（一）先选择专业
专业决定个人后续的发展，专业的选择需要结合社会的发展趋势。比如近几年各大高校纷纷成立大数据学院、信息学院、人工智能物联网学院，这就是一个社会的趋势，表明对某几个专业的社会需求增加了，高校才会新增这些专业和院校。如果你选择了一些相对冷门的专业，那就相对没有那么好就业了。
结合自己的兴趣爱好和未来要发展的方向。如果没有兴趣或职业的导向去盲目选择专业，最后的结果一定不能引导你好好的往专业方向发展。
（二）再选择地区
区域决定发展的格局。为什么选择地区也是重要的部分呢？首先企业一般对本地的院校认可度比较高，比如西北工业大学，如果你在当地找工作，很多企业都是非常认可的，都知道这是一所211大学。反而如果你去到其他的地方，可能很多企业就没有那么认可了。所以说研究生学生毕业后，在当地发展找工作，相对其他的地区肯定会有一定的优势。
其次，经济发达的城市，其教育资源、教育的发展也是不错的
（三）最后选择学校
学校决定发展的高度。但是我们需要明确一点，无论是什么级别的院校，也不能百分之一百决定你的人生，北大清华出来的学生也有可能找不到工作，一些普通院校的学生出来也有可能成为某个领域的人才。
如果你是人文社科类专业，比如哲学、历史等专业，那么一定要考好的学校、名校，考一个211、985的学校。因为学习人文社科领域专业的同学们，名校及其重要。
如果你的专业是自然科学领域，一般以理工农医为主。你选择院校目标不一定是985、211的学校，那么一定要考专业实力强的院校，因为专业实力强的院校一定比某一些985、211院校给你带来的资源要多很多。
因此我们考研择校择专业时，可参考这个顺序进行选择：先专业，再地区，最后学校。
1小升初可以跨区择校
苏州小升初择校整体来说没有区域限制。新区、园区、姑苏区除了区域内部的择校，也面向整个苏州大市（包含四县市）。相城、吴江、吴中，区外也是可以来择校的，但因为本身的中考区域限制，外区的孩子来择校少，基本是区内的家长择校或者择班。
2中考是有区域限制的
姑苏区、园区、新区在中考的时候，学籍在这三个区的学生，中考生志愿填报可以选择三个区的任何高中，其他区域都是只能填报本区域的高中（除苏高中匡班，苏州实验南大班，中科班，西交大苏州附中纳米班，十中金阊的体育特长生班，六中艺术班，南航附中飞行员班等）。三个区域的高中肯定是比单个区域的高中的，这也是很多家长在小升初往姑苏、园区、新区择校的主要原因。
3指标生政策
在苏州指标生占四星级高中招生人数的70%，如果孩子在学校排名靠前，基本就能以指标生进入非常头部的高中；如果孩子校排名在中间，就能以指标生捡漏进入四星级高中。
越好的学校，指标生名额越难拿，指标生录取分数线越高。
4了解各区中考人数
2022年中考三区（新区、园区、姑苏区）人数2.5万+，吴中区6000+，相城5000+，吴江1万+，昆山1.5万+，常熟1万+，张家港1万+，太仓近7千。三区高中数量多，人也多，头部的学生也多，竞争也大。
一、了解学校招生区域
教育部门规定：公办普通高中未经批准，一律不准跨区域招生!
二、梯度选择目标院校
机会总留给有准备的人，首先你要确定好你和孩子的目标学校是哪一所，最好是梯度选择，每个梯度选择一所。中考能上好学校，皆大欢喜，但也要考虑最差能够接受什么学校。
三、参考学校近年出口成绩
高中的老师一般都是从高一带到高三，很少中途接班，所以，入学这一年，该校的高三出口成绩和学科联赛成绩就是最好的参考。这一年的参考成绩要比往年的更有参考价值。(建议各位家长可向身边的朋友或学校招办咨询)
苏州是一个工业和文化发达的城市，其教育水平也非常高。以下是苏州择校攻略的一些建议：
1. 先考虑公立学校：苏州市的公立学校教师水平普遍较高，师资力量充足，设备和教学资源都比较齐全。可以先选择公立学校，公立学校的教育质量和学术水平都非常不错。
2. 注意学区房：苏州市的各个招生学校都有自己的招生范围，家长可根据孩子就读学校的位置选择合适的学区房。建议优先选择沿线公交便利、教育资源充足、周边环境安全的学区房。
3. 参加模拟考试：模拟考试可以帮助孩子提前适应考试，掌握备考技巧、熟悉考试规则。家长可以带孩子去参加一些模拟考试，对孩子的核心课程学习和考试项目加强管理。
4. 面试前要准备充分：如果孩子要参加学校面试，家长可以考虑为孩子进行一些面试准备。在家中练习面试问题，加强口头表达能力。此外，也要关注孩子的服装，衣着整洁大方是参加面试的基本要求。
5. 学外择校：苏州市有很多知名的国际学校和大型教育机构，家长可以根据孩子的情况选择适合的学校。这些学校通常采用国际化教育模式，教育资源更为丰富，对孩子的综合素养和未来发展更有利。
总之，在苏州选择适合自己孩子的学校是一件大事，家长需要耐心筛选、多方考虑，为孩子创造更好的教育环境。
选择大于努力，根据自己的实际情况择校，略微够一下就可以考上的学校比较好，而且要考的学校是你自己将来想留下来工作的城市。
