一、面试流程
考试当天，从开始报道到走出考场所经历的所有环节就是我们的面试流程，因此要想心中更有底气，我们就需要对这些环节了如指掌。
(一)报到
提前到达考试地点，熟悉周围环境，并携带准考证与身份证进行报到。
(二)候考
大部分候考室里规定不许携带随身物品和考试有关的资料，因此考生需要把自己的东西放在指定的区域，同时调整自己的心态准备考试。
(三)抽题
根据工作人员的指导前往抽题室，可通过输入身份证号、准考证号等途径进行抽题。
(四)备课
拿好抽到的题目前往备课室进行备课，书写教案，时间为20分钟左右。在备课的过程中，要注意时间分配，尤其是在备课时间很短的情况下，首先要保证备课内容的完整性，再者才考虑内容的创新性。
(五)考试
备课时间结束之后进入考场进行正式考试，首先回答2道规定性问题，继而进行10分钟的试讲，最后是5分钟左右的答辩。
二、考场指导
考场存在着诸多不确定性因素，如若我们无法解决，则有可能留下些许遗憾，因此只有掌握一些技巧，这样我们才能在考试中临危不惧，最后通过考试，因此给大家提供以下几种建议：
1.考试中要落落大方，说话声音洪亮，有底气，有自信，只有具有良好的精神气貌才能更容易吸引考官，进而留下一个良好的印象。
2.注重试讲的导入，俗话说良好的导入是成功的一半，因此要在导入花一些小心思，那么就需要了解导入的几个步骤，首先可以从知识点本身、前后知识点的联系、知识点在生活中的应用、日常生活中的现象等来定切入点，确定了导入的切入点后，可以通过语言、图片、视频、实验、教师的表演示范等形式进行呈现，最后通过语言组织进行完整呈现。
如在讲解《分子和原子》，首先可以从生活现象着手，通过语言的形式进行完整呈现，如：在开始学新内容之前，老师想问问大家是否在生活中经历过“不见其物但闻其香”的时刻?大家都说有，那能不能例举出这样的例子呢?听到同学们说，刚进家门就能闻到爸爸妈妈炒菜的香气;百花盛开的夏夜隔着很远依旧能闻到花朵的芬芳。那同学们思考为什么会出现这种现象呢?有的同学说是因为花香和饭香在扩散，那其中蕴含了怎样的化学知识呢?今天我们一起来探索物质构成的秘密《分子和原子》。
3.教学方法多样化，在试讲中可结合多种教学方法，比如讲授法、问答法、讨论法、实验法等教学方法。
要看你什么时候参加面试，一般情况下会在3月份，高一化学讲到必修二，大概反应速率出
通常会放在高一试讲。
高二的话正常是学选修5，有机化学基础
====最好去之前先了解该校的教学进度，多准备后面几节课。
====试讲注意：致命的……
1、照本宣科，没有自己备课的特色
2、出现科学错误
3、方法单一，课堂气氛不好
4、教学环节缺失太多
5、教学理念落后
教师资格证面试语文的题目是不固定的，但通常会涉及到语文课程的知识点和教学方法。以下是一些可能的考题类型：
- 课程教学：如讲解古诗、文言文、现代文等，要求考生能够分析文本，讲解重点难点，引导学生理解和掌握课程内容。
- 教学方法：如启发式教学、情境教学、问题导向教学等，要求考生能够结合语文课程的特点，选择合适的教学方法，提高学生的学习效果。
- 语文知识：如字词的读音、含义、用法，修辞手法、文学常识等，要求考生能够正确地讲解和运用语文知识。
- 教学设计：如教案撰写、教学活动设计等，要求考生能够根据语文课程的内容和学生的特点，设计合理的教学方案。
需要注意的是，教师资格证面试的题目是由面试官随机抽取的，所以具体的题目内容会因地区、年级、课程等因素而有所不同。考生需要认真准备，全面掌握语文课程的知识和教学方法，以便在面试中展现出自己的专业水平和教学能力。
不是
教师资格证面试的题目不是固定的。教师资格证面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。
1. 教育教学理论知识：包括教学方法、课堂管理、学生评估等内容。
2. 学科知识：根据所申请的科目，可能会涉及到有关该学科的课程内容、教学方法等问题。
3. 教育心理学：包括对学生心理发展、学习困难、班级管理等方面的理解。
4. 教育法律法规：了解教育相关法规、政策，以及对学生权利的保障等方面的知识。
5. 个人素质与教育理念：可能会涉及到个人的教育理念、职业规划，以及解决实际教育问题的能力等方面。
初中语文面试抽题范围是：
1、《阿长与山海经》作者的情感变化。
要求：试讲十分钟；5-7自然段分析情感；体会作者，在全文情感的变化。
2、陆游《十一月四日风雨大作》（其二）。
要求：有感情地朗读课文；写作手法。
3、《走一步，再走一步》。
要求：朗读第四自然段，表现作者的感情，活动设计合理，有助于学生体会作者人生感悟。
4、《植树的牧羊人》。
要求：概括选段主要内容。朗读第四自然段，体会作者情感。配合板书。试讲十分钟。
5、《次北固山下》。
要求：朗读全诗，读准字音，划分节奏，体会思想感情；品味第二句“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
以下是几个可能出现在教师资格考试面试环节中的常见问题：
1.请简述一下你对教育教学工作的认识和态度。
2.如何处理学生之间发生冲突时的情况？
3.如果有一个家长不支持学校或老师的决定怎么办？
4.对于不同类型、能力水平各异的班级应该采取怎样的差异化管理策略才能达到最好的教学效果呢？
5.当发现自己对一门学科掌握不够扎实而影响到授课质量时该怎么解决？
6.面对课堂上学生注意力分散难以集中精力学习的现象应如何应对？
7.您认为什么样的课程设计才算是成功有效果的？能否举一两例说明具体做法？
8.针对某些学生存在心理健康问题（如焦虑症）是否可以通过体育锻炼方式缓解其症状？为什么？
9.如何引导学生积极参与课外活动并且提高自身综合素质？
10.假如遇到个别学生表现出明显不适合从事某项体育运动项目但又非常喜欢这项运动时应当如何对待？
在题库中，教师资格证的面试题目一般是不变的，但具体到同一年度的每一个考生，则抽到相同题目的机率几乎是零。
因此，看一下真题，主要是从出题的角度和答题的思路上去考虑，而不是把历年的真题死记硬背下来。
答 小学数学教师资格证面试题目
1.体积单位之间的进率
2.小括号
3.扇形统计图
4.认识时分秒
5.体积单位间的进率
6.1-5的认识
7.长方形的周长（1.你之前是不是从事教育事业？2.你认为教师这个行业对你有什么吸引）
8.小数的进位加法与退位减法
9.周长的认识（答辩讲的几年级的试题）
10.体积和体积单位(常用的体积单位有哪些它们之间的进率是多少？请你重复立方的读法。
不能拿着。因为教师资格证面试是考察应试者的能力和素质，考察他们的知识点和实际操作技能，如果带着试题，那么就等于泄露了试题内容，这会破坏面试公平性和合法性，而且还会导致被取消面试资格，因此绝不能拿着试题去参加面试。实际上，应试者在准备面试前，应该多做练习试题和模拟考试，提高应试能力，这样才能更好的应对面试挑战。
