观点态度的意思是指一个人为人处事所表现出来的价值观念和内心的想法跟意见。体现了一个人的自我认知和为人处世的价值观,我们每个人都有自己的想法和生活态度,而每个人的想法和选择都不同。我们要尊重每一个人内心的意愿,不要把自己的意识形态强加于别人身上。
1.positive 肯定的, 实际的, 积极的, , 确实的,阳性的(COVI的高频词汇)
2.favorable 赞成的, 有利的, 赞许的, 良好的。这个形容词有点类似elegant表明含义没有多少,但是可以被应用在很多场景中来修饰很多宾语。
3.approval 赞成,支持,同意。其动词形式为approve。approving是形容词形式。有的翻译软件在单词的英文释义之前添加一个小括号,括号之中表明这个词汇是approving还是disapproving,亦即正向词抑或负向词。
4.enthusiasm 狂热, 热心, 积极性,形容词词形为enthusiastic
5.supportive 支持的,支援的,与approving含义较接近
6.defensive 为……而辩护。通常情况下存在观点被反驳了才defend。defend与champion充当动词词性之时含义上有所重叠,何者在高中阶段英语练习题范畴之内出现频率较低。
7.negative 否定的, 消极的, 负的, 阴性的(COVID-19 时期高频词,书面表达的时候使用这个而不是采用一些生搬硬套的搭配组合进行表达)
8.objection 异议,反对。objective与objection没有直接联系。object充当名词的时候表明物体是我们十分熟悉的,其充当动词表明反对略显生疏。objectionable的含义与object与objection具有一定的联系,可译为令人讨厌的。objective看起来是形容词,其实其形容词含义与名词含义在实际使用中出现的频率相近。objective充当名词可翻译为目标,teaching objective即为教学目标。英语课前授课教师会指明一节课学习的任务以及目标等信息。
9.opposition 反对,动词形式为oppose
critical 批评的,其名词形式可为,criticism 批评批判。critical还可以叫名关键的,在不引起歧义的前提下我们可以在书面表达的时候选用这一词汇。书面表达的选词原则是准确具体而且具有一定的丰富性与多样性,盲目追求词汇的难度之大甚至可能与本来的目标背道而驰。critical,crucial,key三者可以在表明关键的这个含义之下相互替换。
10.disgust 令人厌恶, 令人反感vt.使作呕,形容词形式(指物)disgusting,人感到恶心厌恶时使用disgusted。一般以ed结尾的表明的都是人的表情与感觉态度,以ing结尾的一般反应事物给人带来的影响以及人对于一个事物的评价。例如一个人看了电影之后笑容满面,十分愉悦,用excited。他评价这11.warning警告的; 告诫的; 引以为戒的
12.detestation 憎恶, 厌恶的人, 嫌恶。detest是动词形式
13.indignation 愤慨,高中阶段出现频率较低。其形容词形式为indignant。原来有的单独命题的考卷难度在一定程度上高于全国同一卷的试题的难度。浙江上海以及江苏考卷英语科目试题对于学生的英语综合能力以及素养提出了更高的要求。fury与indignation的程度差不多,比angry更加正式以及程度更深。其实很多口语表达语境的时候使用indignation反而比较奇怪,让人感觉夸大其词,多用angry。就好比pity regret表明一般的后悔,penitent与compunction,contrite表明的是犯了很严重的罪行之后深深忏悔谴责。
