1、 备课：
1) 所有考生进入一个等待教室，听老师介绍备课及试讲程序。然后进行按科目抽签， 同学按先后顺序进行讲课。每个考生备课时间40分钟，讲课时间15分钟。手机上交。
2) 轮到的考生按照相关人员的要求在指定时间，带上自己的所有东西到专门的备课教 室备课，将东西放在备课教室门口制定的位置，仅被允许带上一支笔进入备课教室。不允许使用自己的教材和其他备课资料。使用学校专门安排的课本进行备课。老 师会为每人发一些稿纸共备课使用，然后考生抽取题目(学校原来说是题目自选，实际上根据之后同学的反应，大家抽到的题目都相同，抽题只是形式而已，一是这 样说出去避免有人提前泄露题目，但为了评比考生的讲课水平，题目又必须要一致)，然后开始进行备课。从程序上讲，大家都是公平的，不论是第一号还是后面的 同学，大家都是只有40分钟准备时间，15分钟讲课时间。
3) 试讲题目是试讲题目是《改革开放后的外交政策》，使用教材原来说是北师大版， 最后拿到手里却发现是大象版(豫教版)，唉，怪不得我在网上找不到北师大版的历史素材。
2、 试讲： 到达指定时间，会有老师引领考生到指定教室进行试讲，试讲时不允许携带教材，只能带自己在备课时间写下的教案。学校太坏了。讲课过程中会有专人计时，讲完15分钟后，评委会提示同学讲完了，然后接受评委提问一个问题。评委中的领导会根据考生试讲的内容、讲课方式进行提问。据两名试讲政治课的同学讲，她们被提问的题目也是一样的。
3、 结果：等待考官出成绩。
以上就是中学历史教师面试试讲的全部流程，希望大家在备考的时候多多练习，不断丰富自己的知识也练习自己的勇气。
历史教资面试通过率比较高。
历史作为一门副科，竞争比较小。通过率相对比较高。教师资格证本身上岸率就比较高，只要好好准备，在试讲过程中基本上顺下来也没有任何的错误都可以通过的，面试前肯定要反复的练习，练习是最重要的，一定要踏踏实实。
1) 所有考生进入一个等待教室，听老师介绍备课及试讲程序。然后进行按科目抽签， 同学按先后顺序进行讲课。每个考生备课时间40分钟，讲课时间15分钟。手机上交。
2) 轮到的考生按照相关人员的要求在指定时间，带上自己的所有东西到专门的备课教 室备课，将东西放在备课教室门口制定的位置，仅被允许带上一支笔进入备课教室。不允许使用自己的教材和其他备课资料。使用学校专门安排的课本进行备课。老 师会为每人发一些稿纸共备课使用，然后考生抽取题目(学校原来说是题目自选，实际上根据之后同学的反应，大家抽到的题目都相同，抽题只是形式而已，一是这 样说出去避免有人提前泄露题目，但为了评比考生的讲课水平，题目又必须要一致)，然后开始进行备课。从程序上讲，大家都是公平的，不论是第一号还是后面的 同学，大家都是只有40分钟准备时间，15分钟讲课时间。
3) 试讲题目是试讲题目是《改革开放后的外交政策》，使用教材原来说是北师大版， 最后拿到手里却发现是大象版(豫教版)，唉，怪不得我在网上找不到北师大版的历史素材。
2、 试讲： 到达指定时间，会有老师引领考生到指定教室进行试讲，试讲时不允许携带教材，只能带自己在备课时间写下的教案。学校太坏了。讲课过程中会有专人计时，讲完15分钟后，评委会提示同学讲完了，然后接受评委提问一个问题。评委中的领导会根据考生试讲的内容、讲课方式进行提问。据两名试讲政治课的同学讲，她们被提问的题目也是一样的。
3、 结果：等待考官出成绩。
我也是过几天初中历史面试
幼教在面试的时候说课的题目一般都是关于如何教育小孩子面临突发情况的时候，如何解决，这时候可以参考一下往年的考试题目
可以对考官说：自己只是选择了一个自己对其兴趣最大又可以完成自己救伤治病的理想的专业。
各个学校的面试有部分差别，但是一般测试内容均为技能测试，考生带本人第二代身份证原件参加技能测试。着装不一定要正装或者很华丽高档，但要干净整洁。
单招面试技巧
1、穿着要注意
“着装不一定要正装或者很华丽高档，但要干净整洁。”该负责人特别提醒，参加面试时切记不能穿校服，“有些学生以为穿校服能给考官博个好印象，事实上为了公平起见，我们一般都会要求学生不要穿校服，尤其是有学校Logo的。”男生不要留胡子、长发，女生穿着不要太过“花哨或暴露”，不要化浓妆或太多装饰。
2、怎样回答考官的问题
有学生担心面试会有一些偏问、怪问。该负责人表示，面试主要是考察学生的应变、表达和思考能力，学生应对所报专业有一定了解，“比如自己为什么会选择这个专业?为什么报读我们学校?你打算将来做什么工作?”此外，面试中还可能问一些很生活化的内容，“比如怎么处理同学之间的关系等”。这些问题都不难，关键是“不能沉默，尽量多说”，并且要保持与考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老师：上午好！
