报考小学信息技术老师，笔试不分科目设定。只需要综合素质和教育教学知识与能力两门笔试。 自2017年下半年开始，小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科。所以面试时才需要选择报考科目。
到人社厅（局）的官方网站查询招考信息，并按照招考要求报名参加考试，考试成功即考上编制！
当然，想有个编制的考生，报名前要特别注意公开招聘中提及到的“待遇”，有的可能是人事代理、劳务派遣而不是“纳入编制管理”，如果是前两者，那么你考上了也没用，还是合同制，没编！
报名成功后，好好准备！一般教师公开招聘都有笔试和面试，笔试跟考教师资格证差不多，而面试分说课和试讲，信息技术老师可能还要技能测试，所以好好复习吧！
是的，随机抽一题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。
抽题室中所抽的题目为试讲的题目，不是结构化答辩的题目。题目只是课文的片段或者是某个知识点，不是全篇课文。
复习备考是以全篇课文复习。题目纸下方还有试题要求，不要紧张得漏看题目要求。面试过程1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。
2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。
3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
4.回答规定问题。
考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。
8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
好考
信息技术教师考编可以选择在网上查找关于信息技术老师招聘的信息，然后进行网上报名。报名通过后进行笔试，面试，体检等流程。不过信息技术考编相对较难。针对信息技术招聘的学校比较少，岗位少。经常一个岗位出现多人竞争的现象。而且现在教师编制招聘都需要专业对口，如果专业不对口，那么考编会更难。
信息技术教师实操考计算机的操作。比如：画图工具的使用；每个地方用的教材都是本土教材，找到自己当地的课本了解内容是基础，在去看视频学方法，学任务，先累积方法，最后模拟试讲运用教学手段，这是针对零基础的考生完整的复习流程；
如果真的很难找到课本，也可以直接完全拷贝视频中的知识点和教学方法，视频中的内容就是版本不同，都是小学阶段的知识点，题目略有改动而已，教学方法都可以通用。
我也是计算机专业的老师，可我在学校代的是数学。计算机每年招的很少，如果你数学足够好是可以报数学的，这样你考编就会有把握点，但如果数学不行的话，就考计算机教师资格证，这样你考编制的是考的是你的专业课对你来说要简单的多。
云南特岗教师信息技术考试分为两种：
1.小学信息技术特岗教师：信息技术基础、文字处理、数据处理、网络技术及应用、多媒体技术及应用、程序设计基础、信息技术课程教学；
2.中学信息技术特岗教师：“信息技术基础”必修部分、“算法与程序设计”选修部分、“多媒体技术的应用”选修部分、“网络技术应用”选修部分、“数据管理技术”选修部分、“人工智能技术”选修部分。
特岗教师是指经过选拔和培训后，被公安局派驻在农村学校从事教学工作的一类教师。特岗教师面试是选拔合格人员的一项重要环节，面试题目的答题情况直接关系到教师的成败。今天我们来分享一些关于特岗教师面试题目的河北省考内容，希望能对即将参加面试的考生有所帮助。
题目一：请谈谈你的专业特长，如何运用到教学实践中？
教师的专业特长对教学工作起着重要的引领作用。参加特岗教师面试，考官往往会问及该问题，考察面试者对自己专业特长的认知和应用能力。回答时可以结合自己的实践经验，分享在特长领域内的一些成功教学案例。
题目二：你在教学中遇到过的难点是什么？你是如何解决的？
教学工作中，难点和问题是难免的。面试官通过这个问题，了解面试者在教学过程中是否能够认识到问题，并且有科学解决问题的方法。回答时要结合实际，举出具体的例子，阐述自己的解决思路和效果。
题目三：请谈谈你对学生个性发展的看法，并举例说明。
学生个性发展是教育工作中的重要组成部分，也是特岗教师工作中需要关注的内容之一。回答该问题时，可以从学生个性的培养、关注个性差异对教学的影响等方面进行回答。同时，举出一个实例，说明自己在教学过程中如何针对学生个性开展工作。
题目一：请谈谈你的教育教学理念。
教师的教育教学理念是教育工作中的指导思想和理论基础。面试官通过这个问题，考察面试者对教育教学的思考和认识。回答时可以结合自己的实践经验，谈谈对学生发展和教学管理的理解。
题目二：如何从教学中培养学生的创新思维能力？
培养学生的创新思维能力是教育工作中的重要任务之一。面试官通过这个问题，考察面试者对创新教育的理解和教学手段。回答时可以结合自己的实践经验，分享一些培养学生创新思维能力的具体做法。
题目三：你认为一名好的特岗教师应具备哪些素质？
一名好的特岗教师应该具备多个方面的素质。回答该问题时，可以从学科素养、教育教学能力、师德师风等方面进行回答。同时，可以结合特岗教师的工作特点，谈谈自己在特岗教师工作中的一些体会。
题目一：请谈谈你为什么选择特岗教师这个职业？
选择特岗教师职业，是每位面试者都需要回答的问题。回答时可以结合自己的求职动机、对教育事业的热爱、对农村教育的认知等方面进行回答。
题目二：请分享一次你在教学实践中取得的丰硕成果。
在教学实践中取得丰硕成果，是特岗教师面试中常见的问题。回答时可以选择一次自己在教学中取得的有代表性的成果，结合具体的案例进行回答。
题目三：如果你成为一名特岗教师，你将如何处理与家长的关系？
特岗教师与家长的关系是教育工作中需要关注的重点之一。回答该问题时，可以结合自己的实践经验，分享一下自己在与家长沟通、合作方面的一些经验和做法。
以上就是关于特岗教师面试题目的河北省考内容的分享。希望通过这些题目的介绍，能够帮助考生们在特岗教师面试中更加游刃有余。祝愿每一位考生都能够取得好成绩，成为优秀的特岗教师！
考高中，中职也就是中专，等同于高中阶段学生，所以需要考高中的信息技术
据查，小学英语面试题型有听力、口语、阅读和写作等几种。
听力：考察学生对英语语音、语调、语制的认知与辨识能力，要求学生能听懂并理解听到的内容，听力材料包括单词、句子、对话、情景等。
口语：考察学生的语音、语调、语法及应用能力，要求学生能正确发音并运用语法、单词、句子等进行表述和表达。
阅读：考察学生对英语单词、句子、篇章的理解能力，要求学生能读懂并理解文本内容。
写作：考察学生对英语单词、句子、语法的掌握及应用能力，要求学生能正确运用语言进行表述和表达。