14.contempt 轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬,形容词形式为contemptuous。disdain也可以表明轻视轻蔑的含义但是出现的频率不是很高。belittle也有轻视的含义。
15.compromising 妥协, 折衷v.妥协, 折衷。compromise有的时候可以被理解为破坏,个人认为与比undermine有关联并且程度还要深一点。
16.worried 闷闷不乐的,焦虑的
17.suspicion 猜疑, 怀疑,形容词形式为suspicious,其短语搭配为suspicious (~ of) 可疑的, 怀疑的
18.doubt怀疑,疑惑,其形容词形式doubtful与dubious,后者在高考阶段阅读内基本上遇不到。skeptical从汉语解释上也是怀疑的含义,但是一般指的是怀疑论的,怀疑主义的。我们在交际中提出自己的怀疑与质疑的时候尽量避免用skeptical以及其通过词形变换衍生出来的词语,给人一种你是怀疑主义者的感觉。
19.question 动词,疑问,怀疑。challenge充当动词的时候不仅可以表示挑战而且可以表示挑战质疑,与question异曲同工。
20.puzzling 使迷惑的, 使莫明其妙的。名词puzzle可以表明拼图也可以泛指类似拼图一样的难题。
21.neutral 中立的
22.impartial 公平的, 不偏不倚的
23.disinterested 无私的
24.imprejudiced 没有偏见的
25.unbiased 没有偏见的
26.unprejudiced 公平的, 无偏见的, 没有成见的
27.detached 公正的,不含个人偏见的
28.subjective 主观的, 个人的
indifference冷漠,漠不关心,冷淡。indifferent是其形容词形式。
29.tolerance 宽容,容忍,忍受,形容词形式为tolerant
30.optimistic 含义为有望的,乐观的。作者或者其余的题目表述中涉及的主体在文本相应的语句中暗含xxx具有光明的前景。有的阅读语篇是新事物(科技)介绍类型的,很多态度题的答案均为乐观的。
31.pessimism 悲观, 悲观主义,形容词为pessimistic,与optimistic互为反义词。
32.gloomy 黑暗的, 阴沉的, 令人沮丧的, 阴郁的
33.sensitive 有感觉的, 敏感[锐]的,易受伤害的
34.scared 恐惧的
35.reserved 保留的, 包租的
36.consent 同意, 赞成, 答应n.同意, 赞成, 允诺
37.radical 激进的
38.moderate 中等的, 适度的, 适中的v.缓和
39.mild 温和的, 温柔的, 淡味的, 轻微的, 适度的
40.ironic 说反话的, 讽刺的
41.confused 困惑的, 烦恼的
42.amazed 吃惊的, 惊奇的
43.worried 担心的
44.apprehensive 担忧,担心。
45.mixed 喜忧参半,mixed有复杂的之含义。
46.biased 有偏见的
47.concerned 担忧,关注的。注意这个词语具有两层含义。一词多义是很重要的。在实际调查中发现无论是哪种题型的错误率居高不下与对于词汇的深度的匮乏具有一定程度上的关联性。完型填空之中生词可能并不多,但是很多特殊的巧妙的含义以及词语在具体语境之中与其余的词语组合搭配使得很多学习者对于题目的驾驭能力不尽人意。很多学习主体仅仅将词语的汉语以及英文的释义过于直接机械地相联系。选项中几乎不可能出现
我认为居安思危所要表达的主要观点就是忘战必危。拿我中国来说,我明朝时期,有称雄世界的海军,但是到了清朝却被英法打开我海防,使我国门户洞开,遭遇千年劫难。居安思危,字面上都能理解,但是真正的是要传达一种思想。好比我国军队有一句话,我们不想打仗,但是时刻准备着!呵呵,这是一种思想、一种精神的传达!
