北外俄语语言文学专业
俄语综合：
题型只有选择题和简答题，考的知识内容分为三个部分：语法、文学和国情。这里除了要求有大学俄语课本上掌握的语法基础外，还得熟悉语法的各种术语。语法的简答题考的内容相当广泛，构词法、词法、句法甚至语音部分也会考！
(3) 俄语基础：
基础俄语重在考察考生的语言基础知识的掌握程度和正确运用语言的能力，检测的是你百分之百的纯语言功底。在准备俄语基础这门科目的过程中，可以充分地利用专八资料，推荐《高等学校俄语专业八级考试大纲·真题·模拟》，再结合真题，侧重练习和积累。
第一题是词选择题，以前考的几乎都是词汇辨析，最近一两年既有词汇辨析，又有语法题，而且语法题的比例上升，几乎占到一半，这对于语法扎实的孩子来说绝对是个优势！
第二题是考连接词和关联词的挖出15个空，让你从下面给出的连词中选择正确的填到对应的地方。
第三题是完型填空，也是词汇、语法、前置词什么都考，考的就是平时积累。第四题阅读，一定要注意语法！！！回答问题有时候是根据文章来回答就可以，有时候还要求你结合自身体会。
第五题造句，10个单词或句子结构让你造句。动词、名词、形容词、固定的结构什么都有，平时注意一些重点词汇和结构的积累，特别是课本里的知识点。
翻译题是中译俄，话题比较广泛，经济、政治、文化等等都有，但是都需要非常正式的书面体翻译，可以参考新华网上的新闻稿或外交稿。
最后是作文，难点在于怎样把自己的想法写得精彩。这里就要求词汇、语法、句型、逻辑、个人思维等等各方面的能力，平时得多积累。
北外MA（Master of Arts）考试是中国外交部主管的国际事务硕士研究生专业学位考试。这是一项具有重要意义的考试，对于希望在国际事务领域深造的学生来说，了解考试的题型、内容和要求至关重要。本文将带你深入了解北外MA考试的题型，以帮助你在考试中取得优异成绩。
北外MA考试的阅读理解题是考察考生对英语语言能力的理解和运用能力。这类题型要求考生通过阅读文章，回答相关问题。题目形式多样，可以是选择题、填空题、判断题或简答题。在回答阅读理解题时，考生需要准确把握文章的主旨，理解作者表达的意图，并能够灵活运用所学的语言知识进行推理分析。
听力题是北外MA考试中的重要部分，考察考生对听力材料的听取能力和理解能力。题目形式通常为听录音，然后回答相关问题，涉及话题多样，如社会、文化、政治等。考生需要通过认真听取录音，抓住关键信息，理解对话或演讲的主旨，正确回答问题。
写作题是北外MA考试中的重点部分，要求考生展示扎实的英语写作能力和逻辑思维能力。题目形式可以是议论文、说明文、问题解决等。考生需要正确理解题目要求，进行清晰、有条理的写作，并能够灵活运用所学的语言表达自己的观点和思路。
北外MA考试的口试题主要考察考生的口语交际能力和表达能力。题目形式通常为就某个话题展开讨论，或进行对话和角色扮演。考生需要能够流利、准确地用英语表达自己的观点，并能够与考官进行良好的互动。
统计与逻辑题主要考察考生的统计学知识和逻辑思维能力。题目形式多样，可以是数据处理、比较分析、图表解读等。考生需要具备一定的数理统计基础，能够对数据进行分析和推理。
为了取得北外MA考试的优异成绩，考生需要充分准备。以下是一些建议供考生参考：
北外MA考试是一项具有挑战性的考试，考生需要全方位地准备，掌握各个题型的解题技巧和应对策略。通过详细了解考试要求，多做真题，扩大阅读量，注意语法和词汇的运用，以及合理安排复习时间，考生一定能够在考试中取得优异成绩！祝所有参加北外MA考试的考生顺利通过，实现自己的学术梦想！
不知道你是英语还是小语种，我当时是英语，所以只能告诉你英语考试的过程。
