只有思想上认识到从要我脱贫到我要脱贫，才能增强贫困户的主观能动性，主动脱贫
2015年全国两会期间，习近平在参加代表团审议时指出：“扶贫先扶智，绝不能让贫困家庭的孩子输在起跑线上，坚决阻止贫困代际传递。”
因为只有教育搞上去，国家才能把贫穷的帽子摘掉。
扶贫必扶智，因为有很多人贫困是困为缺技术、缺技能，授人以鱼不如授人以渔，必须通过各种形式的技能培训、岗位练习，让贫困户掌握最基本的种植技术、养殖技术，改变传统的种、养殖方法，通过发展产业脱贫致富。治贫必先治愚，因为很多贫困人口都是因为愚昧无知，思想守旧，观念滞后，视野不开阔，必须加强教育引导，让其提高精气神，增强脱贫致富的信心。
扶贫先扶志是根本，扶贫必扶智是有效途径。扶志就是扶思想、扶观念、扶信心，帮助贫困群众树立起摆脱困境的斗志和勇气。扶智就是扶知识、扶技术、扶思路，帮助和指导贫困群众着力提升脱贫致富的综合素质。
如果扶贫不扶志，扶贫的目的就难以达到，即使一度脱贫，也可能会再度返贫。如果扶贫不扶智，就会知识匮乏、智力不足、身无长物，甚至造成贫困的代际传递。要从根本上摆脱贫困，必须智随志走、志以智强，实施“志智双扶”，才能激发活力，形成合力，从根本上铲除滋生贫穷的土壤
随着时代的发展和社会变迁，扶贫扶智计划成为了现代社会中的关键议题。这一计划旨在帮助那些处于贫困和缺乏教育机会的人群，为其提供必要的支持和资源，以帮助他们摆脱困境并获得更好的未来。
扶贫扶智计划是一项政府或非政府组织发起的计划，致力于改善贫困地区的经济状况和教育水平。该计划不仅关注粮食和基本物质需求的满足，也注重提供贫困地区居民所需的教育机会和知识技能的培养。
作为扶贫扶智计划的关键要素，扶贫旨在提供贫困地区社区可持续发展的支持。它涵盖了改善基础设施、促进农业发展、提供医疗保健服务、增加就业机会和扶持当地产业等方面。这些措施旨在打破贫困的恶性循环，确保贫困地区居民能够获得可持续的经济来源。
而扶智则强调了教育的重要性。它包括提供基础教育机会、培训教师、建设学校设施以及推广信息技术等。通过提供高质量的教育和知识技能培训，扶智计划旨在培养受教育者的创造力、批判思维和解决问题的能力，为他们打开更广阔的未来。
扶贫扶智计划对于减轻贫困和推动社会发展具有重大意义。首先，它可以帮助贫困地区居民脱离贫困并改善生活条件。通过提供经济和教育支持，扶贫扶智计划能够使贫困地区居民有机会获得稳定的收入来源，并提供更好的医疗、营养和居住条件。
此外，扶贫扶智计划对于推动整个社会的可持续发展也至关重要。一个国家或地区的经济状况和社会稳定与其教育水平息息相关。通过投资教育和知识培训，贫困地区的居民能够获得更好的就业机会，从而增加国家的人力资源和经济活力。
扶贫扶智计划还有助于减少贫富差距，促进社会公平与合作。通过提供平等的教育机会，扶贫扶智计划能够打破贫困层级的壁垒，帮助每个人都能够充分发展自身潜能。这不仅有助于个人的成长和发展，也有助于社会的繁荣和稳定。
实施扶贫扶智计划需要政府、非政府组织和社会各方的共同努力。以下是一些关键步骤和措施：
扶贫扶智计划是一项艰巨而又充满挑战的任务，但它也是一项充满希望和意义的事业。通过共同努力，我们可以为那些贫困和缺乏教育机会的人们创造更好的未来。
以文化扶贫为重点，助力贫困地区精神文明建设。造成农村贫困最为重要的是农村劳动者自身文化素质和农村精神文明建设程度，文化扶贫要先“扶志”、“扶智”，“授人以鱼不如授人以渔”。
基于此，大学生可以深入基层对农民进行理论和政策宣讲，增强人民群众对国家政策的理解和认同，进而能够利用各种帮扶政策提高发展生产的积极性，另外还可以针对农村文化建设和文化生活比较薄弱，可加入农村爱心书屋、图书馆、健身室等文化建设，定期组织文艺送下乡演出活动等，丰富人民群众的业余文化生活。
扶贫先扶智，是因为教育有改变贫穷的作用。
文化对经济具有反作用，文化与经济相互交融。
扶志、扶智有利于提升贫困人口的文化素养，促进其全面发展，从而推动经济发展。
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。教育是民族振兴和社会进步的基石。
扶贫是坐享其成，物尽人贫，没有解决贫穷的本质根源，是治标不治本。授人以鱼不如授人以渔！
扶智扶志是指明道路教会方法本领，让其彻底脱贫，是标本兼治，。