今天是我人生的一个转折点，因为坐在我面前的都是教育前辈，专家；说句心里话，我有些紧张，因为你们的评分将决定我是否能够实现自己成为一名幼师的梦想！
在回答第一个问题“为什么要选择幼儿教师这一职业”前，请允许我作一下简单的自我介绍。
我是5号选手，就读于一所大学的学前教育专业，今年7月毕业。即将踏入社会的我对未来充满着期待，我希望今天能够成为我成功的起点。我来自于一个教育家庭，我父母都是教师，我从小就分享了他们在教育工作中获得的充实与快乐，他们那种热爱教育，热爱学生的形象在我心灵留下深刻的烙印，也让我比同龄人更理解教师与学生的关系，以至于我小时候就希望自己长大后也能成为一名优秀的人民教师。在我幼年的时候，父母为了我的学前教育，找遍了当时他们学校附近的乡镇，但是，那时农村几乎没有幼儿教育，于是，我提前就读了一年级！和我一样大的伙伴也和我一样，没有经历过学前教育的快乐与启蒙。于是我幼小的心灵就有了一个愿望：长大后做一名幼儿教师！让农村学前儿童享有学前教育的机会，让孩子们在游戏中享受教育，在教育中享受快乐。后来，在填写大学志愿时，我毫不犹豫地选择了学前教育专业。也因此，我今天才有幸站在各位老师面前。也许，我今天的回答不是最好的，但是，我对幼儿教育事业的心是最热的！
因为热爱，所以喜欢；因为喜欢，所以选择！
题目可能涵盖以下内容：
1. 个人介绍和资历：请简要介绍一下你的个人背景、医学专业资历和工作经验。
2. 疾病诊断和治疗：举例说明你在疾病诊断和治疗方面的经验和能力，如常见疾病的诊断、治疗方案的制定和执行等。
3. 急救处理能力：描述一下你在急救处理中的经验和能力，如突发疾病、意外伤害的急救措施和处理流程。
4. 学生健康管理：谈谈你对校园学生健康管理的理解和看法，包括常见的学生健康问题、预防措施和健康教育的开展等。
5. 紧急情况应对能力：描述一下你在应对紧急情况方面的经验和能力，如突发传染病爆发、自然灾害等紧急情况下的组织和协调能力。
6. 与他人沟通和合作能力：阐述一下你在与学生、家长、教职员工等各方沟通和合作方面的经验，如有效的沟通技巧、解决问题的能力等。
7. 职业道德和责任感：谈谈你对医务人员职业道德和责任感的理解和看法，以及你如何保持专业素养和处理职业道德困境的能力。
8. 自我发展：谈谈你对自我发展的规划和目标，如继续教育、专业知识更新等方面的计划和措施。
记住在回答问题时可以结合具体的案例和个人经验来展示自己的能力和理解。同时，对于一些情况和问题，也可以灵活地提供合理的解决方案。最重要的是保持自信和清晰表达自己的观点和能力。
在贵州特岗面试中，初中历史领域是备受关注的一个重要部分。面试视频记录了每位应聘者在此领域的表现，面对问题的回答和解决方法将直接影响面试结果。本文将分析贵州特岗面试视频中初中历史领域的要点和策略。
有效的准备是成功面试的关键。在面试初中历史领域前，应聘者应该系统复习历史重点知识，包括重要历史事件、人物、地理位置等内容。同时，还需要了解当下教育教学的最新理念和政策，以便能够将历史知识与现代教育相结合，展现自己的教学理念和能力。
在面试中，清晰、简洁的表达能力至关重要。应聘者应该能够准确地回答问题，清晰地表达观点，带着逻辑性地展开讨论。在初中历史面试中，清晰表达不仅仅是对历史知识的准确描述，还包括教学方法、学生引导等方面。
作为一名教师，激情是至关重要的品质。在面试视频中展示自己对历史教育的热爱和热情，能够让面试官看到应聘者的教学潜力和个人魅力。通过生动的语言、真挚的情感，让面试官感受到应聘者对教育事业的热爱和执着。
在初中历史面试中，教学案例是验证教学能力和方法的重要途径。应聘者可以准备一些具体的教学案例，展示自己的教学设计能力和实际操作能力。通过生动的案例和具体的实施方案，让面试官更好地了解应聘者的教学能力和特点。
在面试视频中，与面试官的互动是很重要的一环。应聘者应该积极参与面试过程，与面试官进行有效沟通和互动。回答问题时可以适当提问、深入探讨，展示自己的学识和思考能力。与面试官的互动能够加深对应聘者的了解，也展现了应聘者的亲和力和交流能力。
初中历史领域在贵州特岗面试中扮演着重要角色，是考察应聘者综合能力和教学水平的重要指标。通过有效准备、清晰表达、展示激情、注重教学案例和与面试官互动，应聘者可以在初中历史面试中脱颖而出，展现出自己的优势和特点，获得成功的机会。
如果初中历史题目无法理解，需要更多的学习和练习来提高历史素养 理解历史题目需要具备基本历史知识和文化基础，如果已经掌握了这些知识，可以针对题目进行逐一解答并反复练习 如果感觉自己历史基础不够扎实，可以多阅读历史类书籍和资料，参加历史讲座和活动，或者请教老师或历史方面的专家进行指导通过不断积累和学习，可以提高历史素养，让历史题目变得更加容易理解
需要熟练教材。
在进行初中历史科目教师资格证面试的时候，至少需要熟悉一本相关的历史教材，因为历史是一个非常严肃的科目，对老师的专业性要求也比较高
