我们就拿省考和国考做个比较吧！！！
一、考试科目
国家公务员考试包括笔试（公共科目、专业科目）和面试。公共科目笔试为《行政职业能力测验》和《申论》；专业科目笔试（根据招考需要设定）和面试时间由招考部门自行通知。地方公务员招考的考试科目都是地方自定的，一般都分笔试和面试。
笔试科目各有不同，报地方公务员考试的考生要注意查阅官方网站公布的招考简章和考试大纲，以便有针对地进行复习。
二、时间、题量
中央、国家行测试题一般为地市级130题，省部级135道题（省部级比地市级多5道数量关系题），答题时间为120分钟。大部分地方的公考与中央、国家的考试相同，如上海、北京、浙江、江苏等都是120分钟，只有个别省份考试时间不同，如2017年广东省考试时限为90分钟，需要大家仔细阅读地方招考公告。
国家公务员考试的申论考试时间是180分钟，三个小时，满分是100分。地方公务员考试的申论考试时间一般也是150分钟，但是也有120分钟的，满分都是100分，所以也要看清楚。但是申论的材料字数和题目数量是有差别的，国家公务员考试的申论从2004年开始，基本上都是上升的，从3000---4000字上升到6000-8000字。这几年都是稳定在8000字左右。而地方公务员的申论字数相对要少些，大概是在6000多字。
《申论》往年一般包括4～5道大题，分成“行政执法类、市（地）以下综合管理类职位”和“省级（含副省级）以上综合管理类职位”两种情况，更加重视对这两类考试不同能力的考察，考生务必对此引起特别注意。而地方公务员考试申论是在3—4道题左右，大部分省的都是3道题，只有少数部分的身份题目在4道题，比如山东省的相对要多些。而且地方公务员考试的申论题目是没有分成“行政执法类、市（地）以下综合管理类职位”和“省级（含副省级）以上综合管理类职位”两种情况，是所有参加考试的考试做同样的题目。
另外，我们国家公务员考试这几年的申论题目是越来越新，越来越难，更多的新题型出现在我们面前，比如名词解释题，对策分析题，改错题，还有其他书信、调查报告、讲话稿等其他公文文体。这里很多考生是没有做好充分的思想准备的，所以得分是非常低的。而地方公务员考试中一般是三道题，三段式，要求一般式第一道题是概述题，第二道题不是原因分析题就是对策题，第三道题就是让写800---1000字的论证文。所以很多人能够猜到题目。但是这几年也慢慢的有所改变，尤其是几个难度大的省份，也慢慢改革了，不再是简单的三道题，三段论。而且这几年国家公务员考试的申论更加注重思辨性的考察，地方公务员考试也愈来愈注重。
医院笔试主要考察以下几个方面： 1.基础医学知识，包括解剖生理学、病理学、药理学等；2.临床医学知识，包括内科、外科、妇产科、儿科等方面的诊疗技能和知识；3.医德医风、医疗安全及医院管理知识。以上知识点都需要通过各种题型进行考察，包括单选题、多选题、判断题、填空题、解析题等。由于医学知识广博、难度较高，因此医院笔试的难度也相对较大，需要考生具备扎实的医学知识及相关实践经验。
邮政公司笔试主要考察以下几个方面的内容：
1. 数学能力：主要考察数学基础知识，如四则运算、百分数、比例、利率、平均数等。
2. 语文能力：主要考察语文基础知识，如词语辨析、语法、阅读理解、写作等。
3. 逻辑推理能力：主要考察应聘者的逻辑思维能力和推理能力，如图形推理、逻辑填空、判断推理等。
4. 综合素质：主要考察应聘者的综合素质，如综合分析能力、组织协调能力、沟通能力等。
此外，还有一些特定职位需要考察相关专业知识，如快递员需要考察地理知识、邮政营销人员需要考察市场营销知识等。不同岗位的笔试内容可能会有所不同，应聘者需要根据招聘信息和岗位要求进行有针对性的复习和准备。
什么是特岗教师
特岗教师遵循“定县、定校、定岗”原则，有三年的服务期，三年服务期间没有编制。三年考核合格后正式入编。聘用的三年期间，执行国家统一的工资制度和标准（包括绩效工资），其他津补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。
特岗教师招聘与公开教师招聘的区别
第一，考试形式不同。公开招聘考试多以县或地级市、区进行（以省为单位的情况也少量存在），而特岗教师招聘考试必须由各省教育厅按教育部的有关政策执行。第二，考试内容不同。特岗教师考试出题比较统一、固定，公开招聘考试各地市、区、县出题范围和内容比较灵活、不太固定。l 第三，上岗方式不同。公开招聘考试录取的教师一般在一段时间的培养期结束后才会正式上岗，但特岗教师确定合格被录用，经集中培训后立即上岗。
永州特岗考情分析
l 流程：招聘流程公告发布---网上报名---资格审查---笔试---面试---预录取---体检---公示---确认拟聘用人员---选定聘用岗位，签订合同---公布招聘结果---岗前培训与任教l 考试内容：学科专业知识---百分制（教育只有5分左右）
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教师公开招聘报考笔试内容总概况为两科，教育理论知识和学科专业知识。具体考试内容如下：
①教育理论
1、教师招聘考试都有哪些形式?