态度观点的意思是指一个人为人处事所表现出来的价值观念和内心的想法跟意见。体现了一个人的自我认知和为人处世的价值观,我们每个人都有自己的想法和生活态度,而每个人的想法和选择都不同。我们要尊重每一个人内心的意愿,不要把自己的意识形态强加于别人身上。
在求职过程中,面试是一个重要的环节。工作面试时,面试官经常会问一些双观点面试题,旨在考察应聘者的思维能力和沟通能力。这类问题通常没有标准答案,需要应聘者根据自己的经验和观点进行回答。本文将介绍一些应对双观点面试题的概念和技巧。
双观点面试题是指面试官故意提出一个问题,旨在引导应聘者从两个或多个不同的观点来分析和回答。这种问题可以涉及各种主题,如职业选择、管理风格、道德伦理等。面试官希望通过这种问题了解应聘者对问题的看法和分析能力。
面对双观点面试题,应聘者需要有一定的技巧来回答。以下是一些应对双观点面试题的技巧:
以下是一些常见的双观点面试题及回答示例:
观点一:团队合作更重要。
观点二:个人能力更重要。
回答示例:
团队合作和个人能力都是重要的,但在不同的场景中可能有不同的侧重点。在大多数工作中,团队合作是至关重要的。一个团队的协作能力可以最大限度地发挥各成员的优势,共同完成任务。然而,个人能力也是很重要的。个人能力可以体现一个人的专业知识和技能,以及解决问题的能力。因此,团队合作和个人能力应该相辅相成,相互促进。
观点一:追求卓越。
观点二:追求平衡。
回答示例:
追求卓越和追求平衡是一个很常见的抉择。在工作中,追求卓越可以提高个人的专业能力和职业成就。通过不断地学习和进步,个人可以在职业生涯中取得更好的发展。但是,追求卓越可能会牺牲其他方面的平衡,如家庭和个人生活。同时,追求平衡也是很重要的。平衡工作和生活,可以让人更好地调节和保持身心健康。因此,我认为在不同的阶段可以有不同的侧重点,既追求卓越又追求平衡。
双观点面试题是面试中常见的问题形式,它们旨在考察应聘者的思维能力和沟通能力。应聘者在回答双观点面试题时,可以运用一些技巧,如理性分析、权衡利弊、举例说明等。通过合理的回答,应聘者可以展示自己的分析能力和处理问题的能力。最后,应聘者应根据实际情况,结合自己的经验和观点,给出合理的回答。
英语阅读理解中表示作者态度的词汇汇总
一 赞同
positive adj.肯定的, 实际的, 积极的, , 确实的
favorable adj.赞成的, 有利的, 赞许的, 良好的
approval n. 赞成, 承认, 正式批准
enthusiasm n.狂热, 热心, 积极性
supportive adj.支持的,支援的
defensive 为……而辩护
二 否定
negative adj.否定的, 消极的, 负的, 阴性的
disapproval 不赞成
objection 异议
opposition 反对
critical 批评的
criticism 批评批判
disgust vi.令人厌恶, 令人反感vt.使作呕
warning
detestation n.憎恶, 厌恶的人, 嫌恶
indignation 愤慨
contempt n.轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬
compromising n.妥协, 折衷v.妥协, 折衷
worried adj.闷闷不乐的,焦虑的
三 怀疑
suspicion n.猜疑, 怀疑
suspicious adj.(~ of) 可疑的, 怀疑的
doubt
doubtful adj.可疑的, 不确的, 疑心的
question
puzzling adj.使迷惑的, 使莫明其妙的
四 客观 (即好的坏的都说,选的可能性极大)
objective adj.客观的
neutral adj.中立的
impartial adj.公平的, 不偏不倚的
disinterested adj.无私的
imprejudiced adj.没有偏见的
unbiased adj.没有偏见的
unprejudiced adj.公平的, 无偏见的, 没有成见的
detached 不含个人偏见的
五 主观
subjective adj.主观的, 个人的
indifference n.不关心
tolerance n.宽容,容忍,忍受
pessimism n.悲观, 悲观主义
灯笼的最后一段,作者引述历史上保家卫国的名将,进而表达自己的报国志愿。由个人情感升华为家国情怀,情感也转而悲壮激越,表达了灯笼对于他、乃至民族的重要意义。
肯定态度。因为在最后一次讲演中,人们通常会总结和强调之前的观点和重点,表示自己很肯定自己的观点和想法。同时,这也是给听众留下深刻印象的好机会。如果表现出消极或犹豫的态度,会让听众对自己的观点产生质疑或不信任。在表达肯定态度的同时,也要注意保持客观和谦逊,以增加观众的认同感。
社会现象类是指社会层面上的各种活动,日常生产生活特点及人际交往的生产关系等现象,是客观事实所行成的自然现象,是具有物质属性的内涵;而态度观点类是指人类对物质世界中的社会各种现象的一种意识本能反映,是意识的范畴;它们二者之间的关系就是:社会现象决定态度观点,而态度观点又促进社会现象的改进和完善。
立场:1、认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度;2、一般是指阶级立场。
观点:1、观察事物时所处的位置或采取的态度;2、特指政治观点:没有正确的立场,就不会有正确的。
态度:1.人的举止神情;
2.对于事情的看法和采取的行动。
看法:对事物的认识和见解。
主张:1、对于如何行动持有某种见解;2、对于如何行动所持有的见解。