一般得有具关专业的大学本科毕业证，（有的地区要求可能会低，专科也可以）。同时要有一定带班经验
18岁以上35岁以下，全日制本科以上学历，有教师资格证，被评为优秀教师和学科带头人的优先录用，条件可适当放宽到40岁。
以下是一些可能会出现在初中物理教师招聘专业知识考试中的教材教法方面试题：
请简述物理教学的基本原则和方法，以及如何根据学生的不同程度和兴趣进行个性化教学。
请举例说明如何设计一个有意义、具有探究性质的物理实验，并说明在实验过程中应该注意哪些方面。
请说明教师在教学中如何引导学生进行独立思考和合作学习，以及如何评估学生的学习成果。
请简述教师在教学中如何应对学生的错误和疑惑，以及如何引导学生进行自我反思和总结。
请说明教师在教学中如何关注学生的情感和社交发展，以及如何与学生建立良好的沟通和互动关系。
请说明教师在教学中如何结合现代科技和教育工具，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果和质量。
请说明教师在教学中如何平衡理论知识教学和实践操作教学，以及如何在教学中融入职业规划和发展方向。
请举例说明如何评估学生的学习成果，以及如何根据评估结果进行相应的调整和改进。
请说明教师在教学中如何促进学生的多元思维和创新精神，以及如何引导学生关注社会问题和环境保护。
请简述教师在教学中如何促进学生的自我评价和自我调整能力，以及如何根据教学经验进行反思和改进。
这个应该是结构化答辩面试的一个题目；
没有固定的答案，每一个人的答案可能都不同，不管是从家庭，还是社会，亦或者是自己童年的一个梦想，只要你从容淡定的阐述你的想法，说出你的理由，三观正，这个题一点都不难！
这是我的一个考生在资格证答辩中这个问题的回答思路，参考下她的答辩思路！
那肯定要有要求的，必须研究生k才可以胜任吧
首先，教学创意的作用，富有创意的教学方法可以激发学生的兴趣和积极性。使学生主动的参与教学互动，潜能得到充分发挥。
其次，教学创意的来源，也就是如何能够使自己的教学富有创意。创意来源于生活，来源于思考，来源于积累。这就要求教师积累广博的基础文化知识，在平时的实践中多多思考。总之，教师要学会运用教学创意，发挥教学创意在教学中的作用。
肯定有才艺展示啊，有些是写教案试讲，有些是说课，然后结构化的面试会问你几个问题，例如你为什么要当幼儿教师，你觉得幼儿教师应该怎样教小朋友？等等
安监局在面试招聘的时候题一般来说和普通公务员面试的题目相同。安监局面试大多数地方都是普通的结构化面试，主要的题目一般有观点题，情景题，特殊情况处理题等类型，如果进入面试，一定要针对性质的训练这些题目，特别是情景题难度是比较大的。
资格证是有分初级和高级的。初级就是可以教初中及以下，高级是可以教高中及以下。不过当真正招聘考试的话，很多地方要求偏高，比如高级的才能教初中，研究生及以上才能教高中。
考试在考查知识的同时，注重能力考核，突出灵活运用知识解决实际问题的能力。目前，教师招聘考试《初中科学》要考核科学教学内容（含高中、高等教育深入的内容）和科学教材教法等方面应具有的能力。
（一）科学教学内容
1．理解科学的能力
（1）能把握所学知识的要点和知识之间的内在联系。
（2）能认识科学事实、概念、原理和规律等的表达形式（包含文字、数学公式、图表、图解等）。
（3）能理解科学概念、原理和规律等的含义，以及它们的适用条件。
（4）能运用所学知识，对某些科学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。
2．实验与探究能力
（1）能独立完成“考试范围与要求”中的初中科学实验。包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。
（2）具备验证简单科学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
（3）具有对一些科学问题进行探究的能力。包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等。
（4）能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改。
3．获取信息的能力
（1）会鉴别、选择试题给出的相关科学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的科学问题。
（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的科学新进展。
4．综合运用能力
（1）能够独立地对所遇到的问题进行具体分析，弄清其中的科学状态、过程和情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件；
（2）能够把一个较复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；
（3）能够根据具体问题列出科学量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出科学结论，必要时能运用几何图形，函数图像进行表达、分析。
（4）能够理论联系实际，运用科学知识综合解决所遇到的问题。
（二）科学教材教法
1．熟练掌握科学（7～9年级）课程标准。
2．具有对教材的分析、教学内容的确定、教学方法的选择、教学过程的设计、教学手段的应用等能力。
3．具备基本的教学技能，以及运用科学教材教法知识进行教学的能力。
三、考试范围与要求
具体考试内容及要求如下表。考试要求对应字母说明：a、b、c分别代表了解水平、理解水平、应用水平。
（一）科学教学内容
1．初中科学教学模块
模块1.科学探究（过程、方法与能力）
模块2.生命科学
模块3.物质科学
模块4.地球、宇宙和空间科学
模块5.科学、技术与社会的关系
2．高中、高等教育深入模块
模块1.基础物理学
模块2.基础化学
模块三.基础生物学
（二）科学教材教法
四、考试形式与试卷结构
（一）试卷总分：100分
（二）考试时间：150分钟
（三）考试方式：闭卷，笔试
（四）试卷内容比例：
初中科学教学内容 约45％
高中、高等教育教学内容 约30％
科学教材教法内容 约25％
（五）试卷题型比例：
选择题 约30％
填空题 约20％
解答题 约50％
（六）试题难易比例：
容易题 约30％
中等难度题 约55％
较难题 约15％
