中层选拨是新形势下做好干部任用工作的一个重要而紧迫的问题，只有从严管理，从严要求，才能适应新形势的需要。
做好中层选拔，是防止和纠正选人用人上不正之风、促进干部廉洁自律、克己奉公的重要保证。也是保证干部队伍适应改革、开放、稳定的需要。所以说，抓好中层选拨就等于抓好了整个队伍。
大哥，别费心找了，以前我也提过这个问题，一般都会提问比如：在一个能力比较强但内部关系不好的和一个能力一般内部关系比较好的中选一个优秀，你怎么选择。或在内控与业务发展协调上怎么做等等。
一定要做到脑子冷静。可以先思考但要条理分明，比如：我会先择***，理由是：1****2*****
祝你成功！！别紧张呵呵
选拔中层干部实施方案是一个重要的管理工具，它在组织中起着至关重要的作用。对于一个企业或组织来说，中层干部是连接高层管理和基层员工的重要桥梁，在落实战略、推动业务发展以及培养和管理员工方面发挥着关键的作用。
选拔中层干部的主要意义在于提升组织的管理效能和执行力。合适的中层干部能够有效地传递高层管理的决策和指导，同时调动和激发基层员工的积极性和创造力。
选拔中层干部还有助于培养和输送高层管理人才。中层干部是公司培养新一代领导者的重要阶段，通过选拔能力出众的中层干部，可以为组织提供稳定的管理人才储备，确保组织的可持续发展。
选拔中层干部实施方案的成功与否关系到整个组织的管理水平和发展方向。以下是一些关键要素，应纳入选拔中层干部实施方案的考虑：
制定一个完善的选拔中层干部实施方案需要经过以下步骤：
首先，组织需要明确自身的发展战略和需求，确定中层管理岗位的职责和要求，从而为选拔中层干部做好充分的准备。
根据组织的需求，制定中层干部的选拔标准。这些标准应该明确、具体，并根据不同岗位进行细化。选定适当的选拔标准是选拔工作能否顺利进行的基础。
制定中层干部的选拔流程，包括申请、筛选、面试等环节。确保选拔过程公平、公正，并通过多种评估方法全面考察候选人的各方面能力和素质。
根据所设计的选拔流程，逐步实施选拔方案，并通过评委会对候选人进行综合评估和决策。
选拔中层干部后，组织应提供相关培训和发展机会，帮助他们适应新的角色和责任。这包括培训课程、辅导计划等，旨在提升他们的管理能力和领导潜力。
建立中层干部的绩效考核与激励机制，通过绩效评估和激励措施，激励优秀的中层干部继续发展壮大，同时对不合格的中层干部采取必要的处理措施。
在选拔中层干部的过程中，还需要注意以下几个方面：
选拔中层干部是一个复杂而关键的管理任务，它对于企业或组织的发展具有重要的影响和作用。一个科学、公正、有效的选拔中层干部实施方案，能够提升组织的管理水平和执行力，为组织的可持续发展奠定坚实的基础。
群众推荐，组织考核，领导提名，经相关会议讨论通过。
机关和事业单位干部提拔的一般程序和步骤。主要分以下几个程序和步骤，简单讲来就是，一是动议和酝酿阶段，这个阶段主要是根据单位和干部及工作实际，领导班子等进行充分酝酿动议，再具体研究启动程序，二是推荐阶段，三是考察阶段，四是公示阶段，五是任职。
学校中层教干应拥护中国共产党的领导，认真执行党的方针政策，具有较高的思想政治素质和较强的组织纪律观念。
必须是在编在岗教师,具备大学本科及以上学历，5年以上教龄，教育教学质量在学校名列前茅，获得过校级及以上表彰的优秀青年教师。
选拔任用程序为民主推荐、组织考察、民主测评、讨论决定、任职备案。
中层选人谈话是组织选拔人才的关键环节之一。通过有效的谈话，中层管理者可以充分了解候选人的能力、潜力和适应组织文化的程度，从而做出更准确的选拔决策。本文将介绍一些中层选人谈话的关键技巧和方法，帮助中层管理者在选拔人才过程中取得更好的成效。
在进行谈话之前，中层管理者应该设法放松候选人的紧张情绪。可以通过友好的问候和破冰的话题来缓解候选人的紧张感。这样可以使候选人更加自然地表达自己的观点和意愿，为后续的谈话打下良好的基础。
