主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：
1.具有先进的教育理念。
2.具有良好的法律意识和职业道德。
3.具有一定的文化素养。
4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
二、考试内容模块与要求
(一)职业理念
⒈教育观
理解国家实施素质教育的基本要求。
掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。
依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。
2.学生观
理解“人的全面发展”的思想。
理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。
运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。
设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。
⒊教师观
了解教师专业发展的要求。
具备终身学习的意识。
在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。
理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。
(二)教育法律法规
1.有关教育的法律法规
了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。
了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。
2.教师权利和义务
理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。
依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。
3.学生权利保护
了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。
依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。
(三)教师职业道德规范
1.教师职业道德
了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)，掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。
理解《中小学班主任工作条例》文件精神。
分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。
2.教师职业行为
了解教师职业行为规范的要求。
理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。
在教育教学活动中，依据
教师资格证笔试是根据大纲范围里面出题的。
扶风县特岗教师笔试大纲是每位报考者备战教师招聘考试时必备的重要文件，对于了解考试内容、重点和难点具有重要指导意义。在笔试大纲中，涵盖了各个科目的考试范围、题型要求、考试时间等细则，帮助考生有针对性地备考，更有利于提高考试通过率。
扶风县特岗教师笔试涉及的科目主要包括语文、数学、英语、教育学等，每个科目都有相应的考试要求和内容安排。考生在备考过程中，需要全面掌握各科目的知识点和考试重点，确保能够熟练应对各科目的考试内容。
语文作为一项重要科目，考生在备考时需要注意词语搭配、句子结构、阅读理解等方面的考察。阅读理解是语文考试中的重要内容之一，考生需要注重练习阅读理解题型，提高答题速度和准确度。
数学是考生普遍认为比较难以应付的科目之一，但只有通过扎实的基础知识和反复练习才能够取得好成绩。数学考试内容包括数学运算、几何、代数等，考生需要有耐心和毅力去攻克数学难题。
英语考试内容主要包括听力、阅读、翻译、写作等方面，要求考生具备良好的英语基础知识和实际运用能力。建议考生多听英语录音，多读英语文章，提高英语综合能力。
教育学是专业知识的核心科目，考生需要掌握教育学理论、教育心理学、教育方法等方面的知识。理论联系实际，将教育学知识运用到教学实践中，是考生备考的关键。
在备考过程中，考生需要根据扶风县特岗教师笔试大纲中的要求和内容有重点地进行复习和练习。建议考生可以通过参加模拟考试、刷题、做笔记等方式进行备考，同时要保持良好的心态和状态，保持专注和耐心。
此外，考生还应该注重时间规划和合理安排学习计划，确保在考试前能够全面复习各科目内容，做好最充分的准备。定期检查学习效果和调整备考策略，不断提升自己的学习效率和应试能力。
扶风县特岗教师笔试大纲是考生备考的重要参考依据，全面了解考试科目和内容将有助于提高备考效率和顺利通过考试。通过认真备考、有针对性地复习、科学合理地安排学习计划，相信每位考生都能够取得优异的成绩。
乔治格证的考试大纲一般就是教育学，心理学还有法律法规之类的，主要的你可以买一些辅导资料，比如说中公的教师资格的辅导资料，一般来说都是这能力和综合素质以及学科知识三部分组成了。
一、考试目标
主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：
1.具有先进的教育理念。
2.具有良好的法律意识和职业道德。
3.具有一定的文化素养。
4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
二、考试内容模块与要求
（一）职业理念
⒈教育观
理解国家实施素质教育的基本要求。
掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。
依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。
2.学生观
理解“人的全面发展”的思想。
理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。
运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。
设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。
⒊教师观
了解教师专业发展的要求。
具备终身学习的意识。
在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。
理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。
（二）教育法律法规
1.有关教育的法律法规
了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。
了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的相关内容。
2.教师权利和义务
理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。
依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。
3.学生权利保护
了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。
依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。
（三）教师职业道德规范
1.教师职业道德
了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。
理解《中小学班主任工作条例》文件精神。
分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。
2.教师职业行为
了解教师职业行为规范的要求。
理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。
在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
（四）文化素养
了解中外历史上的重大事件。
了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。
了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素养。
了解重要的中国传统文化知识。
了解中外文学史上重要的作家作品。
了解一定的艺术鉴赏知识。
了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。
（五）基本能力
1.信息处理能力
具有运用工具书检索信息、资料的能力。
具有运用网络检索、交流信息的能力。
具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。
具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。
具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力。
2.逻辑思维能力
了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。
掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。
准确而有条理地进行推理、论证。
3. 阅读理解能力
理解阅读材料中重要概念的含义。
理解阅读材料中重要句子的含意。
筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节。
分析文章结构，把握文章思路。
归纳内容要点，概括中心意思。
分析概括作者在文中的观点态度。
根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息。
4.写作能力
掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。
能够根据文章中心组织、剪裁材料。
具有布局谋篇，安排文章结构的能力。
语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。
2021下半年, 各地加入全国统考队伍. 教师资格证统考报名条件: 1.年满18周岁, 2.中专师范或大专以上学历(中学需本科以上学历)
, 3.具有普通话证书, 4.体检合格, ..
答:上半年每年3月份，下半年每年11月份
2021年下半年的教师资格证笔试已经在一个月之前的10月30日结束了。作为一名参加了此次考试的考生，我有以下的几点感想？
首先就是与之前的几次教师资格证笔试相比，难度有了一点点的提升，而且报考的人数也是非常的多，我想这也是因为近两年来，教师行业门槛的提高，以及对教师职业的一个推崇。但是相信大家只要能够踏实的备考，认真的学习，就一定可以拿到自己想要的教师资格证，在这里祝大家早日上岸
教师资格证分为幼师，小学教师和中学教师。
其中幼师和小学教师是考教育知识与能力和综合素质两门，而中学教师则是考教育知识与能力，综合素质以及学科知识三门，不管是考两门还是三门，每一门的成绩必须在70分以上才算合格。
查询人通过互联网找到中国教育考试网的官网，选择点击；
第二步：进入网页后，在中间考试项目中，找到中小学教师资格考试，然后点击进入；
第三步：在中小学教师资格考试网的右下角，考生服务中，点击成绩查询项目；
第四步：查询人输入自己的姓名和18位身份证号码，输入验证码，然后点击查询。
