明师长好品行 童心童趣构筑童年好时光童言童语袒呈童稚巧心思 童谣童话编织童梦妙时光学德学艺养成学子好品格
清平乐·村居
【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
1、科文班，科，指科学，科研，文，是指文学，文致。班级取名“科文班”，能够看出期望学生们均衡发展，文理共同提高。
2、佳学班，佳，寓意完美，美妙。学，代表着学识，学习等意思。给班级取名“佳学班”，表示期望学生们品质完美，学习提高。
3、慧通班，慧，是指聪慧，慧黠；通，是指博识渊博，通儒。取名“慧通班”，期望学生们为人聪慧，学士渊博，表现出对学生的完美愿望。
人与自然和谐共生，希望对你有帮助
开头：和谐是一个永恒的话题。小到人与人，大到国与国，只有构建和谐才能求得发展。
结尾:又是一片澈然晴空,丝丝阳光温暖如昔.眼前的一切都是那样美好,其实怎样的世界才算和谐,答案就在你眼里,就在你心中.
采撷幸福,给自己一份愉悦的心境;离幸福近些吧,你便找到了和谐.
将相和
渑池会结束以后，由于蔺相如功劳大，被封为上卿，位在廉颇之上。
廉颇说：“我是赵国将军，有攻城野战的大功，而蔺相如只不过靠能说会道立了点功，可是他的地位却在我之上，况且相如本来是个平民，我感到羞耻，在他下面我难以忍受。”并且扬言说：“我遇见相如，一定要羞辱他。”相如听到后，不肯和他相会。相如每到上朝时，常常推说有病，不愿和廉颇去争位次的先后。没过多久，相如外出，远远看到廉颇，相如就掉转车子回避。
于是蔺相如的门客就一起来直言进谏地说：“我们所以离开亲人来侍奉您，就是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官位相同，廉老先生口出恶言，而您却害怕躲避他，您怕得也太过分了，平庸的人尚且感到羞耻，何况是身为将相的人呢！我们这些人没出息，请让我们告辞吧！”蔺相如坚决地挽留他们，说：“诸位认为廉将军和秦王相比谁厉害？”回答说：“廉将军比不了秦王。”相如说：“以秦王的威势，而我却敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我蔺相如虽然无能，难道会怕廉将军吗？但是我想到，强大的秦国之所以不敢攻打赵国，就是因为有我和廉将军在呀，如今两虎相斗，势必不能共存。我所以这样忍让，就是为了要把国家的急难摆在前面，而把个人的私怨放在后面。”
廉颇听说了这些话，就脱去上衣，露出上身，背着荆条，由宾客带引，来到蔺相如的门前请罪。他说：“我是个粗野卑贱的人，想不到将军您是如此的宽厚啊！”二人终于相互交欢和好，成为生死与共的好友。
这个事例充分体现了人与人之间的和谐才能促进国家发展
清晨的小路、校园晨曲，我们是共产主义接班人等