在谈话过程中，中层管理者要善于倾听候选人的发言。通过倾听，可以更好地了解候选人的专业能力、工作经验和问题解决能力。同时，中层管理者还应该善于引导候选人的回答，通过针对性的问题获取更加准确的信息。
中层管理者在谈话过程中要善于使用开放性问题和情景模拟来评估候选人的能力。开放性问题可以引导候选人详细陈述相关经验和思考过程，情景模拟则可以测试候选人处理实际工作场景的能力。同时，中层管理者还应该关注候选人的职业发展规划和目标，以了解其对组织的长期投入与发展意愿。
中层管理者在谈话过程中应该做好记录，将候选人的回答、观点与评估准则进行对照。这样可以使选拔过程更加规范、客观和公正。同时，中层管理者还需要与其他参与选拔的人员进行交流和讨论，以获得更多的视角和意见。
在谈话结束后，中层管理者应该向候选人提供明确的反馈和建议。可以对候选人的优势、不足之处以及发展潜力进行说明，并提供相应的职业发展建议。这样可以帮助候选人更好地认识自己，进一步完善个人能力和发展方向。
中层选拔人才是组织成功的重要保障之一。通过运用上述中层选人谈话技巧，中层管理者可以更准确地了解候选人的能力与潜力，从而有效地选拔出适合组织需求的人才。希望本文对中层管理者的选拔工作提供一些帮助，感谢您的阅读。
第一条 为认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策， 建立科学规范的公司中层干部选拔任用制度，形成富有生机 与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，推进中 层干部队伍的“四化”建设，根据《党政领导干部选拔任用 工作条例》和《公司法》 ，特制定本办法。 第二条 选拔任用中层干部，必须坚持下列原则：
（一）党管干部与董事会、经营管理层依法行使选人用 人权相结合的原则；
（二）任人唯贤、德才兼备、以德为先的原则；
（三）群众公认、注重实绩的原则；
（四）公开、公正、竞争、择优的原则；
（五）民主集中制原则。
目前国企内部提拔基本上二种方式，一种是由群众推荐，组织考核，集中投票打分，领导班子研究把关审批。
二是企业按着用人政策，各方面人才都有备用干部人选，在需要情况下，经相关部门直接推荐，领导研究决定，可直接公示后并任命。
一、个人仪态形象
1.最好穿着自然得体，女生的长发尽力束起来，男生的头发最好不要盖着眼睛。
2.与面试官保持合适的距离，不要太近也不要太远。太近了对你面前的面试官会产生压迫感，并且很难与面试官有眼神交流;太远了则会产生疏离感，并且信息传递过程中会出错。
3.站直，上肢动作自然。这表现了对面试官的基本的尊重。有些同学站得很歪，而且手中会一直有些小动作，比如玩纸条;或者有些同学因为太过拘谨而把手放到口袋中，这些都是不好的习惯。
4.面带微笑，说话礼貌。这点大家都做得很好。
5.有些同学礼貌地提出可否坐下来面试。这点在我的标准中是不扣分的;但我希望各位如果到企业或政府部门或到其他机构面试的时候最好不要提这样的要求——除非面试官要求你坐下。
二、自我介绍
我只能说，大多数未通过的同学就是在这个环节上与别人拉大差距的。也许部分同学没有面试经验，但也绝不至于很不清楚自我介绍应该说什么。在这一环节的阐述中，我的语气会稍微激烈一点，希望各位不要介意。
1.部分同学完全不知道自我介绍应该说些什么，还问面试官应该介绍什么。毋庸置疑，这完全暴露了你的毫无准备;而面试官的基本逻辑是，毫无准备完全暴露了你的毫无诚意。试问，我们如何敢将工作交给一个毫无诚意的人?虽然我相信每一位来面试的同学都是有诚意的。
2.部分同学整个自我介绍只说了自己的名字与班级，甚至只说了名字，然后就宣布完毕。这种情况则不仅说明了你毫无准备或毫无自知之明，更说明了你的沟通能力非常糟糕，连后面的“沟通能力”的分数也影响了。当一个人自我介绍只能说完一个名字就戛然而止，我们又怎们能够相信你的沟通能力足以镇定新生的心?足以解决新生各种各样的疑问?
