学前儿童自我意识的发展经历的三个阶段是：生理自我、社会自我、心理自我。
1、生理自我即自我认识
生理自我是自我意识最原始的形态。儿童在1岁末就开始将自己的动作和动作的对象区分开来，把自己和自己的动作区分开来，并在与成人的交往中，按照自己的姓名、身体特征和活动能力来看待自己，并作出一定的评价。生理自我在3岁左右基本成熟。
2、社会自我即自我命名
儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段。他们从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、批判性正在迅速发展，对道德行为的判断能力也逐渐达到了前所未有的水平，从对具体行为的评价发展到有一定概括程度的评价。但他们的自我评价通常不涉及个人的内心世界和人格特征，自我的调节控制能力也较差，常出现言行不一的现象。社会自我到少年期基本成熟。
3、心理自我即评价自我
心理自我是在青年初期开始形成和发展的。青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。通过对自我的发现，产生独立的愿望，了解未来对自己的重要意义。自我评价越来越客观、公正和全面，并具有社会道德性，且在此基础上形成自我理想，追求最有意义和最有价值的目标。
招储备干部,一般在台湾企业比较多.他们的所谓干部就是以后的主管或技术专家等等.
这种面试一般比较好过,别当心,你注意以下几点:
1.专业相对要扎实.你是学机械,我想象制图,工艺,加工设备种类,热处理方法等等你至少要说得上来;
2.你要真诚,诚恳,有什么说什么,不懂就不懂,别装懂
3.谦虚虚心,态度要好
4.表达决心
5.最好你准备些问题问他们,不要只是薪酬的问题,你可以问问将来发展的事情
祝成功!
关于自我认识的诗句有很多，如1、吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？
复与朋友交而不信乎？
传不习乎？
——孔子弟子出自：《论语·学而》，2、天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳制其筋骨，饿其体肤。
——孟子出自：《生于忧患，死于安乐》
3、学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子的弟子及其再传弟子出处：《论语》
广东南海市西樵中心小学－张瑞清 陶行知先生说：“好的先生，乃是教学生学。”语文教学尤其要重视学的指导。学法的指导，是素质教育的重要途径，即不仅要使学生“学会”而且要使学生“会学”要做学习的主人。传统的语文识字教学，教师一味要求学生跟着老师念、写、练，机械地记忆，反复地抄写，教学方法简单枯燥，学生处于被动的地位。识字、查字、编码、打字“四结合”实验，有效的突破了传统的以教师为中心的主导作用，又能充分使学生这一认知主体发挥作用的新型教学模式。大大提了学生的主动性，提高课堂教学的质量，是小学语文教学改革顺应现代化教育的有效探索，也为识字教学提供了一种新的途径。
1、每个人认知的世界都不一样，因为我们真正留下的足迹不定相同
2、客观地判断形势并清醒地认知自己才能做出正确的判断。判断形势要站到对方和全局角度不能一厢情愿，要有自知之明不能被别人的恭维所忽悠不能被别人的漠视所激怒。
《国富论》、《汉密尔顿 美国金融之父》、《伟大的博弈 华尔街金融帝国的崛起》、《股票大作手回忆录》、《摩根财团》、《美联储》、《说谎者的扑克牌》、《大而不倒》、《大空头》（有同名电影）、《压力测试》、《行动的勇气 金融风暴及其余波回忆录》、《两次全球大危机的比较研究》、《梦想与浮沉 A股十年上市博弈》、《红色资本 中国的非凡崛起与脆弱的金融基础》、《中国金融战略2020》
护理这个职业应该是崇高而伟大的，它守护着千家万户的健康，默默无闻地奉献着自己的一切。
虽然护理工作很辛苦、繁琐，但是看到一个个从自己身边痊愈的病人，一切都变得美好，付出的一切都值得。
白衣天使应发扬救死扶伤，全心全意为人民服务的精神，为人类的健康做出应有的贡献。
古诗中有许多关于自我认知的描写。自我认知是一个人对自己的了解和理解，这在古代诗歌中也有许多描写。例如，唐代白居易的《赋得古原草送别》中有“惟将终夜长开眼，报答平生未展眉”的句子，表达了对自己平凡人生的认知和思考。又如唐代杜牧的《赋得古原草送别》中有“人生自是有情痴，此恨不关风与月”的句子，表达了对自己情感的认知和抒发。通过古诗中的自我认知描写，可以让我们更好地了解古人的思想和情感。同时，也可以启示我们在自我认知方面的思考和探索，帮助我们更好地认识自己，提升自我实现。
以下是关于职业认知的一些名言：
1. “选择一个职业就意味着选择了一种生活方式。”——詹姆斯·霍夫曼
2. “职业是我们生活的重要组成部分，它不仅是我们的收入来源，也是我们实现自我价值的途径。”——罗伯特·清崎
3. “找到自己真正热爱的职业，然后全力以赴，你会发现自己的人生变得更加充实和有意义。”——奥普拉·温弗里
4. “成功的职业生涯需要具备三个要素：才能、机遇和勤奋。”——托马斯·爱迪生
5. “职业生涯就像一场马拉松比赛，需要耐心、毅力和不断的努力。”——比尔·盖茨
6. “不要只为了赚钱而选择职业，而要选择一个你真正热爱的职业，这样你才能在工作中找到乐趣和满足感。”——马克·扎克伯格
7. “职业生涯的成功不仅仅取决于你的能力和努力，还取决于你的态度和心态。”——迈克尔·乔丹
这些名言提醒我们，职业认知是成功职业生涯的关键，我们需要认真思考自己的职业目标和职业规划，不断学习和提升自己的能力，积极面对挑战和变化，才能在职业生涯中取得成功和满足感。
基层公务员面试主要包括以下几种题型，每种题型的答题思路如下：
组织管理类。主要考查考生的计划、组织、协调能力。答题思路包括确保活动的始终性、全面考虑尤其是人的安排、将自己置于活动情境中1。
应急应变类。这类试题考查心理稳定性、迅速分析情况并提出对策的能力。答题思路包括保持冷静、迅速分析情况、提出有效对策12。
综合分析类。要求考生对问题进行定位、分析原因、影响和对策。答题时要注意逻辑顺序清晰、层次分明1。
人际沟通类。考查考生处理与不同人群关系的能力。答题思路是多从自身找问题、积极解决问题而非指责他人1。
自我认知类。包括直接提问、间接提问和压力型问题。答题时应真诚表达个人特质、优势及对应岗位的匹配度13。
此外，考生还应熟悉面试流程，包括进场、答题和离场的礼仪，以及如何与考官进行有效沟通3。对于政策方针类的题目，答题思路包括指明政策方针的内容、阐明背景、指出意义、说明实现途径，并联系自身情况2。
