近年来，初中语文面试已经成为很多学校选拔优秀教师的重要环节之一。其中，名人自传题目是初中语文面试中常见的一类题型。通过这类题目，面试官可以深入了解应聘人员的思想、价值观和文化底蕴。而对于应聘者来说，如何写好名人自传题目，展现自我能力和魅力，成为了他们面试中的一大挑战。
要写好名人自传题目，首先应聘者需要选择一个合适的名人作为题材。名人的选择应该符合教育背景、职业经历和个人特点。比如，如果应聘者本身是一名科学教师，可以选择科学家作为名人自传的题材，这样可以更好地展示自己对科学的热爱和追求。
其次，应聘者需要在名人自传中充分展示自己的优点和能力。这不仅包括学术上的成就，还包括个人品质和社会责任感等方面。在名人自传中，应聘者应该突出自己的创新能力、领导才能和团队合作精神，这样可以给面试官留下深刻的印象。
以下是几个常见的名人自传题目范例，供应聘者参考：
通过这个题目，应聘者可以从自己的成长经历出发，展示自己面对困难时坚持奋斗的精神和勇气。
如果应聘者曾经有过国际交流的经验，这个题目将非常适合。应聘者可以讲述自己在国际教育领域的经历和成就，展示自己的跨文化理解和沟通能力。
如果应聘者是一名科学教师，这个题目将非常有针对性。应聘者可以介绍自己对科学的热爱和追求，以及在科学研究方面的成就。
如果应聘者有音乐方面的特长和经历，这个题目将展示出他们的艺术才华和情感表达能力。
除了选择合适的名人和题目，应聘者在写名人自传时还需要注意以下几点：
综上所述，写好名人自传题目是初中语文面试中的重要环节。应聘者需要选择合适的名人和题材，充分展示自己的优点和能力，并注意突出个人特点、故事化表达、语言表达和展示思考能力等方面。通过精心准备和合适的表达，应聘者一定能在初中语文面试中脱颖而出，获得自己理想的职位。
应对方法，可以根据自己的理解，对问题进行自己的阐述或者简单的回答，然后谦虚的告诉老师，我对这个方面的知识涉猎较少，如果有说的不正确的地方请各位老师多多指教。类似这样的比较积极乐观正能量的回答，给考官留下虽然这个知识点不会，但是积极，热爱学习的印象。
初中面试常考的篇目有《秋天的怀念》、《散步》、《从百草园到三味书屋》、《老王》、《最后一课》、《我的叔叔于勒》、《春》、《济南的冬天》、《紫藤萝瀑布》、《壶口瀑布》。
教师资格证面试注意事项
1、透漏个人信息
有些同学或因过于紧张、或因准备不周。很容易将自己的个人姓名、毕业院校、户口籍贯的信息脱口而出。但是这种表达往往可能会被考官判定为考场违规。
2、考场礼仪缺失
大部分参加教资面试的考生都是具备良好的修养习惯的，可在实际考试中，我们还是会发现部分考生因为过于紧张而在面试时表情僵硬、动作呆板、缺乏对考官的尊重。
考官有时会在考生讲课或说课结束后，对考生进行提问。此时即便不能回答的很充分，也应当注意自己的应答态度。
3、讲课思路不清
有部分考生，在考试之前备课不充分，导致考场上试讲之时磕磕绊绊、语无伦次。没法做到给考官一个较为清晰的内容呈现。
造成这种问题的原因，一是部分考生之前没有代课经验、对于授课内容没有一个大体的把握，无在实际试讲过程中无法区分重点非重点，对于所教内容也没有一个很好的设计。另一部分则是本身逻辑性较差，本身的能力不足以对课程内容做出很好的梳理。
【虹鸟学员经验】在招教考试中，语文科目的报考热度一直居高不下，而面试在语文考试中占领半壁江山，那么语文面试的重点有哪些呢？今天我们邀请到了语文面试高分上岸的周璐同学，由她给大家分享下自己相关的经验，一起来看看吧～
一、自我介绍
大家好我是周璐，本科学的是汉语言文学专业。因为父母建议我考招教，个人也觉得专业对口，毕业的档口，我就报考了虹鸟招教，笔试面试都是跟着莫白老师学的。今天应小虹鸟的邀请，来给各位学弟学妹分享一下我的面试经验。
先说一下我的情况吧，在去年的湖南省怀化市招教考试中，我的面试方式是试讲，以90.8分的语文面试成绩顺利上岸，现在是一名洪江区的初中语文老师啦。
今天主要说一下我准备面试的情况，在备考过程中，我也是从语文面试备考的头脑一片空白，到后来能够形成清晰的思路的路上走过来的，我想把自己的备考经历和面试中要注意的问题分享给大家，希望能帮到在备考过程中有困惑的同学。
二、面试备考过程
（一）准备阶段
