答 小学数学教师资格证面试题目
1.体积单位之间的进率
2.小括号
3.扇形统计图
4.认识时分秒
5.体积单位间的进率
6.1-5的认识
7.长方形的周长（1.你之前是不是从事教育事业？2.你认为教师这个行业对你有什么吸引）
8.小数的进位加法与退位减法
9.周长的认识（答辩讲的几年级的试题）
10.体积和体积单位(常用的体积单位有哪些它们之间的进率是多少？请你重复立方的读法。
1.体积单位之间的进率
2.小括号
3.扇形统计图
4.认识时分秒
5.体积单位间的进率
6.1-5的认识
7.长方形的周长（1.你之前是不是从事教育事业？2.你认为教师这个行业对你有什么吸引）
8.小数的进位加法与退位减法
9.周长的认识（答辩讲的几年级的试题）
10.体积和体积单位(常用的体积单位有哪些它们之间的进率是多少？请你重复立方的读法。
4立方分米的长方体如何得到的。)
11.小数大小的比较（小数大小的具体比较方法是什么？）
12.三角形的分类（学习本堂课的知识基础是什么？这节课是为什么做的基础。如果你有足
够的时间你会怎么样让学生分类呢？）
13.小数的不进位加法和不退位减法
14.观察物体（1.你是什么专业的？2.哪个地方毕业的？3.你的重点是如果突破的，4.教具
与学具是怎么使用的）
15.乘法的认识
16.长方体的体积（你认为过程重要还是知识点重要）
17.负数
18.数字与信息
19.圆锥的体积
20.根据作息时间表解决实际问题
21.小数的意义
22.平移
23.图形的放大与缩小
24.长方体的表面积
25.秒的认识
26.直角的认识
27.前后左右的位置
28.乘法的初步认识
29.正方体与长方体的表面积（1、长方体的表面积怎么计算？2、怎么进行分组讨论的？）
难与不难，关键在于复习得是不是得法。
一是要熟悉现行小学数学课本的内容，因为试讲的题目就出自其中。
二是要掌握小学数学教案的写法，因为确定题目后会要求现场撰写教案。
小学数学教师资格证面试的准备工作需要从以下方面入手：
1. 基础知识：根据教育主管部门要求的应试知识体系，全面复习数学课程中的基础知识，重点复习语文、数学、科学、心理学等方面的专业知识。并且需要了解当地教材版本和授课大纲，以便在面试中提供恰当而具体的知识，突出自己的专业素质。
2. 教学设计：准备一份教学设计，展示自己的教学思路、教学方法和教学理念。还可以从参加过的教学活动、优秀教师的课堂表现中，寻找经验和灵感，自主创新和设计教学方案。
3. 案例分析：准备一些案例，包括性格与智力双重优秀学生、教学过程中的问题处理等，根据实际情况，提出相应的解决方案，并在面试中进行表达。
4. 从容镇定：准备面试的时候学会自我调节和放松自己的情绪，保持平和、自信、从容的态度，面对面试官提出的问题或者突发状况仍可以保持镇静。
在面试前可以做模拟，让身边的老师或朋友扮演面试官的角色，对自己提出问题并进行模拟答题和互动交流，来提高自信度和面试技巧。
1.体积单位之间的进率
2.小括号
3.扇形统计图
4.认识时分秒
5.体积单位间的进率
6.1-5的认识
7.长方形的周长（1.你之前是不是从事教育事业？2.你认为教师这个行业对你有什么吸引）
8.小数的进位加法与退位减法
9.周长的认识（答辩讲的几年级的试题）
10.体积和体积单位(常用的体积单位有哪些它们之间的进率是多少？请你重复立方的读法。
4立方分米的长方体如何得到的。)
11.小数大小的比较（小数大小的具体比较方法是什么？）
12.三角形的分类（学习本堂课的知识基础是什么？这节课是为什么做的基础。如果你有足
够的时间你会怎么样让学生分类呢？）
13.小数的不进位加法和不退位减法
14.观察物体（1.你是什么专业的？2.哪个地方毕业的？3.你的重点是如果突破的，4.教具与学具是怎么使用的）
15.乘法的认识
16.长方体的体积（你认为过程重要还是知识点重要）
17.负数
18.数字与信息
19.圆锥的体积
20.根据作息时间表解决实际问题
21.小数的意义
22.平移
23.图形的放大与缩小
24.长方体的表面积
25.秒的认识
26.直角的认识
27.前后左右的位置
28.乘法的初步认识
29.正方体与长方体的表面积（1、长方体的表面积怎么计算？2、怎么进行分组讨论的？）
首先，我们需要知道的是，在面试时，我们会经过三个环节——结构化、试讲和答辩的考察，总时间为二十分钟，其中这三部分的时间分配应为1:2:1，即结构化五分钟、试讲十分钟，答辩五分钟。当然，不可否认的是，中间环节——试讲是最最重要的。那怎么抓住这最重要的部分呢?