从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异：
(1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。
(2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。
(3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。
2、教育理论知识都包括哪些题型?
教育理论知识的题型分为客观题和主观题两大类型。客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等;主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。一般地域不同，题型也有所区别。
3、教师招聘的教育理论知识与教师资格的教育理论知识有什么区别?
第一，教师招聘的教育理论知识考查范围更加广泛，一般都是一张试卷;而教师资格(非统考)的教育理论知识一般考两科，包括教育学、心理学或者教育心理学。
第二，教师招聘属于选拔性考试，教育理论知识的难度相对较大，考的分数越高越好;而教师资格属于资格认定性质的考试，难度相对较小，一般达到60分合格线(非统考)即可。
②专业学科
近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。而目前学校家长以及社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高，对教师的要求也越来越高，例如，测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、音乐的编创能力成为一种必要，测试理科老师中考、高考及大学相关学科知识的了解掌握和熟悉程度成为一种必要，测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。
目前全省统一招考的地区，诸如福建、江西、浙江都是要加考学科专业知识，而且是小学和中学分别出具考试大纲，根据教学特点分别命题出卷。
一般来说，试卷包含两部分内容，一部分考核学科基础知识，另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。
拓展资料：
教师招聘考试或入编考试：是你具有从事教育行业的能力后（既获得教师资格证。其中师范生从2016级新生开始不再发放教师资格证，同非师范生一样也必须通过参加统一考试考取。），进行的竞争上岗考试。
教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试，有些地区直接笔试，无需面试。
复试时的笔试主要包括两个方面的内容：学科知识测试和综合素质评价。
学科知识测试主要考查考生的专业知识和能力，例如数学、英语、专业课等。
综合素质评价则是从多个维度来评价考生的综合素质，包括语言表达能力、思维能力、逻辑能力、领导力等。在复试笔试中，除了考察学科知识，还要注重考察考生的综合素质，这样才能更好地评估考生的能力和潜力。
西部志愿服务笔试主要考察志愿者的综合能力和知识水平。
1. 西部志愿服务笔试考察的内容非常多，时间紧张，较难通过。
2. 原因：西部志愿服务的招募标准相对较高，主要考察志愿者的综合能力和知识水平。
笔试内容包括语文、数学、外语、政治、文化、历史、地理以及专业知识等多个方面的知识和能力。
3. 为了应对西部志愿服务笔试的考察，志愿者们在平时的学习和实践中，应该多方面积累知识和经验，提高自己的综合能力水平，包括但不限于阅读、写作、语言表达、逻辑思维、专业知识等各个方面。
同时应合理规划时间，集中精力备战笔试，争取取得较好的成绩。
事业单位统一招聘的医学类专业科目笔试分为医学专业能力测验和公共基础知识两科，采取闭卷考试方式。
1.医学专业能力测验
医学专业能力主要测试应聘者对医学基础与临床知识、以及公共卫生知识的了解掌握程度及运用能力，包括解剖、组胚、生理、生化、免疫、病原微生物、病理、病理生理、内科、外科、儿科、妇科等方面。考察适应岗位要求的基本素质和能力要素，包括医学伦理学、卫生法学、法医学、医师职业道德素养等。试题为客观性试题，包括选择题、判断题等。答题时限90分钟，满分100分。
2.公共基础知识
公共基础知识主要测试应聘者对公共基础知识的了解掌握程度及运用能力，包括政治（含时政）、法律、经济、公共管理、公文写作、职业道德、人文、国情等方面。试题分为客观性试题和主观性试题。客观性试题包括选择题、判断题等，主观性试题主要为病文评改、案例分析、综合分析、写作等，主要考察综合分析和文字表达能力。答题时限120分钟，满分100分。
每个医院考试的主要内容都明显不同，笔试考试大多数情况下考三基,还有职业能力的和公共基础知识等，只要您努力点看书，笔试考试是没有问题的，比较简单，操作方面最最重要，要优先集中精力的是您要放松心情，千万不可以慌张。
第一，一般医院护士考的笔试内容就是护理学上的三基三严。技术操作，基础理论，还有一些临床上的，经常的操作技能。理论上以护理基础学为多。
第二，一般以内科护理学，外科护理学，妇产科护理学，儿科护理学，这些在学校的必修课程上面的理论知识比较多。
