非常感谢这次机会，我非常愿意竞聘上岗并且愿意发言。我相信自己有能力和经验去胜任这个岗位，并且我具备良好的沟通能力和表达能力。
我愿意用我所学所能为公司作出贡献，同时也希望在这个平台上展示自己的能力和价值观。
我相信我不会辜负大家的期望，我会努力工作，尽心尽力地完成工作任务。谢谢大家对我的信任和支持。
一是说明岗位职数，二是说明竞聘条件，如学历，年限，三是说明加分项并细化，如工龄，奖项，表彰奖励等，四是说明仲裁单位与时间等。
今天要是对竞争上岗新任职的干部进行组织谈话。这次竞争上岗工作部署的严谨、细致，组织的周密、扎实，各环节、各程序层层明确要求，步步落实责任，整项工作既坚持了公开、平等、竞争、择优的用人原则，又贯彻了任人唯贤的干部路线和德才兼备的干部标准，充分体现了市局党组“用好的作风选人，选作风好的人”的信心和决心。今天对大家进行组织谈话，目的是要大家在走向新的岗位前有一个正确的认识，肯定自己的成绩，找出存在的不足，继续发挥个人优势，理清工作思路、明确今后努力的方向，尽快适应新的领导岗位。
中层竞争上岗必须做到：
1.了解岗位职能，阐述自己在该方面的条件，这个要用事实说明，切忌干巴巴的说教。
2.阐明自己的施政策略，凸现自己的工作目标，表明自己确实胜任该工作岗位。
3.讲述新岗位入职，不会带来现岗位工作内容的拖后，会继续努力完成上级交给自己的工作内容。
4..强调自己服务上级领导部门的意识，踏实干好本职工作的态度，阐述俯身甘为孺子牛的精神。
护士竞聘上岗就是根据自己的能力竞争上岗，根自己的技能，学历，服务水平等多方面因素有关，目前护士人数比较多，竞争比较激烈，需要有比较专业的技术水平和服务质量才可以聘上的。
总之目前护士竞聘上岗是一种趋势，优胜劣汰，护士需要好好总结一下。
竞聘上岗是人事制度改革的重大举措。学校在每学年结束时，都会进行下一学年的教师竞聘上岗工作。其目的是进一步完善教职工聘任制度以及与此相适应的绩效工资激励机制，推行全员聘任制，优化教师结构，提高工作效率。
学校的竞聘程序一般有：公布岗位设置名额表；教职工填写《竟聘岗位申请书》；学校岗位竞聘领导小组确定初聘人选，并公布聘任结果；签订教师岗位聘任合同书。
学校一般实行教师上岗逐级聘任的办法，召开教师竞聘领导小组会议，根据个人申请，并结合个人工作能力、实际教育教学水平、按师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研及个人工作能力，聘任任课教师。
学校设岗一般分年级、分科目，按照先高年级、后中年级、再低年级的先后次序进行。学校先聘任各年级部主任，然后由年级主任聘班主任，再由班主任聘学科教师。
竞聘一般分二到三轮，第一轮落聘的教师可根据空缺的岗位第二或第三次竞聘。竞聘工作结束后，如果还有教师落聘，可参与其他学校的竞聘，或由教育主管部门调整到其他缺编学校交流任教。
从现实情况来看，学校竞聘上岗目前基本流于形式上，因为学校的各项工作本就是由这些教师来完成，且教师一般也只能从事本学科的教学工作，只会有在不同年级教学工作的区分，所以教师的每学年的工作相对是固定的，只要没有特殊情况，教师是很少落聘的。
当然，如果有极少数教师出现落聘情况，学校也应本着关心教师的角度，调整到本校其它岗位工作，而不能随意将教师推向其它学校。因为，学校对落聘教师的关心更能激发教师的工作积极性，反之，将使教师们寒心。
主要有以下几点：
一、展示自己的能力；
二、对岗位的理解和认识；
三、自己与岗位的匹配程度；
四、自己的工作计划以及预期要实现的目标；
五、态度：一是竞聘成功的态度；二是竞聘失败的态度。
1、把握考官的角度：理解考官的问题，然后从适当的角度给出答复；2、注重表达方式： 将回答表达得清楚明了、简练有力地进行陈述；3、关注特点： 铭记企业特点及企业文化并围绕这一特点来回应考官略显焦作密切准备可能遇到的企业问话; 4、展示个性：在回应中体现出真实的个性很有必要、也是能帮助你更好地成功应聘的.
第一步：公布竞聘上岗的职位、人数，待遇，岗位要求应该明确说明年龄限制、文化程度、专业技能，报名截止日期等内容；
第二步：组织报名 根据条件初步筛选符合条件的人数；
第三步：组织人员进行笔试、面试出题；
第四步：确定考试监考、巡视人员，并布置考场；
第五步：根据考试成绩明确入选人员名单并公布公示；
第六步：公示无异议通知入选人员报到上岗。
新聘教师选岗流程和操作说明
一、选岗流程
1、新聘教师凭身份证和选岗证按规定时间进入相应学科候选室，由引导员根据新聘教师身份证验明其身份及总成绩，按总成绩从高分到低分先后顺序排位。
2、由引导员按总成绩从高到低排名顺序依次引导进入选岗室。选岗室始终保持5位待选岗教师（某学科人数少于5人的，以实际人数为准），一位选岗教师选岗结束立即退出选岗室，由引导员按顺序引导下一位待选岗教师进入选岗室。
3、选岗室工作人员宣布：选岗开始。电脑操
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作员指导选岗教师用鼠标器点击“开始选岗”按钮，电脑开始计时。
4、待选岗教师用鼠标器在电脑上单击岗位标示地图中的待选岗位即为选定岗位。每位待选岗教师必须在三分钟之内完成选定岗位，超过三分钟未完成选岗的，电脑自动关闭该教师选岗，未按时完成选岗的新聘教师下次选岗序号由电脑自动移至本学科岗位末尾待选，依次类推。同时，电脑系统自动移至下一位待选岗位的教师。
5、选岗教师点击“确定选岗”按钮后，选岗即完成，随即由电脑自动打印选岗分配通知单。
6、选岗室工作人员在选岗分配通知单上盖章，完成选岗的新聘教师在其中一联签名、按
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手印，留人事科存档；另一联作为新聘教师报到通知书，选岗分配在某乡（镇、片）村小的，先到该（镇、片）中心小学报到，报到通知书由中心小学存档。
一、操作说明
1、按键：开始选岗、确定选岗、下一位、退出
各按键功能：
开始选岗：点击该按键，选岗开始并电脑计时。
确定选岗：点击该按键，确定选定岗位，并打印选岗分配通知单，系统自动跳至下一位教师等待选岗。
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下一位：选岗教师未进入选岗室（即未到者），选择下一序号选岗。
退出：退出选岗系统。
2、选岗地图顶部显示当前选岗教师序号、姓名、选岗计时。
3、新聘教师在电脑地图上点击待选岗位，即为其选定岗位，点击“确定选岗”后，随即打印两联选岗分配通知单。
