关于这个问题，小学音乐教资面试通常考察以下方面：
1.音乐教育理论和教学方法：包括音乐教育的基本理论、教学方法、教学设计和实施等方面的知识。
2.音乐素养和技能：包括音乐基础知识、音乐表演技能、音乐创作和编排等方面的能力。
3.教学案例分析和教学演示：考察应聘者对于教学案例的分析和教学演示的能力，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的设计和实施。
4.教育心理学和教育法律法规：考察应聘者对于教育心理学和教育法律法规的理解和应用能力，包括教育心理学的基本理论、学生心理特点、教育法律法规的基本知识等方面。
5.个人素质和综合能力：考察应聘者的沟通能力、组织能力、创新能力、团队合作能力、职业道德和社会责任感等方面的素质和综合能力。
备课小学音乐课程需要充分考虑学生的年龄、兴趣和音乐基础知识水平。以下是一些备课小学音乐课程的建议：
确定教学目标：根据学生的实际情况和课程要求，确定具体、可操作的教学目标。这些目标应该包括知识、技能和情感方面的内容。
制定教学计划：根据教学目标和教材内容，制定详细的教学计划。包括教学重点、难点、教学方法、教学资源等方面的内容。
准备教学材料：选择适合学生的音乐教材，包括歌曲、乐曲、乐器等方面的内容。同时，还需要准备一些辅助教学材料，如PPT、视频、图片等。
安排教学时间：根据教学计划和学生的实际情况，合理安排教学时间。确保每节课都有足够的时间来完成教学内容，并且能够充分地让学生参与其中。
设计教学活动：设计丰富多样的教学活动，如听音乐、唱歌、跳舞、演奏乐器等。这些活动应该能够吸引学生的兴趣，并且能够促进他们的音乐技能和表现能力的发展。
评估教学效果：在教学过程中，及时评估学生的学习效果。可以采用提问、观察、测试等方式来了解学生对音乐知识的掌握情况，并且根据评估结果来调整教学计划和方法。
总之，备课小学音乐课程需要充分考虑学生的实际情况和课程要求，制定具体、可操作的教学计划和活动方案。同时，还需要不断调整和优化教学方法和策略，以适应学生的需求和发展。
小学音乐教资面试算过的标准是达到面试评委设定的合格分数线以上。原因是面试评委根据考核标准对考生进行评分，总分达到合格分数线及以上即可视为通过面试。此外，考生还需注意面试过程中的细节问题，如仪态、语言表达、是否符合面试要求等，这些都会影响考生的面试成绩。考生在备考阶段应该加强对小学音乐教学相关知识的学习，注重实际操作技能的培养，多参加模拟考试和面试练习，全面提升自己的考试综合素质。同时，还要注意了解教育部门对于小学音乐教资面试的最新政策和要求，以便更好地面对未来的教资考试。
小学音乐教资面试奥秘以下几方面备考，一是准备说课内容。
二是准备歌曲弹唱。
三是准备一段舞蹈表演。以上是从音乐教师基本能力和才艺方面进行准备。祝你成功！
教资面试准备小学音乐可以考虑以下几个方面：
1. 了解小学音乐课程标准和教材。在面试前，应该仔细阅读小学音乐教材，了解教材的内容、教学目标、教学方法和评价标准。此外，还应该熟悉小学音乐课程标准，包括各个年级的学习目标、知识、技能和情感态度等。
2. 掌握小学音乐教学的基本理念。小学音乐教学应重视培养学生的兴趣，注重与学生的情感体验和表现联系，注重启发式教学和艺术性教学，注重培养学生的审美素养和音乐表现能力等。
3. 熟悉小学音乐课程的各个板块。小学音乐教学包括声乐、器乐、音乐鉴赏和音乐创作四个板块。在准备面试时，要熟悉每个板块中所包括的知识和技能，并应该主动思考教学方法和如何帮助学生掌握这些知识和技能。
4. 做好教学设计和教案准备。在面试前，应该准备好一份完整的小学音乐课程的教案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学评价等。教学设计应该紧密结合学生的实际情况和特点，注重兴趣引导和情感体验，并充分考虑教学过程中可能出现的问题和应对措施。
5. 利用教育资源进行教学辅助。在准备面试时，可以查找一些优秀的小学音乐教学资源，比如教学视频、教学音频、教材配套课件和互动课程设计等，并结合自己的教学设计，充分利用这些资源进行教学辅助。