因为我是汉语言文学专业，加上笔试成绩比较好，所以觉得面试应该也不难，所以最开始报班学习自我感觉良好，但是莫白老师的课程给了我一个清醒认知。一开始老师给我进行了全面测评，从专业的角度对我本身的基础进行一个反馈，这也让我知道语文面试不是只跟语言专业相关就可以通过的，还需要系统学习和演练，这也让我感受到自己需要抛开一切杂念，以全新的眼光开始学习。
（二）学习阶段
很多小伙伴认为只要语文面试记住了教案模板就可以了，其实不然。备考过程中，每位同学选择的老师和机构都不一样，但是在考官心里很容易听出来考生是报的哪个机构，考生在准备过程中有没有照本宣科，有没有加入自己的思想，这对分数影响很大。所以在学习过程中，我有和其他报莫白老师课程的小伙伴交流，发现大家进度虽然一样，但是因为每一课的初稿不同，最终形成的教案也不一样，总之我们互相觉得各有亮点，但是又不雷同。
最开始的课程中，莫白老师给我讲了面试的基本礼仪，还有考试形式，让我对语文面试考什么，怎么考有了大概的了解。
正式进入学习阶段，我是全身心全职备考。因为我报的地区面试方式是试讲，老师根据我的考情给我定制了学习计划，。每次学习完一节课老师都会要求我们自己写教案，然后根据在根据每个人的情况修改，这样反复修改形成定稿。这种一对一辅导以及全程指导的形式，让我体验到了私教的优越性。
记得当时莫白老师根据不同课型，给我定制了五篇稿子，在这个过程中，我把老师的提议，比如教案采取的风格，哪些自身的亮点要保留，类似的课文题材应该用什么样的风格等，都专门做了笔记，这样其他的课文教案自己也慢慢可以独立完成接近终稿的水平。
教案准备好后，再次根据最开始学到的基础理论，比如老师讲的肢体语言，表现形式等方面，进行模拟试讲和答辩三种类型都要全面准备。通过视频录制的方式，老师对我每段视频一一指导，最开始我是比较紧张，一些细节兼顾不到，到后来训练多了，加上有老师的指导，自己越来越放松，课堂的整体呈现也比较完善了。
三、语文招教面试有哪些要注意的点
（一）外在
面试中要准备合适得体的衣服，不要太休闲随意也不要呆板；要有空间感，在面部表情上要自信和面带微笑，就像真得面对自己的学生一样；眼神要和考官有适当交流，声音要洪亮大胆，尤其是语文面试时重点内容要抑扬顿挫，突出文章主题，让整个过程不是那么平淡；语速上不要太紧张急促，也不能太拖沓，不管是试讲过程中需要学生回答问题，还是小组讨论，每次最好停顿一下，突出课堂节奏；板书上做不到很美观，但基本要求是整洁的。
外在的呈现离不开备考过程中的不断练习，我也是在莫白老师的带领下，练到嗓子都快沙哑的程度，不断地重复练习让这些要点刻在了自己的心里，所以渐渐地自己从视频里面能看到肉眼可见的进步。
（二）内在
①保持心态平和。我当时考试除了去备考室和考场外，在侯考室待了一整天，除了面试是站着，其他时间全部坐着，直到最后一个人考完，整个面试考试非常煎熬，如果前期自己因为考试流程本身过于紧张或者烦躁，势必会影响自己的发挥，所以大家一定要提前有心理准备，紧张时深呼吸或者采用其他的小技巧，保持内心平稳。
②教案内容的整体把握。我的面试考核类型是试讲，抽中的题目是朱自清的《春》。在跟评委们问好之后，就开始进行组织教学了，然后以跟“春”为话题，采取情景导入的形式，通过字词学习之后就开始新课试讲了。对于新课试讲环节，新课的试讲涉及到教案的复习，我觉得教案内容的把握有几点比较重要。
首先，基本逻辑是基础。试讲的教案流程一般是组织教学，新课导入，字词学习，新课讲解，总结升华，作业与结课。这些逻辑都是根据新课改要求设立的，也是评分标准，因此在准备阶段，我们可以有自己的创新，但最基本的要求一定不可少。
其次，一定要突出重点。对于语文课的讲解来说，最重要的主体部分是深入研读，重点感悟。课文的重点内容往往体现了作者的思想，也是亮点部分，所以这部分内容的讲解是重中之重，在备考过程中一定要把重点内容突出，否则有跑题的嫌疑。比如在备考《春》这篇课文时，我把讲解内容放在课文的第二部分和第三部分，重点介绍作者所用的修辞手法，来进一步帮助学生理解主题：作者通过描绘充满活力的春景来展示对美好生活的期盼和对新鲜事物的憧憬。
最后，整体节奏把握好。备战试讲的小伙伴应该都听过试讲环节的黄金八分半原则，指的是限时10分钟的试讲，在八分半左右结束是最完美的。我当时的试讲时间就是十分钟，在实际试讲中，其实控制在八分半左右到九分半左右都是可以的。但不要正好用完10分钟，这样剩余的时间可以用来应对突发的状况。针对这种时间特点，就要求我们把握好节奏：在开头导入时引人入胜，重点内容重点讲解，收尾干净利落。
