有的是 练基本功 一练N久 或者N多遍 那种 还有就是面壁 各个老师用的方法不一样呀
帮助叛逆的孩子改变，并不光是归因于青春期，必须全心全意协助孩子，让孩子倾向认真学习;
最关键的步骤:
1.家长以身作则:不打不骂，不能净是要求孩子也要自我谨言慎行，家长家人要从不看电视，不追剧集，不随时划手机做起，认真让孩子理解学习的重要;
2.帮孩子找到兴趣:仔细了解孩子个性和心理倾向，但绝不能严密控管，否则更引来磨擦，务必保留适当空间时间让孩子自己发挥;
3.多陪着孩子娱乐，在建立共同嗜好，从家庭亲情投入一起学习;
教师管教不听话的学生可以使用反思法，鼓励法，榜样法，正面教育法。
反思法：请学生反思自己的行为正不正确，合不合适，在学生反思的过程中达到教育的目的；
鼓励法：肯定学生做得好的地方，鼓励学生改正做得不好的地方；
榜样法：让学生向做得好的一些榜样学习，这些榜样可以是历史人物，也可以是学校的学生。
正面教育法：正面指出学生做得不好的地方，督促学生改正。
希望我的回答能帮助到你！
管理不听话的学生，需要软硬兼施，根据不同学生的性格进行心理辅导，让学生心服口服。
第1.查清原因有没有什么原因，导致他们不听话。
第2还是用温和来对待孩子，给予解释和鼓励他们变乖。
第3孩子，不懂事，喜欢动和调皮这是正常的，尽量去理解和包容。
第4我也见过很多说了也不听的孩子，那些就要用特殊手段，和家长谈谈，让家长来解决下。
还有些孩子，是怎么说也不会听话的这也很多，要是遇到这类的，那就得暴力，要是暴力可以解决就用暴力，不要太狠就行，虽然有负面影响但是总比学坏要好的很多很多，希望您自己想想。
尊敬的老师 今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对老师的批评不意识到自己的错误,还跟老师顶嘴的不良行为,深刻认识改正错误的决心. 我非常羞愧,老师的批评我们应该用心听,我们有错老师才批评,而我的态度让我现在感觉真是惭愧.平时对这件事的认识不深,导致这件事的发生,在写这份检讨的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,违犯了学校规定,再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于学校学风建设 老师是多么关心我们.爱护我们!而我却给老师找烦恼,添麻烦,所以我今后要遵守学校规定,听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会(有类似)的事情发生．希望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。 我保证以后不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误! 您的学生 年月日
1、 先找家长沟通，家长不管的老师再进入第二步
班上有小魔王，老师们一定要主动和家长们沟通。为什么是家长们而不是小魔王的家长呢？因为小魔王的行为肯定影响了其他同学的课堂听讲效率，课后也会欺负弱小同学，学生回家后一定会告知父母。对于找来的家长，老师就难处理了。那么只能先去找家长们沟通，把小魔王有可能欺负的孩子，都找家长先沟通一遍。
最后再来找小魔王的家长沟通孩子的表现，可能你会遇到家长说：老师，我的孩子就这样了，你可以打他，帮我教育一下，我管不了。这样的家庭教育也不难解释，为什么会有小魔王的诞生了。年轻的老师不要抱怨家长，有经验的老师会直接跳过这一步，进入第二步，驯服小魔王。
2、 找更严厉的男老师来驯服“小魔王
四五年级的小孩，尤其是长得壮壮的男孩子，劲头很大，至少柔弱的女老师、班主任好欺负，不服管教。那么老师们就一定要找更严厉的男老师来驯服小魔王，找准时机，比如小魔王正在欺负其他同学，由严厉的男老师出面，揪住小魔王，单独带到办公室，接受老师的批评教育。这时候一定要对学生有所惩戒，由严厉的男老师负责惩罚，女老师负责教育。打手是一种最好的管教方式，让学生感受到疼，又惧怕于男老师的威严。这时候女老师最好不要示弱，从语气上、气势上也要表现出老师的权威。
有两位老师的教育，一严一宽，对于四五年级的小学生，内心多少还是会惧怕。在管教的过程中，老师一定要对小魔王的行为历数几遍，让学生明确哪些是不能做的，哪些行为给老师和其他同学带来了困扰。有的孩子是想引起他人的注意，所以才去极端的手段，对于这种情况，老师一定要纠正孩子内心世界的秩序，穿到什么是良序的班级规范，也向小魔王宣告，在学校这个环境中，女老师打不过你，也有更严厉的老师制服你。
3、 挫败“小魔王“的气势，魔高一尺道高一丈
到了第三步，惧怕于师威是不够的，还需要挫败小魔王的气势。小魔王真正破坏的是班级秩序和同学关系，所以老师要有魔高一尺道高一丈的本事。找和小魔王同龄或者高一级的男孩子，通过正常的比赛，比如赛跑、比手腕力量、打球等方式，让对方赢过小魔王，这样小魔王的气势被同龄人挫败，他也就不会再嚣张了。让小魔王服服帖帖，老师一定要掌握主动权，明确小魔王的不良行为，及时制止。
小学生不听老师话的检讨书
尊敬的家长：
我是您孩子的小学老师，我写这封检讨书是希望您能了解我们在学校遇到的问题，并帮助我们共同解决。作为一名老师，我非常关心每个学生的学习和发展，但是有些学生在课堂上不听老师的话，这让我非常担心孩子们的未来。
首先，让我列举一些小学生不听老师话的一些表现：
这些行为不仅影响到自己的学习，也对其他学生的学习造成了干扰。尊重老师和课堂纪律是一个学生应该具备的基本品质。
为了找到解决问题的方法，我们需要先了解为什么有些小学生不听老师话。以下是我对问题的一些分析：
以上只是一些可能的原因，每个孩子的情况都是独特的，需要具体分析具体情况。
解决小学生不听老师话的问题需要学校、老师和家长共同努力。以下是一些可能的解决方法：
以上只是一些解决问题的方法，具体的措施需要根据学生的实际情况来制定。
小学生不听老师话是一个需要引起重视的问题，它不仅影响到孩子的学习，也会对教学环境和其他学生的学习造成负面影响。解决这个问题需要学校、老师和家长共同努力，建立良好的家校合作关系，制定明确的规则，培养学生的学习兴趣，并给予学生适当的评估和反馈。
让我们一起努力，营造一个积极向上的学习环境，帮助每个小学生都能听从老师的话，取得良好的学习成果。
谢谢您的支持和合作！
此致敬礼！
这是不对的。老师没有权力不让孩子不上学，即使这个孩子不听话。我国法律规定：每个孩子都有权利接收义务教育阶段的教育。所以老师无权不让孩子上学。
所以面对这种情况，家长首先应该和老师进行沟通，和学校进行说明，如果还不行，可以上报当地的教育局。
1. 首先，中专学生不像中小学生那样服从学校及老师的管理，所以从老师的角度出发的话，为了方便以后对班级管理，用心对班级的学生进行了解以及观察，当你了解到他的性格以及心里，所想的事情的时候，这样更方便于老师的管理。
2.在日常生活中，多关心学生，多找学生聊天以及谈话，可以以多种形式，多方面去了解他们，这样以后，他们在课堂上也会主动的去配合老师，而不是来影响课堂纪律 。
3.最重要的一点就是老师可以结合学生的具体情况来分析，他们在课堂上不遵守纪律的原因，如果是因为不想学习这么简单的话，嗯，就可以对他们以后的职业规划进行分析，让他们明白现在学习的意义。