考试分两天：第一天上午语文笔试，下午英语笔试；第二天上午英语面试。语文就是类似高考的题型，不过会更关注文史方面的积累和语言能力的运用，作文开放性很强，我那一年（08）年的作文题就是传统文化。把高考题搞定了，北外保送考试的语文就应该没什么问题了。英语时间很紧，难度较大。主要题型有听力（难度较低）、完成句子（主要是考察语法和词汇）、完型（是只给出首字母然后要你把单词写出来那种）、阅读理解、常识选择题、填空题和连线题——就是包括几乎各方面的知识（个人认为是最不好准备、最棘手的），小作文、大作文。面试分为五个阶段：一、与面试老师寒暄囧。二、把你手上事先发给你的小纸条上的一段话读一遍。三、就这一段话做一个三分钟的即兴演讲。四、面试老师会针对你的演讲问你一个问题，需要你做一个两到三分钟的回答。五、面试老师会问你一个与你的演讲无关的问题，然后你再做一个两道三分钟的回答。结束了~ 两个建议：一、笔试，无论是英语还是语文，一定要抓紧时间，不要拖。二、英语面试的时候，尽量放轻松，要对自己充满信心。祝你成功！没有简单的考试。北京外国语大学每年综合素质评价招生过试率不超过17％。往年的面试都是没有笔试环节，面试满分50分。包括25分（外语口语面试）和25分（中文面试）。并且不是组面，通常三位老师面一个学生。还是蛮考验考生的临场发挥能力和心理承受能力的。不过，今年因为疫情原因，个人觉得很大可能会是网上面试，这样的话，考生在自己熟悉的环境下面试，不会那么紧张。是一个利好方面
如果实在不会就放松心情，尽力就好
遴选面试10种常见题型模板
面试一直是各级考试中最重要的一个环节，也是许多考友成功翻盘的重要机会。面试场上，狭小的屋子、严肃的考官、安静的气氛，再加上心里紧张，能够真正静下心来思考、果断理出思路、条例有序地作答，定是难上加难。
机会属于有所准备的人。相信如果考友事前有所准备，熟练使用下面10类模板，考场上做好模板与题目的结合，定能取得优异的成绩。
现将自己精心完善整理的模板吐血推荐，请接收。
1、领导批评自己错误
首先，端正态度，调整情绪。领导的批评是对我提出中肯的意见，也是我改进工作的动力。我平时做事比较认真，工作中出现了错误被领导批评，心里或许有些委屈和烦恼，但我不会沉浸在这种情绪中，我会将这种情绪转化为动力，端正工作态度，调整好自己的情绪，以一个积极的心态去面对自己的错误和领导的批评。
第二，认真反思，查找不足。针对领导的批评，我会认真反思自己在工作中出现的错误和不足。如果是因为自己业务不熟悉，导致这次失误，那我以后要加强学习，全面提高业务能力和水平；如果是因为我自己工作不细心，不严谨，才出现了这样的错误，那我更要高度重视，以后严格要求自己，力争把工作做细，做实；如果是因为领导对我的工作不了解，产生了误会，今后我会加强与领导的沟通，防止类似的错误发生。
第三，举一反三、吸取教训。我会通过这一次出现的问题反思工作中是否出现过类似的问题，参照这次的解决方法想出相应的补救办法，最重要的是避免再次出现类似问题。
总之，我不会因为领导的一次批评而影响我工作的积极性，在今后的工作中，一方面，我会继续保持工作热情，另一方面，我会克服缺点，以三严三实标准严格要求自己，把工作做细、做实，争取做一名政治强、作风硬、业务精的优秀公务员。
2、应急事件（对待工作失误）
首先，我要保持沉着冷静。作为....的负责人，出现......这样的问题，我有不可推卸的责任，我一定要高度重视，迅速行动，将带来的负面影响降到最低。
第二，通过各种方式迅速了解原因，第一时间向领导做好汇报，如果是.............；如果是.................（调整会议进程，及时通知领导，将数据模糊化，通过传真获得详细信息等）
第三，事后总结经验教训，防止今后类似事情发生。前事不忘后事之师。这次失误是由于我工作疏忽导致，在今后的工作中，一方面，我要提前制定应急预案，以应对突发事件，出现意外情况紧急启动；另外一方面，不断提高自己的应急应变能力，提高自己的业务能力和水平，从而在自己的工作岗位上中作出一番贡献。
3、组织活动
领导把这项工作交付给我，是对我工作能力的信任和肯定，也是我锻炼能力提升自身素质的机会，我一定要高度重视，认真完成这项任务。我打算分以下几个步骤来完成此项工作。
第一，活动策划阶段。“凡事预则立，不预则废”，我会与领导进行沟通，深入了解这次活动的目的、内容等，同时借鉴领导好的建议，在掌握实际情况的基础上拟定一个详细的计划方案，对活动的主题、内容、方式、时间、地点，参加人员、预算等方面进行合理的安排。然后将该方案上报领导，请领导阅示。