离家近
专家建议"学校离家距离最好在骑车20-30分钟左右，过远过近都不适宜。”过远会浪费大量时间在上下学的路上，不利于孩子的学习休息；过近则剥夺了孩子与同学交流的机会，不利于孩子社交圈的建立。
教学质量优秀
学校的教学质量和升学率依然是家长在择校中应当重点考虑的因素，家长可通过论坛、网站等方式搜集各初中的教学成绩，好初中对于孩子能否升入重点高中至关重要。
传统名校气质
老牌传统名校具有独特的气质，这种学习氛围对于孩子的成长有很大好处。中学不仅仅是学知识，更重要的是要"学会感恩，懂得责任,努力奋斗”。然而这些老牌的传统名校一般都相当难考，家长在考虑择校时务必要量力而行。
作业量
初中入学的家长在择校的时候很多会考虑到学校的作业问题，这是一个相对多少的概念，很多的时候会出现同一个学校不同的班级的作业不一样的情况。小学作业主要是三科，初中第一年就有7科，每天即使只上其中的几门，也是比小学数量多。拆开每科作业量的时间，如果每科30分钟，7科大概三个半小时。上初中后放学时间比小学也会晚，加上有些老师拖堂，回家吃完饭开始写作业也7点多了，随便写个作业，应该在9-10点了。有时候老师要求读一段英文句子，为了追求标准，可能用半小时，算到总工作也完成的时间里算是长时间了。综上所述，我们也不能因为哪个孩子完不成作业而放弃选择这个学校。
高考、考研择校从某种程度上来说可以决定考生的一生的道路，因此一定要慎重。但近年考生和家长盲目跟从各种大学排名，比如合并出来的郑州大学居然排名40多，三个二本大学合并出来的中南大学排名20多，这些学校虚高的排名脱离了社会认可与实际水平都是毫无道理的，跟着排名走吃亏的是考生自己，最后结果并不理想。如果考生分数很高，那你不要再往下看了。但如果你的分数没有这么高，建议你还是看看，虽然我讲得不一定对。作为一个过来人，我觉得以下几点建议值得考生仔细考虑。
在就读的本科院校考研比较容易，就看自己的学习成绩怎么样，如果成绩优异就可以选择985院校考研，如果成绩低一点的话就选择本院校容易点。
当涉及到教育问题时，家长们总是希望为自己的孩子选择最好的学校。然而，哪些法律禁止择校？这是一个备受关注的话题，特别是对于那些希望以合法方式确保公平竞争的家庭来说。
在中国，教育是一个受到重视的领域，政府一直在努力提高教育的质量和公平性。为了促进公平竞争和公正分配教育资源，一些法律和政策被制定出来，以禁止或限制择校行为。
教育法是中国教育领域的核心法规之一。根据教育法第十八条的规定，教育行政部门要组织实施义务教育，确保每个学生都能享受平等而免费的教育机会。这一法律规定了平等教育的基本原则，禁止任何形式的择校行为。
此外，教育法还明确规定，学校不得以任何理由拒绝在其管理范围内接收本地籍学生。这意味着学校不得以地理位置、学生的家庭背景或其他非相关因素来限制学生的入学。对于一些有特殊需求的学生，学校应提供适当的支持和倾斜政策。
义务教育法是针对中国义务教育阶段学生的法律。根据义务教育法第九条的规定，家长应确保自己的孩子接受九年义务教育，并禁止违法择校。家长不得以任何方式干扰学校正常招生和教学秩序。这项法律旨在保障每个学生都能平等地接受基础教育，同时也保障了学校的教学秩序。
根据义务教育法第十六条的规定，学校和教师不得以任何理由拒绝接收义务教育阶段学生。这提供了法律的保障，确保学生不会因为家庭背景、住址或其他因素而受到不公正的对待。教育部门应当加强对学校和教师的监督，确保他们按照法律规定提供教育服务。
职业教育法是针对职业教育阶段学生的法律。该法律规定了职业教育的管理和监督，以确保每个学生都能获得公平的职业教育机会。
根据职业教育法第十二条的规定，学校和教师在招生和培训过程中应遵守公平原则，不得歧视学生。学校不得通过考试成绩、面试结果或其他方式限制学生的入学。这项法律为职业教育提供了法律保障，确保学生能够公平竞争并获得合适的培训。
除了上述法律之外，中国的国家教育部门也出台了一系列政策，以进一步禁止或限制择校行为。这些政策旨在推动教育公平和提高学校的教育质量。
例如，教育部门要求学校实施公平、公正的招生政策，不得以地区、家庭背景、财产等因素限制学生的入学。政府还鼓励学校为贫困家庭和困难学生提供奖学金和资助，确保他们能够享受到教育资源。
此外，教育部门还严格监管学校的招生录取过程，确保学校招生过程的透明和公正。违反招生规定的学校将面临严重的处罚，甚至可能被取消教育资质。
在中国，教育公平是政府的重要政策目标之一。为了确保每个学生都能享受到平等而免费的教育机会，一些法律和政策被制定出来，以禁止或限制择校行为。教育法、义务教育法、职业教育法以及国家教育部门的政策都致力于推动教育的公平竞争和公正分配。
作为家长，我们应当遵守法律，合法合规地选择学校。我们应该关注学校的办学质量和教育理念，而不是追求一己私利。只有通过共同努力，才能为孩子们创造更好的教育环境。