3.许多同学介绍自己时虽然说了不少，但毫无重点，不着边际。这也是不太好的，因为这一定程度上体现了你不能权衡利弊，部分轻重。当然临场能找到点东西说还是不错的。
三、沟通能力与性格特点
(一) 沟通能力
班助的沟通能力是指在与新生的交往中能够自信、大胆、主动、积极、简洁、有效地与之沟通。这不需要你拥有什么领导能力，或者什么所谓的策划能力与管理能力。这些在当班助时都是虚的，或者说并不是我评定的重点。
我只想见到你能够对新生的所有问题都能够进行及时有效的反馈，这需要有一定的总结能力和概括能力，并且你要懂得一定的人情世故;沟通中你要谦虚而自信，这才能让新生觉得你靠谱、有安全感;处理新生的事务你不能带有过分自我的情绪;不是处理新生的问题而在讨论其他暂时无关的事情时你又需要有自己独立的看法;新生不主动向你询问时，你需要主动询问新生，起码在开学两个月内应该这样;沟通的时候，你不能太过偏心，以免导致新生班中形成不团结的因素——因此过于喜欢呆在小集体又不跟其他人混的同学就有点不合适了;沟通中你可以有点吹牛，但关乎新生切身利益的事情你不能吹，你必须要懂——因此你没有一定的见识与对生活的观察是不行的;沟通中你还不能有领导的官腔，因为班助与新生之间是很平等的;沟通中你必须要仔细倾听，这是非常重要的——并且在面试时这也能够表现出来······
看起来好像很多要求，其实不然。事实上要求真的不高，真的。我相信如果你是个平时关注生活，并且能够善待他人，融入他人的话，这些要求都不难做到，一点都不难。
而且我也相信，这面试过程中的5分钟，已经足以让我看出你是否合适班助的沟通能力的要求。因此落选了又不服气的同学，也许能在这里找到答案。
我的评价是很客观的。
并非在学生会混过就能当班助，也不是你曾经多么风云就能当班助——因此学生工作的经验并不能成为你的筹码，但是由工作中你学到的并在面试中表现出来的沟通经验却是你的筹码。而沟通的经验，在学生工作中体会到的又哪有你处处关注生活体会到的多呢?
所以如果你平时有心并努力去改变自己，在面试的时候就绝不会轻易表现出你的缺点。
(二) 性格特点
我之前一直说班助要外向，要积极。其实我只是想让你们面试的时候往这方面去表现。但是如果你拥有前面所提到的很好的沟通能力与处事能力，我个人是不太介意生活中你是个内向的人。——毕竟人性难改。
但是，在面试的时候如果你仍表现得很“内向”的话，则会让你的回答难以让人信服。因为你在面试时的“内向”表现为：说话太少，不能有效地回答问题;声音太小，没法有效地沟通;过于紧张，说明你缺乏沟通经验;说话含糊，不够自信，这预示了你在迎新的大场合中没有控场的能力，假如你是班助的话。
其实我相信，大学生心中都有一些美好的情感、美好的性格。因此我在此不对任何类型的性格作褒贬定论。在我对性格的评定中，有区别的只是，某一些性格更能让你自然而然地靠近新生、融入新生，并能够积极地影响新生。
四、总体印象
总体印象分是根据之前的一些指标，并结合之前那些指标没有涉及到的方面来评定的。
其他的指标比如基本的常识——值得一提的是很多同学回答不出学生会的结构组成是怎样的，这个就算平时很多人不知道，但是作为一个面试者你难道不去做一下准备的吗?郭老师无数次强调这些东西，如果你不去准备又能怪谁呢?
还有一些指标如是否幽默、是否博学，等等，这些不是主要的，但会对你给面试官的印象稍微添色。
需要说明的是，有部分同学其实也没有什么大问题，但因为可能表现平平，因此被其他表现突出的同学比了下去。可见竞争之激烈。所以这部分同学也可想想你们有什么可提高之处吧。
本身我作为一名班助，你应该知道我在面试完之后心情也是沉重的，因为我知道肯定会有很多同学是没通过的。我情愿说是没有通过而不是失败，因为你们以后定会面对很多的面试，无论是否通过，你们需要的是习惯生活中的竞争，在大学如此，在社会更是如此。
班助就是协助班主任管理班级事务，解答同学们的生活和学习上的一些困难，也起到上传下达的作用，学生们有什么意见可以反映给班主任，班主任有什么要求传给同学们。可以锻炼自己的交际能力，也帮忙班主任减轻任务。