第二，活动实施阶段。方案得到领导批准后，我会先将有关工作人员召集起来召开一个协调会，进行任务分配、明确人员分工，将责任落实到人。活动开始后，协同有关工作人员采取多种方式调动参与人员的积极性和主动性，及时纠正活动过程中与原计划方案有偏差的地方，冷静处理意外事件，并及时向领导汇报活动情况，让领导了解活动总体进程。相信在领导的关怀和支持下，在同事们的协同配合下，活动一定开展得有声有色，达到预期的效果。
第三，活动总结阶段。等到活动结束后，对整个活动的照片、视频等资料进行整理，同时，对整个活动进行回顾，总结经验教训，形成书面材料，上报给领导。
4、处理与同事（领导）之间的分歧
第一，尊重和理解对方。双方在人格上是平等的，没有人会尊重一个不尊重自己的人，因此，在态度上我会尊重对方，这样对方才有可能愿意和我沟通，从而有可能解决分歧。（另外，领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重领导在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。）
第二，反思。许多时候，双方的分歧只是看问题的角度不同而已，因此，并不一定我的看法是对的，别人的看法就一定是错的。我会仔细分析对方观点中的可取之处，反思自己观点考虑不周的地方，对自己的观点有一个客观正确的认识。
第三，沟通。根据对方的性格，选择合适的时间地点方式进行真诚的沟通。方法：如果对方是性格开朗的类型，我会采用直言建议的方式；如果对方是内向严肃的性格，我会通过委婉的方式或者通过第三方来间接表达自己的看法。
第四，如果达成了共识，自然是皆大欢喜。如果达不成共识，除了明显的违法犯罪行为要坚决抵制以外，我会本着组织性、纪律性的原则求同存异（认真执行领导的指示），争取圆满完成工作任务。
5、遇到群众上访
维护社会稳定，打造安定和谐的政治局面是建设社会主义和谐社会的必然要求。
作为一名信访接待人员，面对群情激动的群众的上访，首先我会热情接待；然后想尽一切办法稳定群众情绪；由于上访的群众很多，待群众情绪稳定后，我会要求他们选出自己的代表，然后重点做代表的工作，进而认真倾听代表所反映的意见并仔细记录相关的问题，能解决的当场解决，不能解决的我会及时汇报领导或转到相关部门；然后向群众宣传党的方针政策，极力安抚群众。如果群众情绪难以平复，有可能造成现场混乱，我会及时通知公安部门或单位保安部门派人到现场维持秩序。
6、如何看待某种现象
在现实生活中，这样现象在一些地方确实存在。
我认为，出现这种现象的原因有：
要改变这种情况，需要做好以下几个方面的工作：
7、哲学类分析
两种说法都有一定的道理，只是他们看待问题的角度不同，因此我们应该辩证地看待这个问题（任何事物都是辩证的，矛盾处处存在，时时存在，所以你总会找到正反两面。）
第一，前面的观点意思是.............进行解释。
第二，后面的观点意思是.............进行解释。
第三，我们应该将两种观点结合起来，在实际工作中既要.....又要.......这样才能.........做好。注意上升理论高度。
8、时政分析
第一，题目反映了......问题。（提出问题）
第二，问题产生的原因是.....这种现象与....精神是不相符的（上升高度至当前社会观点），如果不加以解决，必将危害....（分析问题）。
第三，应该采取相应措施.....（解决问题——政府重视，立法，制度，监督，转变观念等）
第四，展望未来（....是共同的心愿，在党和政府的领导下，.....的目标，我们一定要实现，我们也一定能够实现）注意上升理论高度。
9、甲领导说东，乙领导说西
第一，尊重和理解双方。领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重领导在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。
第二，调查实际情况，认真分析双方的意见，吸取其中较好的部分，形成一个综合双方意见的方案。需要说明的是，这种方案绝不是简单的“折衷主义”，不是做老好人，其目的仍然是为了完成工作任务，是一种求同存异，优势互补。