最后，面试准备时应该保持积极的态度，注重反思和总结，不断完善自己的教学设计和教学能力。
不可以。因为教资考试是实行监考制度的，考生在考试期间不能携带任何与考试内容无关的物品，包括试卷、笔、手机等。教资考试的试卷是由考试机构统一管理的，考生在考试开始前只能看到试卷封面和考试规则等内容。同时，为保证考试的公平公正，考试机构也会采取一系列防作弊措施，包括监考人员抽查、监控设备等。因此，教资面试抽的题也不能拿在手里，只能在考试时间内进行作答。
1、教育的根本任务
坚持把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、“四德”教育是指什么?
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。
3、“四个意识”是指什么?
政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
4、四有好老师、四个引路人、四个相统一是什么?
(1)四有好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
(2)四个引路人：做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
(3)四个相统一：坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。
5、大先生指的是什么?
教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
6、全国教育大会6个下功夫是指什么?
要在坚定理想信念上下功夫;
要在厚植爱国主义情怀上下功夫;
要在加强品德修养上下功夫;
要在增长知识见识上下功夫
要在培养奋斗精神上下功夫;
要在增强综合素质上下功夫。
7、四个自信的具体内容是什么?
牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
8、社会主义核心价值观内容是什么?
(1) 国家层面: 富强、民主、文明、和谐
(2) 社会层面: 自由、平等公正、法治
(3) 公民个人层面: 爱国、敬业、诚信、友善
9、四有青年是指什么?
四有青年是指:有理想、有道德、有文化、有纪律的青年。
作为老师要努力践行素质教育理念，培养出国家需要的四有人才。
10、二十大的三个务必是指什么？
务必不忘初心、牢记使命；务必谦虚谨慎、艰苦奋斗；务必敢于斗争、善于斗争。
11、新时代教师职业行为准则?
（1）坚定政治方向
（2）自觉爱国守法
（3）传播优秀文化
（4）潜心教书育人
（5）关心爱护学生
（6）加强安全防范
（7）坚持言行雅正
（8）秉持公平诚信
（9）坚守廉洁自律
（10）规范从教行为
12、新时代教师的地位和作用，你怎么看?
教师的地位是十分重要的，正所谓“国将兴，必贵傅而重教”“百年大计，教育为本;教育大计，教
要的，还会要视唱，基本的伴奏得会，我同学之前面试有遇到前一个不会弹钢琴直接被老师叫停可以出去了的
小学教资音乐面试主要考察以下几个方面：一是音乐基础知识，包括音乐理论知识、乐理知识和音乐演奏技能等；二是教学理念和方法，考察面试者对于小学音乐教育的认知和教育理念，以及教学方法和授课策略；三是表达能力和综合素质，从面试者的语言能力、沟通能力、思考逻辑、人际交往等方面考察其综合素质。另外，面试题目还可能涉及到教育心理学、教师职业道德、教学案例分析等方面。总的来说，小学教资音乐面试的考察内容非常广泛，需要考生全面准备和展现自己的综合素质和教育能力。
教资面试的时候会由面试老师提出几个问题，当几个问题同时被提出的时候，我们作为面试者会紧张，同时会忘记前面的问题，这个时候我们应该尽量保持冷静，当然即使真的记不住也没关系，可以再和面试老师说一下自己忘记了刚刚的题目，老师们也是可以理解的。注意礼貌用词。
