不可以的，笔试科目必须和面试科目一样，考生不能随意更改，必须按照教师资格考试的流程和要求来。 教师资格证书任教学科应与申请人报考笔试科目“学科知识与教学能力”一致。
语文特岗教师招聘考试笔试成绩一般要在85分即以上才能进入面试。特岗教师招聘考试面试取分线与以下几个因素有关
报考人数与岗位数的比例，人数比例越大，考试取分线及考试男的越大。
岗位的好丑，入关岗位在市中心，取分线相对较高。
个人运气的好坏，有些岗位地区虽然报考人数多，但是没有特别厉害的学霸和考霸。
总而言之：目前教师待遇提升，考试竞争都比较大，所以：提早准备好好复习才是关键。
回答如下：小学语文面试的流程一般如下：
1. 自我介绍：考生需要介绍自己的姓名、年龄、学校、班级等基本信息。
2. 朗读：考官会提供一篇小学语文课文或者文章，请考生朗读，并注重语音语调、停顿等语音表达的细节。
3. 书写：考生需要书写一篇或者几篇小学语文作文，考官会根据考生的书写规范、字迹、语言表达等方面进行评分。
4. 口语交流：考生需要跟考官进行口语交流，回答一些简单的问题，如自己喜欢的书籍、喜欢的故事、最近看过的电影等。
5. 综合评价：考官会根据考生的朗读、书写、口语表达等方面进行评价，并综合考虑整个面试过程中的表现情况，给予相应的评价和建议。
需要注意的是，不同的学校和地区可能会有不同的小学语文面试流程和考察内容，考生需要提前了解并做好准备。
小学语文讲课流程建议包括以下几个步骤：
1. 导入：通过吸引学生注意力、提出问题或引出话题等方式激发学生学习兴趣和思考。
2. 教学：根据教学内容和学生特点，设计教学方法、技巧和活动，如讲解、演示、练习、互动等，以促进学生理解、掌握和运用知识技能。
3. 总结：对本节课的重点内容和学习效果进行总结，强调理解、运用、巩固和拓展知识的重要性。
4. 作业：布置适当难度的作业，鼓励学生自主思考、探究和表达，巩固和提高学习效果。
5. 反馈：通过听取学生意见、检查作业、评价课堂表现等方式获取反馈信息，了解学生学习状况和改进教学策略。
在实际的讲课过程中，还需要注意以下几点：
1. 注重语言质量和表达方式，保持语言清晰、准确、生动，避免模糊、歧义或难懂。
2. 尊重学生个性和差异，注重鼓励和引导学生独立思考、表达和合作，充分发挥学生的学习潜能和创造能力。
3. 整体规划和组织课程，注重培养学生的语文基础知识、能力和素养，扩展学生的思想、情感和价值观。
4. 与家长、同事和学校保持良好的沟通和合作关系，共同促进学生的全面发展和成长。
根据个人情况选择吧。语文虽然看上去简单一些，可是越是简单的东西想讲清楚越难，这考的是一个人的整体修养，而且那么多课文记着也麻烦。
而数学，网上搜一下公开课视频，注意别人的课堂结构是怎么安排的，而且数学知识比较连贯，考察的是你的逻辑思维能力。
关于这个问题，建议穿着整洁、得体的服装，以体现出自己的职业形象和专业素养，同时也要考虑到舒适度和自信心。可以选择适合自己风格和体型的衣服，避免过于花哨或夸张的服装，以免影响自己的形象。同时，要注意不要穿得过于随便或朴素，以免给人过于不专业的感觉。总之，要以职业化、专业化、自信的形象出现在面试中。
二、面试备考战略
一开始备考面试，扩羽面试班就帮我进行了全面的测评，根据测评结果，老师对我的情况进行准确分析评估，然后给我制定学习计划，我只需按照学习计划来学习视频课程就可以了。
我是全职备考的，所以每天的作息时间都是有固定的，每天晚上完成所有的任务后，复盘一下当天的学习情况。我自己的备考分为三个阶段，试讲、说课和结构化，按照这三个阶段稳步进行。
教师资格证的小学语文面试分为三部分。第一部分是结构化问答，会有两道通识类题目。一般是问教育相关的问题，比如孩子们排队跑操的时候发生了拥挤的现象，队伍都堵在了一起，作为班主任你怎么处理？
第二部分是试讲，给你十分钟的时间去试讲之前在备考室抽取到的小学语文题目。
第三部分是答辩。通常是根据你的试讲给你提问题。可能问你刚刚课程的重难点是什么？
1、进入报名网站。
考生登录中国教育考试网-中小学教师资格证考试网(https://ntce.neea.edu.cn/)。
2、报名系统。
找到右下角“考生服务”栏目，点击进入“报名系统”。
3、选择报考省份。
进入报名系统后，选择符合报名条件的省份，然后“点击登录”。
4、设置站点兼容性
点击登录后，按弹出的窗口提示需设置站点兼容性。
5、注册报名
参加当次笔试的考生不用重新注册，其余考生均须重新注册。注册好后，考生按考试流程中的步骤选择面试报名、填写信息。
6、等待审核
考生在提交报名信息后一定要按报名公告规定审核。
7、审核完成后缴费
如果审核完成，点击“请支付”即可进行下一步“缴费”，缴费成功后，报名完成。
教材必须要买的，教育学，教育心理学，真题。然后先看一遍书，再看一章网课夯实，再做题查漏补缺，循环往复直到把书过完，再看错题，背诵简答题。