其实试讲讲的好不好取决于备课。教资面试中，备课总时间20分钟，在这期间需要我们完成一份简案。所以这里我们写的教案要尽可能简洁明了， 把时间控制在十分钟左右，最后剩下十分钟整理思路，补充教学过程。
有了教学设计，那在讲的时候如何展现给考官呢?其实，任意一节数学课都可以看成一下五个部分构成的：导入——提出新知——讲解新知——应用新知。按这个逻辑来授课，才会 把数学的特点和学生的认知结合起来，并且授课过程中逻辑条理清晰。
最后，还要注意一点，面试试讲的形式是无生试讲，所以这就要求我们应该学会模拟和表演，从而体现学生的主体性。比如，设置提问环节、小组讨论环节等。
2021年小学数学教师面试题目都会涉及不同的年级教学内容。
小学数学教师最基本的职责是熟知小学各年级的数学教学内容，因此面试题目会涉及不同年级的教学内容。
在面试中，除了对数学教学内容的熟知，考官会关注面试者的教学方法、教学经验等方面。
如果面试者能够在教学方法等方面展现出自己的优势，也会对面试结果有所帮助。
因此，除了对不同年级的数学教学内容有一定的掌握，熟知教学方法、实践经验等方面也是非常重要的。
主要考查考生对数学课程的理解、教学设计、教学实施和评价的能力。涉及以下方面：
数学知识与能力：测试考生对小学数学知识的掌握程度，如算术、代数、几何、概率等，以及运用这些知识解决问题的能力。
教学设计能力：测试考生对小学数学课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学组织等方面的理解，以及运用这些知识设计实际教学方案的能力。
教学实施能力：测试考生在试讲过程中，能否有效地组织教学，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，帮助学生理解和掌握数学知识。
教学评价能力：测试考生对试讲过程中学生表现的评价和分析能力，以及对自己的教学效果进行反思和改进的能力。
1 面试教案应该写得详细、具体、有条理。
2 因为教案是用来辅助教学的，所以应该尽可能详细地描述你的教学过程和教学方法，例如，如何引导学生思考、如何让学生参与讨论、如何设计练习题。
同时，教案也应该有明确的教学目标和教学重点，以及相应的评价方式和课堂管理方法。
3 此外，一个好的教案还应该有清晰的结构和逻辑，尽可能简洁明了，需要注意格式的规范性和美观性。
建议在编写教案时，尽可能多地安排时间和空间，改进和完善，直到达到最佳效果。
小学数学教师资格证面试题型主要包括以下几类：
知识点考察：主要考察应聘者掌握的数学基础知识，如数的认识、加减乘除、分数、小数、几何图形等。
教学设计：针对某个数学知识点设计一堂课，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学评价等。
案例分析：分析一个数学教学案例，考察应聘者的教学策略、学生引导和问题解决能力。
课堂实录：模拟一节真实的数学课堂，展示应聘者的教学能力和组织能力。
课堂互动：与应聘者进行现场互动，了解应聘者的沟通能力和教学风格。
教学反思：让应聘者对自己的教学过程进行反思，考察其教学反思能力。
学科知识运用：考察应聘者将数学知识应用到实际生活中的能力。
创新性教学：设计一个具有创新性的数学教学活动，考察应聘者的创新能力和教学理念。
教育心理学：考察应聘者对教育心理学的理解，如学生心理、学习动机等。
法律法规：考察应聘者对教育法律法规的了解，如学生权益保护、教师职业道德等。
以上分类仅为参考，具体面试题型可能因地区和学校而有所不同。