答：教师面试各地可能采用不同形式，涉及问题当然也是千差万别，没有最佳答案，很多地方不采用现场答题形式，而是采用模拟讲课形式。
这种形式主要考查考生对课堂教学的驾驭能力，传授知识的能力及解决问题的能力。通过模拟讲课就能淮确判断你是否是合格的教师。
常考的题目有很多，尤其是八年级下学期力学部分，比如浮力、阿基米德原理、物体的浮与沉、机械效率等，当然光学和电学也有一些常考点，我觉得备考的时候还是做到全面准备，不管是感觉简单的还是难的都要做好充分的准备，这样考场上才能做到从容不慌。
是的，随机抽一题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。
抽题室中所抽的题目为试讲的题目，不是结构化答辩的题目。题目只是课文的片段或者是某个知识点，不是全篇课文。
复习备考是以全篇课文复习。题目纸下方还有试题要求，不要紧张得漏看题目要求。面试过程1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。
2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。
3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
4.回答规定问题。
考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。
8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
1、谈谈你对幼儿园教师工作的认识？ 2、你对自己怎样看待，当一名幼儿教师有信心吗?
3、当你成当为一名新的幼儿园教师，到单位去上班应该怎么做？
4、怎样才能做好幼儿教师工作？
5、你愿为一名优秀的幼儿教师而努力吗？
6、当一名幼儿园教师应加强自身哪些方面的素养提高？
7、作为一名幼儿教师，在日常保育工作中应注意处理好哪些方面的关系？（童与童、师与童、师与家长、同事、领导） 8、作为一名幼儿教师，在日常保育工作中，怎么落实好国家幼儿教育方针？（体、智、德、美诸方面全面发展，坚持保育与教育相结合的原则）
9、幼儿教师在实施《指南》保教工作中应注意把握好哪几个方面？ ①关注幼儿学习与发展的整体统一性；②尊重幼儿发展的个体差异；③了解幼儿的学习方式和特点，严禁“拔苗助长
初中定向乡村教师面试的题目，一般分为三类：1.知识考查题目：包括学科基础知识、生活常识、时政热点等。例如：请解释课本第三章第五节的教学目标；请介绍最近举行的全国两会中涉及到的教育政策。2.心理测验题目：主要考察考生的性格、偏好、处事能力等。例如：请用三个形容词描述一下自己的性格；您如何评价自己的教育理念。3.教学设计题目：通过让考生设计相关的教学内容，来考察考生的教学设计能力。例如：请设计一节教学中，如何进行生动活泼的课堂互动；请针对某一场景，设计一套行之有效的班级管理方案。
1.候考。考生持纸质面试准考证(手机拍成无效)、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考;
2.抽题。考生按照安排从面试题库系统试题组中任选其中一道试题，中学园学段面试考生为二选一道试题，计算机打印出试题清单;
3.备课。考生进入备课室，根据试题清单撰写教案(或活动演示方案)，备课时间20分钟(中职专业课和实习指导教师资格面试备课时间50分钟);
4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟;
5.试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟;
6.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟;
7.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，同时通过面试测评软件系统提交评分。