第三，分别与两位领导适当沟通，得到批准后执行。要注意沟通方式。
10、召开会议
领导交付给自己这项工作任务，是对自己工作能力的信任，也是我锻炼能力提升自身素质的机会，我一定要认真仔细地完成这项任务。我打算按照以下几个步骤来完成此项工作。
第一，根据会议的主题、内容、时间、地点、参加人员、预算等拟定会议通知。
第二，将通知上报领导，领导批示后，印发会议通知，时间急的可以电话通知。
第三，召集会议工作人员开协调会，进行分工，布置会场，准备有关会议材料，重要会议材料要请领导审阅。
第四，安排与会人员的食宿车辆等。
第五，会议开始前，再仔细检查一遍，防止疏漏。
第六，会议过程中若有突发事件要冷静及时处理。
第七，会后做好收尾工作，有关材料整理归档，写出工作小结报有关领导。
一、综合分析题
通过对考生综合分析能力的考查，判断考生思维是否敏锐、严密，能否系统、全面、准确地分析事物，能否透过现象看本质。同时还要认清事物，找出解决问题的办法。正因为如此，在公务员结构化面试中，对综合分析问题能力的测试不单单停留在分析问题寻找原因的层面上，往往还伴随着对解决问题能力的考核，可以说是一篇小型的申论。
例如：在大学生招聘会上，某些招聘单位明确规定不招收“富二代”，对此你有什么看法？
二、情景应变题
应变能力是指面对意外事件等压力，能迅速地做出反应，并寻求合适的方法妥善解决问题的能力，即应对变化的能力。此类试题考查考生在面对突发情况或者压力时，能否保证情绪稳定，不手忙脚乱；在不同的场合、不同的情况下，能否保持始终如一，举止有度；面对突发情况时，能否迅速找到解决办法，考虑周到细致，方法合理有效；能否反应灵敏、积极，敏锐把握事件的潜在影响，有序应对突发情况。
例如：单位组织一次培训会，临近会议开始时，专家和领导都来了，可是培训的人还没有来，你怎么处理？
三、人际关系题
人际关系主要包括处理冲突的能力、建立关系的能力、说服与影响他人的能力、团队合作与协调的能力、倾听与沟通的能力等等。
例如：你和同学一同考入新单位，你勤奋，成绩突出，但领导对你印象不佳，你的同学受到领导信任，却总是为难你，你怎么做？
四、组织管理题
组织管理题是在题中给考生布置一定的角色和任务，要求考生根据具体的任务情况，预先系统地安排工作，并在工作中合理调配各种资源。组织管理题直接考查考生解决问题的能力，包括统筹安排工作的能力、组织调配人财物的能力、协调利益主体间关系的能力等。
例如：“五四运动”是一次关于理想和信念的活动，要你组织一次纪念“五四”的活动，你怎么组织？
遴选面试题型一般会有综合题、人际关系题型、处理复杂多变事务的应变能力题型以及无领导小组面试等类型的题目，一般会有3-5道题目。
幼儿园面试通常会涉及以下几种题型：
1. 家庭情况：面试官可能会询问家庭中的父母工作情况、家庭住址、家庭成员、家庭状况等方面的问题，以便了解家庭对孩子的情况。
2. 学习能力：面试官会通过提问孩子有关简单识字、数数、认知颜色、形状、大小等方面的问题，来评估孩子的学习能力。
3. 大小动作：此类问题主要是了解孩子的身体运动能力，面试官通常会要求孩子表演跳高、跑步、爬高等体育动作。
4. 互动交流：面试官会通过与孩子互动交流，了解孩子的语言表达能力和沟通交流能力，例如聊天、唱歌、抽象画等。
5. 能力评估：面试官可能会向孩子提出一些有挑战性的问题，如能否形象化地描述某个物品的所有部分、能否模仿一些奇怪的风格、能否完成一些有趣的思维游戏等，以考察孩子的创造力、逻辑思维能力、想象力和学习能力等。
以下几个问题不一定都问到，可能会挑选进行提问。
1、自我介绍
简略的介绍自己
家住哪里
家里有哪些人
写下自己的名字
2、语文
背诵古诗
让孩子背诵一首自己熟悉的古诗词。
识字量
老师会给出一排汉字，请孩子把认识的指出来。
看图说话
给出一幅图，让孩子说说图上有谁，在什么地方，发生了什么事。
2、数学
100以内的数数，比如从23数到46
从1开始数数，两个两个一数
10以内的加法，比如5+3等于几
